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在2005年《生物学教学》第4期第45页，黄建华老师的《高中生物学中的“组合”问题》一文中，有一例为“例3基因型为AAaa的四倍体生物产生的配子有三种AA、Aa、aa，它们的比例是（ ）A 1：2：1 B 1：1：1 C 1：4：1 D 1：3：1”，黄老师精要的讲解，让我浮想联翩，静下心来总结回顾。以下是笔者对这类问题的几种处理策略，供同仁们参考。 相似文献
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教学内容：西南师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第46—48页例1、例2，课堂活动第1、2题，练习九第1题。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2011,(6)
注意事项：1．本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分，试题时间150分钟．2．可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Al：27 S：32 相似文献
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例1 初速度为零的匀加速直线运动在t秒末，2t秒末，3t秒末…nt秒末瞬时速度之比v1：v2：v3…：vn=___。t秒内，2t秒内，3t秒内…nt秒内位移之S1：S2：S3…：Sn ___。第一个t秒内，第二个t秒内，第三个t秒内…第n个t秒内的位移之比SⅠ、SⅡ、SⅢ…：SN=___。 相似文献
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教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第59～61页，练习十四第1题。
教学目标：1．通过直观观察、分析比较、活动体验等方法，使学生建立秒的概念，探究分与秒的关系，知道时间单位“秒”和1分=60秒。 相似文献
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胡韬 《延安教育学院学报》1995,(1)
1二项式定理：先看两个熟悉的乘法公式：由（1）知，乘积合并同类项以后，共有三项。第1项在两个二项式里都不取b而取a，只有一种方法得：a．a＝a2第2项在一个二项式里取b，另一个二项式里取a，共有of种方法，得：第3项在两个项式里都取b，有Ci种取方法，得：由（2）知，来积合并同类项以后，共有四个项。第五项在三个二项式里都不取b，而取a，只有～种方法，得：第2项在一个二：项式里取b，其余的两个项里都取a，共有of种方法，得：第3项在两个二项式里都取b，其余的一个．二项式里取a，共有c；种取法，得：第。1项在三个二项式里都取b，… 相似文献
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一、考查对基数词、序数词的正确判断基数词表示1、2、3、4、5等大小概念，序数词表示第1、第2、第3、第4、第5等顺序概念。基数词和序数词转换形式为：名词＋基数词=the＋序数词＋名词。例： 相似文献
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教材：人民教育出版社第八册第四单元第一课时
教学内容：
1、了解京剧的相关知识。2、认识不同行当的角色特征，并能识别各行当角色。3、模仿各行当的动作。
教学目标：1、通过了解京剧相关资料，并欣赏相关图片和影像片段等，使学生对戏曲，艺术产生感性认识，提高对戏曲的兴趣。 相似文献
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<正>【教学内容】苏教版四年级上册第70、71页例1、“试一试”和“练一练”，第72页练习十一第1～4题。【教学过程】一、情境导入，温故知新1.情境引入师：今天，徐老师第一次来到美丽的弘景校区上课，看到教室里的桌椅美观大方、摆放整齐，特别开心。听说学校每年都会根据各班需要添置一些新的课桌或椅子呢！看屏幕：这是总务处今年为部分班级添置的桌椅： 相似文献
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课本第80页第21题为：已知双曲线的方程x^2-y^2/2=1,试问：是否存在被点B（1，1）平分的弦？如果存在，求出弦所在的直线方程；如果不存在，说明理由． 相似文献
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教材解读：
全日制义务实验教材苏教版第九册《多边形面积计算》这一章节中，有这么一个教学难点：让学生理解梯形、平行四边形、三角形、长方形面积之间的关系。为分解这一难点，教材在“练习与应用”中安排了第1题与第4题两道习题。编者意图是：第1题让学生在点子图上比较长方形、平行四边形、三角形、梯形的面积，帮助学生在比较和操作中进一步体会各种图形面积公式的内在联系， 相似文献
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4初一年级1．若a＞0，b＜0，且a＋b＜0，则a、b、－a、－b的大小关系是2．计算：1995×19961996－1996×19951995．3．设有五个正整数，其中每四个数的和分别是75、79、82、86、90，求这五个数．4.观察下面两列数：2，7，12，17，22，27，32，37，42，…1，5，9，13，17，21，25，29，33，37，…不难看出，第1行的17与第二行的17为第1对相同的数，第1行的37与第2行的37为第2对相同的数，…，它们当中第1995对相同的数是．．初二年级1．求的值．4.在四边形ABCD中，AB＜BC，对角线BD平分∠ABC，AD＝CD．求证：∠A＋∠C＝180°．你会解… 相似文献
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教学内客：数学第二册第38、39页例题、第40页“做一做”、练习十第1～3题。教学要求：1．使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角，1角＝10分。初步学会简单的角、分间的换算。2．对学生进行爱护人民币和节约用钱的思想教育。重点：人民币单位的十进关系。难点：单位间的换算。教具：储蓄盒一个，内装壹元、贰角、伍角的人民币（纸币）各一张．金角的人民币（纸币）10张，金分的硬币10杖，贰分、伍分的硬币各22枚。透明胶布一小国。1学具：将学具卡片上的人民币剪裁好。Z教学时间：14时I幢学过租：’（一）导入新课。f1．教师打… 相似文献
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在印度有一个古老的传说：国罕王打算奖赏国际象棋的发明人——宰相西萨·班·达依尔。国王问他想要什么，他对国王说：“陛下，请您在这张棋盘的第1个小格里，赏给我1粒麦子，在第2个小格里给2粒，第3小格给4粒， 相似文献
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九年级1．将多项式X~4一7x~2＋1表示为两个次数不低于1的整系数多项式的乘积．（5分）2．五卷百科全书按照卷号递增的次序（从第1卷到第5卷）安放．要将这五卷书按相反的次序安放（即从第5卷到第1卷），如果每一次只交换相邻两本书的位置，问至少应调换多少次才能达到目的？（6分）答案：10次．先将第1卷依次与第2、3、4、5卷交换次序，再将第2卷依次与第3、4、5卷交换次序，再将第3卷依次与第4、5卷交换次序，最后调换4、5两卷的次序．经过这样10次调换后即符合要求．再证明至少要10次交换才能达到要求：事实上，在将初始位置改变到最后结… 相似文献
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神经节苷脂治疗重型颅脑损伤的临床观察 总被引：2，自引：0，他引：2
目的：探讨神经节苷脂（GM-1）在急性颅脑损伤治疗中的应用。方法：对40例急性颅脑损伤患者静脉滴注GM-1 500mg加生理盐水250ml静滴／第1d；400mg加生理盐水250ml静滴／第2d；300mg加生理盐水250ml静滴／第3d；200mg加生理盐水250ml静滴／第4d；5d后100mg加生理盐水250ml／d静滴共10d，后改为GM-140mg。结果：治疗组在随访结束后，GCS评分、语言功能评分、远期综合生活质量评估等方面均明显优于对照组（P〈0．05）。结论：GM-1具有较好的催醒作用，对提生存质量、降低死亡率，促进脑功能恢复和改善预后具有较好的疗效。 相似文献
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教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第66～67页例题、“试一试”，第68页“想想做做”第1～5题。
教学目标：
1．通过找一找、折一折、比一比、画一两等活动认识直角、锐角和钝角。 相似文献
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第49届IMO比赛于2008年7月中旬在西班牙首都马德里举行，其中第1天的第二大题中的第（1）小题是一道不等式证明题，现摘录如下： 相似文献