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《中学政治教学参考》2016,(11)
<正>鲮鱼和鲦鱼生物学家曾经做过一个有趣的实验:把一条鲮鱼和一条鲦鱼(注:鲮鱼很喜欢吃鲦鱼)放在同一个玻璃器皿中,然后用玻璃板将它们隔开。开始时,鲮鱼很兴奋地朝着鲦鱼进攻,渴望能吃到自己最喜欢的美味,可每一次它都"咣"的一声重重地撞在玻璃板上,不仅没有吃到美味,反而把自己撞得晕头转向。就这样连续多 相似文献
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金城 《小作家选刊(小学)》2002,(11)
一位成功者说：“百分之九十的失败者其实不是被打败的，而是自己放弃了成功的希望。”心理学家做过一个实验：用玻璃把一个水池隔成两半，把一条饥饿的鲮鱼和一条鲦鱼分别放在玻璃板的两侧。开始时，鲮鱼要吃鲦鱼，飞快地向鲦鱼游去，可一次次都撞在玻璃板上，游不过去。过了一会儿，鲮鱼放弃了努力，不再向鲦鱼那边游去。更有趣的是，当实验者将玻璃板抽出之后，鲮鱼也不再尝试去吃掉鲦鱼了!只望着鲦鱼游来游去，放弃了所有的努力，活活地饿死。其实作为万物之灵的人们，有时也犯过鲮鱼那样的错误。比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一个小村庄，… 相似文献
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蒋光宇 《语文世界(高中版)》2001,(4)
有所不为，才能有所为。人生有很多可以放弃的东西，但万万不可轻言放弃的是：努力。 你是否知道鲮鱼和鲦鱼的习性 ?鲮鱼喜欢吃鲦鱼，鲦鱼总是躲避鲮鱼。有人曾经用这两种鱼做了一个实验： 用玻璃板把一个水池隔成两半，把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放在玻璃隔板的两侧。开始时，鲮鱼要吃鲦鱼，飞快地向鲦鱼游去，可一次次都撞在玻璃隔板上，游不过去。过了一会儿工夫，鲮鱼放弃了努力，不再向鲦鱼那边游去。更有趣的是，当实验者将玻璃隔板抽出来之后，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼了 !鲮鱼失去了吃掉鲦鱼的信心，放弃了努力。 其实，作为万物之灵… 相似文献
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众所周知,自然界中的土鲮鱼喜食鲦鱼。科学家在一个鱼缸中,放人几条土鲮鱼和几条鲦鱼,并在两种鱼之间用一块无色透明的玻璃板隔开。当土鲮鱼突袭鲦鱼时,便会重重地撞到玻璃板上,经过多次被撞得头晕脑昏后,土鲮鱼就再也不想去尝试吃鲦鱼了。这时,即使抽掉玻璃板后,鲦鱼近在唇边,土鲮鱼也不去吃它了。这就是著名的“拒绝尝试效应”。这个实验使我不禁想到了低年级的“写话教学”。 相似文献
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刘金龙 《时事(时事报告大学生版)》2004,(3)
蝴蝶效应:南半球某地的一只蝴蝶偶尔扇动一下翅膀所引起的微弱气流,几星期后变成席卷北半球某地的一场龙卷风。学者将这种由一个极小起因,经过一定的时间,在其他因素的参与作用下,发展成极为巨大和复杂后果的现象称为“蝴蝶效应”。它给我们一个这样的启示:善终者慎始,谨小者慎微。 鲦鱼效应:鲦鱼因个体弱小而常常群居,并以强健者为自然首领。将一只稍强的鲦鱼脑后控制行为的部分割除后,此鱼便失去自制力,行动也发生紊乱,但其他鲦鱼却仍像从前一样盲目追随。这种现象称为“鲦鱼效应”,这是由德国动物学家霍斯特提出的。由此引申为: 在一个… 相似文献
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一、用油膜法估测分子的大小
【例1】在做“用油膜法估测分子的大小”实验中，油酸酒精溶液的浓度为每10^4mL溶液中有纯油酸6mL．用注射器测得1mL上述溶液中有液滴50滴．把1滴该溶液滴入盛水的浅盘里，待水面稳定后，将玻璃板放在浅盘上，在玻璃板上描出油膜的轮廓，随后把玻璃板放在坐标纸上，其形状如图1所示，坐标中正方形小方格的边长为20mm．[第一段] 相似文献
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为了解决磁场演示实验可见度小的问题，在教学中，我们用自制的磁场投影片辅助教学，效果很好。现将投影片的制作方法介绍如下，供同行参考。1 制作用具有药膜的透明胶片、条形磁体（碲形磁体）、铁屑、石蜡、筛子、玻璃板、透明水彩、炭素笔、酒精灯等。2 制作程序a．铁屑的加工：用筛子将铁屑筛选得细铁屑，把石蜡碎片与铁屑混合，使石蜡小微粒均匀粘在细铁屑上。b．实验：把透明胶片放在玻璃板上，使药膜面向上。在药膜面上均匀撒一些粘上石蜡小微粒的细铁屑，然后把玻璃板放在条形磁体（或碲形磁体）上，轻敲玻璃板。当细铁屑在磁场中… 相似文献
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成际秋 《数理天地(初中版)》2006,(10)
题把一块表面很干净的10×10cm~2的厚玻璃板挂在弹簧测力计的下端,测得示数为2．5N．手持弹簧测力计的上端,把玻璃板往下全部放入水中一定深度处,测得这时弹簧测力计的示数为1．5N．再慢慢提起弹簧测力计,当玻璃板即将离开水面时,弹簧测力计的示 相似文献
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孔庆福 《中小学实验与装备》1995,(2)
磁力线的分布投影及图板的制作南漳县巡检中学孔庆福（４４１５３１）一、永夕、磁铁的磁场磁力线的分布实验方法：１．将永久条形磁铁放在投影仪上，再把玻璃板放在磁铁上。用小刀将蜡烛刮成蜡粉与铁屑混合，用细筛将铁粉和蜡粉均匀地筛一层在玻璃板上；２．闭合电键，轻... 相似文献
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