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第六届Bioblitz中小学生＂生物多样性限时寻＂科技活动于2014年10月19日在上海大千生态庄园举行。本届Bioblitz＂生物多样性限时寻＂活动由上海市野生动植物保护协会、野生动植物保护管理站、动物学会、植物学会、昆虫学会、野鸟会和华东师大动植物学科技实践工作站联合举办,旨在向学生普及自然科学知识,提高对自然生物的辨识度,增强生物多样性保护意识。本次活动得到了上海市十几所学校的200多名中小学师生的广泛响应。 相似文献
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2005年12月22日，上海市未成年人生态道德教育、第二届青少年野生动物保护科学普及教育研讨会、暨生态道德教育百校校生联谊会在上海市长风公园召开。会议由上海市青少年科技教育中心、上海市科普教育基地联合会、上海市野生动物保护管理站、上海市绿化管理局（市林业局）、上海市野生动物保护协会、国际野生生物保护学会以及上海长风海洋世界科普教育基地联合举办。 相似文献
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4月8日．在华东师范大学举行爱鸟周20周年庆典大会上．宝山区杨行镇二小、长宁区北新泾三小、崇明县大公中学、崇明县陈家镇中心小学、黄浦区大境路小学、闵行区七宝二中，普陀区曹杨小学、松江区松江七中、闸北区上海大学市北附属中学荣获上海市野生动物保护科技特色教育2000年度十佳模范学校。上海市农林局、华东师范大学、国家濒管办上海办事处、上海市野生动物保护协会、国际野生生物保护学会(WCS)、上海市青少年科技教育中心的领导和专家向这十所学校授予荣誉铜牌。 相似文献
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2012年1月13日,华东师范大学动植物科学实践工作站正式揭牌。来自上海市科学技术委员会、上海市教育委员会、华东师范大学、上海市动物学会、上海市植物学会、上海市各区县教育局和有关中小学,以及九家兄弟工作站的领导、专家和代表参加了此次揭牌仪式。动植物科学实践工作站是华东师范大学和上海市科委、上海市教委共建的一个青少年创新人才培养平台。它以"如何正确认识我们生活的自然世界"为核心,按照动植物知识普及、指导下的自主探究活动、 相似文献
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全国野生动植物保护及自然保护区建设工程简介 总被引：1，自引：0，他引：1
野生动植物保护及自然保护区建设工程是我国野生动植物保护历史上第一个全国性重大工程 ,也是全国六大林业重点工程之一。这是一个面向未来、着眼长远、具有多项战略意义的生态保护工程 ,主要解决基因保存、生物多样性保护、自然保护、湿地保护等问题。森林、湿地和野生动植物是大自然亿万年进化的产物 ,孕育了丰富的生物多样性 ,共同构成了陆地生态系统的主体。在维护和优化生态环境中发挥着不可替代的作用 ,还是人类未来食物、药物和财富的重要来源。在陆地生态系统中 ,野生动植物以其特有的物种效应 ,维持生态系统的稳定和进化 ,一旦遭到… 相似文献
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由上海市教育学会生物教学研究会、少年儿童校外教育研究会,华东师范大学《生物学教学》编辑部,上海市生物课外科技教研中心和上海市少年科技指导站联合发起的《首届上海市生物学课外科技教育研讨会》于一月十八日在上海市少年科技站举行。全市二十个区县近四十名少科站、少年宫生 相似文献
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汇集20年生物与环境科技活动之精华;培育21世纪生物教师与学生人才队伍。由上海科技教育出版社最新出版,王建华、张文华、刘国璋等主编的《青少年生物与环境科技活动指南》（精装本）是《上海校外教育丛书》之一,该书的编写获得了上海市科普创作出版专项资金的资助,是进行青少年生物与环境科技活动难得的一本工具指导书。该书的特色表现在以下几个方面： 相似文献
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《少年科学》2004,(4)
2004年4月第一周是上海市第23届爱鸟周,为配合开展爱鸟周宣传活动,,上海市野生动物保护协会、上海市林学会、上海市科普教育基地联合会、上海科技馆、上海动物园、中国极地研究中心、上海市青少年科技教育中心,与《少年报》、《上海中学生报》、《青少年科技报》、《少年科学》、《中学科技》、《小学科技》、上海东方广播电台、野生生物守(?)者网站等媒体,决定联合举办2004年上海市青少年爱鸟周知识竞赛活动。3月中旬,在各主办报上刊登知识竞赛赛题,进行通讯赛,同时由上海市青少年科技教育活动中心组织野生动物保护特色学校举行初赛,通讯赛和初赛优胜者均进入复赛;5月份,组织复赛,复赛设立一、二、三等奖和优胜奖若干。由上海市青少年科持教育中心颁发证书,并在媒体上公布获奖名单。 相似文献
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2010年6月4日-7日,由中国教育学会科学教育分会、国际野生生物保护学会(WCS)中国项目部、北京山水自然保护中心、北京启发世纪图书有限责任公司共同举 相似文献
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<正>2019年8月，上海市渔政执法人员在巡逻时查到一艘非法捕捞渔船，发现其所捕的鱼中有一条疑似中华鲟。中华鲟是国家一级保护动物，被誉为“水中熊猫”。这条鱼是不是中华鲟，对该案十分重要。因为对涉及野生动植物的犯罪，只有明确野生动植物的种属才能确定其保护级别，形成完整的证据链， 相似文献