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面对科学技术的飞速发展和国际竞争的日趋激烈,中国的高等教育必须创新,人才培养模式必须适应21世纪科技、社会经济发展的需要。江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上指出;“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊历史使命,走教育创新之路,实施创新教育工程,既是当今社会发展的内在要求,又是知识经济、网络时代的历史必然,也是新世纪我国高等教育改革与发展的时代课题和战略任务。 相似文献
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对当前我国高校实施创新教育的对策思考 总被引：2，自引：0，他引：2
孙首娟 《山东教育学院学报》2007,22(1):74-76
21世纪是知识经济时代,知识经济的核心特征是知识创新,知识创新需要大批创新人才,创新人才的培养呼唤创新教育。为此,高等教育要主动适应知识经济发展的要求,确立创造性人才的培养目标,建立创新人才的培养模式,营造良好的创新环境和条件,为社会培养更多的具有创新精神和创新能力的高素质人才。 相似文献
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基于素质教育的普通高等院校创新教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪是知识经济时代,知识经济的核心特征是知识创新,知识创新需要大批创新人才的培养呼唤创新教育。为此,高等教育尤其是普通高等院校更要主动适应知识经济发展的要求,确立创造性人才的培养目标,建立创新人才的培养模式,营遣良好的创新环境和条件,为社会培养更多的具有创新精神和创新能力的高素质人才。 相似文献
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随着科学技术的发展和人才培养的需要,现代教育教学越来越重视创新能力的培养．实施素质教育,重视创新能力的培养,造就大批创新型人才也是我国21世纪教育的基本目标和首要任务．研究报告指示中指出：“知识经济,创新意识对于我们21世纪的发展至关重要．” 相似文献
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谈图书馆与成人院校素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
在人类社会进入21世纪之际,经济正从工业经济悄然而坚定地向知识经济转变。知识经济的核心是科技,关键是人才,基础是教育。教育在发展知识经济的进展中,肩负着为社会现代化建设提供各类人才支持和知识贡献的历史使命。无论是信息技术的普及,还是经济全球化的实现、社会的可持续发展,无不依赖于社会成员整体和个体素质的不断提高,无不对教育的发展提出更新、更高的要求。大力发展包括成人教育在内的各类教育,提高全民族素质和国家知识创新能力,已成为21世纪世界各国教育改革和发展的共同趋势。一、成人院校素质教育的特点随着我国教育体制改… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(30)
<正>创新是一个国家兴旺发达的不竭动力,在这个知识经济的时代,创新也将成为这个时代发展的关键,初中语文教学改革应当适应时代发展的需要,在教学实践改革中通过正确的引导不断培养学生的创新能力。众所周知,古往今来,凡是对民族和国家做出巨大贡献的人都有着独特的创新能力和实践能力。在经济和科技不断发展的今天,创新能力是21世纪的通行证,也正是素质教育的核心和关键,这也正是初中语文教学改革的重要课题。语文作为母语,不仅是人们用来交际的工具,还是历史文化发展的载体。所谓创新教育也就是 相似文献
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创新教育──面向21世纪高等教育改革的方向 总被引：6，自引：0，他引：6
21世纪是知识经济的时代,知识经济的核心特征是知识创新,知识的创新就需要大批的创新人才,创新人才的培养呼唤创新教育。为此,高等教育要主动适应知识经济发展的要求,确立创造性人才的培养目标,建立创新人才的培养模式,改革教学方法,提高师资的教学与科研创新水平,营造良好的创新环境和条件,为社会培养更多的具有创新精神和创新能力的高素质人才。 相似文献
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社会发展正步入知识经济时代。 21世纪将是知识化、信息化、学习化的社会。世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上表现为科学技术的竞争和民族素质的竞争。谁掌握了 21世纪的教育，谁就能在 21世纪的竞争中处于主动地位。知识经济的核心是科技，关键是人才，基础是教育。人力资源在知识经济体系中是最重要的载体，而职业技术教育是教育与经济的重要结合点，这就给职业教育提出了新的人才标准。 一、当前职业教育存在的主要问题 目前我国的职业技术教育，基本上还是普教模式，在教学思想、教学内容等方面仍然受着传统教育思想… 相似文献
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面临以创新为核心的知识经济的到来,国家和民族的发展,各类企业和个人的发展都面临着挑战,知识经济需要创新人才,需要以实施和培养学生创新能力为目标的创新教育。《面向21世纪教育振兴行动计划》的一个重要内容就是"整体推进素质教 相似文献
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试论灵感思维与创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
刘极霞 《成都教育学院学报》2003,17(9):34-35
人类已经迈入21世纪,21世纪是知识经济的时代,知识经济以创新为核心,创新包括知识创新和科技创新。而知识创新、科技创新的基础在教育。在当今素质教育中,创新教育是必不可缺的一个内容。创新教育是知识经济的源头,知识经济要求教育必须是能够造就出具有创新意识和创新能 相似文献
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陈振民 《中国科教创新导刊》2008,(10):115-115
在目前农村中学生物课堂教学中,传统落后的教学观念、模式仍妨碍着学生创新能力的培养,而21世纪是知识经济时代,知识经济时代教育的核心是培养人的创新素质,因此在农村中学生物教学中,要充分发挥学生的主体性,改革实验教学,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。 相似文献
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孙志东 《教学研究(河北)》2002,25(3):201-203
面临知识经济与信息社会的到来，中国的高等教育如何改革与发展，才能适应21世纪经济，科技与社会发展的需要，这是中国政府和每一个教育工作都必须思考的问题。本试就新形势下中国高等教育大众化问题作一探讨。 相似文献
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21世纪是充满机遇与挑战的新时代.培养学生创新能力是未来教育的核心.要适应教育发展的需要,教师必须改变教学方法,大胆探索,勇于实践,培养学生的创新意识和创新能力. 相似文献
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21世纪将是科学技术高速发展和巨大进步的时代.为适应时代发展的需要,我们应该按照知识、能力、素质三者辩证统一结合起来的要求构建各具特色的人才培养模式.培养学生的创造性思维和创新能力的创新教育,是素质教育中的一个核心问题. 相似文献