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1.
本文采用＂中国人亚健康状态评估表＂、独立样本T-test检验和Bivariate Correlation相关性统计分析,对江苏省高校外国语专业学生亚健康状态进行研究,旨在为制定专业学生体育保健措施提供依据。 相似文献
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本文以宜居中小城市亚健康人群为研究对象,从"亚健康认知状况"、"亚健康躯体状况"、"亚健康心理状况"及"亚健康社交状况"等方面进行实证调研,分析总结得出"人们对‘健康’、‘疾病’与‘亚健康’三者概念的理解存在偏差"、"人们对亚健康认知不够清晰"、"保健意识较弱,缺乏‘治未病’理念"及"宜居城市亚健康人群比例较低"等结论,并提出了保健建议。 相似文献
3.
亚健康正在无情地侵蚀着青少年学生的健康的身心,引发心理问题与行为偏差。笔者认为:六大因素是导致在校青少年亚健康日趋严重的主要问题,四方面的体育对策和具体化实际化的九条体育健康处方是防范和矫治亚健康最有效的措施之一。 相似文献
4.
万军 《青岛职业技术学院学报》1998,(2)
本文简要分析论述了高校体育保健教育的领导管理、学科建设、体育教师的作用、保健教育监督工作和教学方法,提出了高校体育保健教育工作的具体实施方法。高校体育保健教育是高校体育教育的重要组成部分,也是健康教育的重要内容。根据大学生身心发育规律和特点,通过适宜的身体练习和保健教育手段,使大学生在掌握一定的运动技能的同时,了解体育保健教育的重要性,掌握体育保健的基础知识和基本技能,经有效的身体锻炼,增强体质,增进健康,培养良好的体育保健习惯,为终身体育奠定良好的基础。 相似文献
5.
李维强 《教育前沿(综合版)》2014,(10)
随着社会的发展,大学生承受着较大的压力,心理矛盾比较激烈,亚健康的存在已严重影响大学生的身心健康,为了使社会认识和了解大学生健康状况。本文试图对大学生亚健康的研究现状、主要表现形式等进行阐述,提出通过体育教学对大学生亚健康状态的影响,为大学生健康教育提供一定的理论基础,促进大学生的健康。 相似文献
6.
王玫 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(17):86-87
亚健康是现阶段诱发疾病、影响人体健康水平的主要因素,在高校学生中较为常见,这对于学生的身心健康与自我发展,形成了较大的潜在威胁．基于此,本文运用文献综述法对通过高校体育教学,来缓解与改善学生亚健康状态的途径进行研究,目的在于为切实发挥高校体育教学在增进体质健康、促进身心协调发展方面所具有的突出作用,提高学生的健康素质,探求高校体育教学发展的新途径,提供必要的借鉴与参考． 相似文献
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大学生亚健康状况的调查与分析 总被引：8，自引：0，他引：8
[目的]通过对大连市在校大学生心理亚健康状况的调查,分析大学生亚健康状态.[方法]运用文献资料法、调查问卷、数据统计法.[结果]学生对健康含义的认识不全面,没有全面了解健康的内涵和外延,忽视了健康还包括社会适应方面,片面的理解健康,学生平均每天参加体育锻炼的时间少等等.[结论]作为学校体育教育工作者要转变观念,以“健康第一”的指导思想,对学生进行健康教育和指导..正确引导大学生预防和消除亚健康状态. 相似文献
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亚健康正在无情地侵蚀着青少年学生的健康的身心,引发心理与行为偏差。就本人认为:六大因素是导致在校青少年亚健康日趋严重的主要问题,六条体育健康处方是防范和矫治亚健康最有效的措施之一。 相似文献
9.
高耀武 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(5):149-150
采用随机抽样调查的方法对大学生进行了亚健康调查,对调查所获得的各项数据进行归纳整理,采用SPSS 11.0统计软件包建立数据库并进行分析,通过计算机数据处理.结果显示调查学生中67.34%具有1种以上亚健康状态,具有5种以上亚健康状态者占14.62%.结论：大学生中普遍存在亚健康状态,应大力开展健康教育,对学生的不良生活方式进行有效干预,减少亚健康状况.通过了解大学生健康状况,为高校的预防保健工作提供科学依据,制定干预对策提供参考依据. 相似文献
10.
