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相似文献
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1.
2005年广东省中考已经尘埃落定,其中令人注目的中考数学压轴题也已浮出水面.纵观广东省近三年的中考数学压轴题,呈现出一个规律:都是以直角三角形作为载体,渗透了三角形全等或相似证明的综合性较高的试题,在设计方法上都注重创新,注重在初中数学主干知识的交汇点进行命题;  相似文献   

2.
中考压轴题一般指的是中考数学最后一道题,此题的特点是综合性强、难度大、区分度高,对高一级学校来说,希望通过压轴题的选拔功能来选拔合格新生,因此,顺利解决压轴题就成为考生中考成败的一个关键,也是广大毕业  相似文献   

3.
孙传军 《山东教育》2004,(32):49-49
中考数学压轴题一般占分比较多,难度比较大,综合性强,历来被广大师生重视。加强对压轴题的研究,分析其类型,研究其解题思路和方法,对于把握今后的试题改革方向,采用更好的教学手段以改进数学教学有很大好处。笔者对我市近几年来压轴题的分析,希望对大家的中考复习有所帮助。  相似文献   

4.
压轴题一般是指试卷最后面出现的大题,它以难度大,分数高,综合性强为特点,学生要想在中考数学中脱颖而出,就必须将压轴题拿下。笔者认为初中生平时除了积累数学知识外,还应该认真分析以往中考生答错压轴题的原因,为今后的中考数学探路。  相似文献   

5.
数学综合题是初中数学中覆盖面最广、综合性最强的题型,近几年的中考压轴题多以数学综合题的形式出现。解数学综合题必须要有科学的分析问题的方法,下面以中考试题为例,对此作一归类解析,供参考。  相似文献   

6.
中考数学的压轴题在中考试卷中有较大的占比,分数也比较多,但由于压轴题目知识内容广,难度较大,灵活度较高,思路复杂,综合性比一般的题目强,所以部分学生难以解开压轴题,但中考数学试卷中压轴题一直都是师生关注的焦点问题。  相似文献   

7.
中考数学压轴题涉及的知识面较宽,综合性较强,解题过程较复杂,解题方法较灵活,能考查学生综合运用各种知识的能力.可见压轴题的功能是使成绩较好的学生有机会表现其数学能力,在中考中脱颖而出,便于选拔.怎样才能正确迅速地解答压轴题呢?下面以1999年各地中考题为例,介绍八种思想和策略.  相似文献   

8.
纵观多年来全国各地的中考数学压轴题,大多数是以抛物线为背景的综合性问题.这类问题综合性强,解法灵活,是对学生分析问题和解决问题能力的综合考查,具有较好的区分度和选拔功能.下面选取近年来几例武汉市中考或调考数学压轴题,探讨一类抛物线与多直线相交问题的解题通法及教学启示.  相似文献   

9.
动态几何题是近几年中考数学的热点题型,也是中考“压轴题”的亮点之一.这类题型的信息量大,经常把数与方程、函数与几何、函数与解直角三角形、函数与面积等联系在一起,有很强的综合性.解题时要用运动和变化的眼光去观察、思考、研究问题,把握图形运动、变化的全过程,综合运用函数、方程、分类讨论、数形结合等数学思想去解决问题.下面以2005年中考“压轴题”为例进行说明.  相似文献   

10.
纵观近十年来全国各地中考数学压轴题,大多数是以抛物线为背景的综合性问题.这类问题,综合性强,解法灵活,是对学生分析问题和解决问题能力的综合考查,具有较好的区分度和选拔功能.因此,很多考生不知所措,望而却步!本文选取近年来几例武汉市中考或调考数学压轴题,探讨一类抛物线与多直线相交问题的解题通法与教学启示.  相似文献   

11.
正平时所说的压轴题其实就是数学中考试卷中的最后一题,这道题一般知识覆盖面广、题型新颖、重点突出、综合性较强,有一定的难度,所以被大家称之为压轴题.其实很多学生对这类题比较恐惧,他们在心里就认为这类题是难题,是压轴题.这样的想法对学生解答最后一题有一定的消极作用.所以老师一定要引导学生正确认识压轴题并指导他们如何解答压轴题.一、引导学生正确认识压轴题,消除对压轴题的恐惧心理要想解答出数学中考压轴题,必须找到切入点,其实压轴  相似文献   

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中考数学压轴题往往都占有较高的分数比例,稍 有不慎就有可能导致学生失分比较严重。从当前学生在中考 数学压轴题中出现错误的情况进行分析,主要是由于审题不仔 细或者是灵活应用知识的能力不强等原因,那么就导致学生的 数学科目分值比较低。因此就需要针对中考数学压轴题进行 更加深入的分析,这样有利于找出其中存在的一些共同点,帮 助学生提高中考数学压轴题的解题能力。本文将对中考数学 压轴题相关要点进行反思。  相似文献   

13.
华成斌 《中学教研》2006,(12):28-30
在2006年各地中考试题中出现了一类以双抛物线为背景立意的综合性压轴题,它集知识、方法、能力于一体,重在考查考生综合应用数学知识解决问题的能力。具有较强的探索性,这类试题是中考数学试题的精华部分,具有知识容量大、解题方法多、能力要求高、突显数学思想方法的运用以及要求考生具有一定的创新意识和创造能力等特点,本文选取3道比较典型的中考压轴题予以解析.  相似文献   

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<正>数学中考压轴题的综合性强、考察面广、方法灵活多变,对学生数学能力要求很高.其实,大多数综合题虽然有一定的难度,但考查的还是学生对基本知识的掌握,是在基础知识上的综合.学生之所以对数学综合题有恐惧感,是因为平时没有很好地总结经验、规律,没有举一反三,触类旁通.下面以一道中考压轴题为例,解析数学综合题的变式训练.原题(2015泰安)  相似文献   

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二次函数与圆都是初中数学的重点内容,历来是中考数学命题的热点,其本身涉及的知识点就较多,综合性和解题技巧较强,给解题带来一定的困难,而将函数与圆相结合,并作为中考的压轴题,就更显得复杂了.只要我们掌握解决这类问题的思路和方法,采取分而治之,各个击破的思想,问题是会迎刃而解的.  相似文献   

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压轴题对所有想参加中考的学生来说简直就是一只拦路虎,对它可以说是爱恨交加.但纵观近几年各省市中考数学压轴题难度有所下降,繁难的几何综合题和以函数为基础的综合性极高的试题已经消失,取而代之的是应用性、实践性、创新性较高的试题.试题的“压轴”概念已不是简单的知识点组合或堆砌.而是对多方面的能力素质的考查.那么作为学生应该如何在有效的时间内,更好地解决好压轴题,“抢”得更多的分数呢?  相似文献   

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数学综合性试题常常是中考试卷中的把关题和压轴题.中考试卷的区分层次和选拔使命主要靠这类题型来完成预设目标.目前的中考数学题已经由单纯的知识叠加型转化为知识、方法和能力综合型,尤其是创新能力  相似文献   

18.
张丽明 《中学理科》2003,(12):87-89
中考压轴题是考查考生综合应用所学知识和思想方法分析问题、解决问题的能力的最重要的题型,它主要侧重于能力的考查.因此,同学们在中考总复习中,不仅要牢固掌握数学的基本知识、基本技能和基本方法,而且还要特别注意培养和训练自己分析和解决中考压轴题的能力,掌握分析和解决中考压轴题的思维方法,进一步提高解中考压轴题的综合能力.  相似文献   

19.
近几年来,全国各省市的数学中考压轴题大部分都有一个很明确的几何背景,今年的上海市中考数学压轴题也是如此.  相似文献   

20.
中考数学压轴题的知识覆盖面广、关系复杂、思路难觅、解法灵活,综合性强,既考查基础知识和基本技能,又考察数学思想方法和数学能力,难度较大,是中考的夺分题.因此,如何提高解综合题的能力是广大师生在应考复习中关注的一个现实问题.  相似文献   

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