亚健康问题是现代社会普遍存在的一个问题,人们需要引起足够的重视。本文作者通过文献研究和问卷调查等方法,对体育休闲与亚健康关系进行研究。研究发现体育休闲与亚健康之间存在比较紧密的联系,体育休闲所具有的体育与休闲的特性对于亚健康的恢复有着积极的作用。 相似文献
11.
王兵 《中国教育技术装备》2011,(21):25-26
高校体育教师的健康问题一直是体育界专家学者讨论的热点话题,对于教师的亚健康问题的研究报道也很多。从体育教师亚健康的成因方面对该问题展开分析探讨,并对解决的途径谈谈自己的认识。 相似文献
12.
在辩证的视野下,用发展变化的观点认识健康与亚健康的概念,了解健康——亚健康——疾病之间的转换关系,从而为现代人类社会的健康提供可支配的运动处方,对预防亚健康,提高机体健康水平,增强体适能提供理论参考。 相似文献
13.
孙海涛 《成都教育学院学报》2007,21(11):70-72
营养与健康问题越来越引起人们的注意,但由于人们对饮食问题认识不足,导致营养失衡,造成健康得不到应有的保障.研究亚健康人群的现状和成因,对预防和减少亚健康人群比例,进一步提高国民身体素质,具有重要意义. 相似文献
14.
王莹 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2012,12(3):87-88
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对合肥市源动力健身俱乐部会员亚健康现状进行调查研究。结果显示,会员的亚健康分值较低,健康状况较好;长期锻炼的会员比非长期锻炼的会员亚健康分值低,但长期锻炼的会员与非长期锻炼的会员亚健康水平差异性不显著。 相似文献
15.
本文采用文献综述法阐述了亚健康、有氧运动及有氧运动对亚健康的作用。得出有氧运动是使人体从亚健康状态向健康转化的最佳和最有效的运动方式。同时就有氧运动给身体机能带来的影响进行阐述,使广大读者更清楚地认识到有氧运动的锻炼价值,以期更多人参与有氧运动,以达到健康的目的。 相似文献
16.
以《心理健康诊断测验表》（MHT）为测评工具,对昆明市4所城区中小学的548名学生进行了心理健康问卷调查,结果显示：昆明城区中小学生心理健康水平整体良好,但有三成多的学生处于心理亚健康状态;中学生心理健康水平低于小学生,其学习焦虑具有普遍性;中小学生心理健康水平无明显的性别差异,但女生的恐怖感更强。对此,学校应加强关怀、广泛教育、有效引导,采取有力措施全面提高中小学生的心理健康水平。 相似文献
17.
吴琳 《鞍山师范学院学报》2009,11(2):86-89
为了解鞍山市高校教师亚健康现状,对鞍山某两所高校406名教师进行了问卷调查.结果表明：78.7%的教师知道亚健康,但对亚健康知识了解得不多;83.3%的教师达不到健康10项标准;78.3%的高校教师休息时间晚,睡眠不足,神经衰弱;57.1%的高校教师工作量大,过度劳累,身心透支;34.5%的高校教师工作、家庭压力大;30.4%的高校教师饮食无规律,不吃早餐、偏食或暴饮暴食;84.5%的高校教师没有体育锻炼计划,基本上不参加体育锻炼.大多数高校教师处于亚健康状态,应引起足够重视.有氧运动是预防和消除亚健康的最佳手段,希望能够为提高高校教师健康水平提供可资参考的依据. 相似文献
18.
丁言浩 《安徽教育学院学报》2011,29(3):98-99
亚健康是目前生命科学研究的重要组成部分。大学生亚健康状态主要表现在和社会交际方面。预防亚健康的发生及转归措施有：健康教育、定期健康检查、体育锻炼等。 相似文献
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目前,越来越多的高校启动和实施了人才健康工程,其意义在于充分利用学校医疗保健资源的优势,为高校建立具有针对性、系统性和周密性的医疗保健服务体系,以保障教职工的身心健康。本文分析了教职工常见疾病,并提出了一些预防措施。 相似文献
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学校教育工作的首要任务就是增进学生健康,健康教育的目的是培养学生的良好的卫生行为和习惯。在中学教育中如何利用好健康教育课,帮助中学生预防、脱离亚健康的状态,寻找中学生健康成长的良好途径和方法,成为中学健康教育的重要内容。本文通过分析中学生亚健康的症状和成因,提出了健康教育中应该从习惯养成教育、心理教育、以及社会、家庭的教育等方面入手,帮助中学生预防、脱离亚健康的状态。 相似文献