共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
叶晓明 《课堂内外(高中版)》2010,(8):55-56
问题导学是英语阅读教学的主要组织形式之一,提问设计关系到阅读教学的成败。本文通过分析英语阅读教学中的提问示例,指出目前英语阅读教学中提问的一些误区和问题,并结合实例探讨了问题导学在阅读教学中的使用原则和方法。 相似文献
2.
问题导学是英语阅读教学的主要组织形式之一,提问设计关系到阅读教学的达成度。本文通过分析英语阅读教学中的提问示例,指出目前英语阅读教学中常见的误区,并结合实例探讨了问题导学在阅读教学中的使用原则和方法。 相似文献
3.
童燕黎 《中国科教创新导刊》2011,(22):155-155
英语阅读教学在高职高专院校的英语教学中具有极为重要的地位。本文分析了高职高专英语阅读教学中存在的问题,提出了加强高职高专英语阅读教学的对策。 相似文献
4.
王长珍 《新课程导学(上)》2014,(22)
英语是当今世界上使用最广泛的语种,同时也是现阶段高中的一门基础学科。英语阅读对于高中英语教学是十分重要的,如何进行快乐阅读教学,是广大教师们面临的问题。笔者就如何进行英语快乐阅读教学,从当前英语阅读教学存在的问题、进行英语快乐阅读教学的措施两方面进行了初略的探讨。 相似文献
5.
该文以建构理论为指导,并结合大学英语阅读教学,分析了传统大学英语阅读教学中存在的问题,并探究了建构主义理论在大学英语阅读教学中的具体应用策略,以期为寻求更适合大学英语阅读教学的方法提供有价值借鉴意义。 相似文献
6.
本文综述对英语阅读教学的研究进展,通过查阅近年来英语阅读教学的方法研究,对英语阅读教学策略、注意问题进行分析、概括和总结,从而为英语阅读教学提供理论依据,促使英语阅读教学取得进步。 相似文献
7.
图式理论指导下的大学英语阅读教学 总被引：1，自引：0，他引：1
图式理论对英语阅读教学有重要的启示作用。文章结合现行大学英语阅读教学中存在的问题,运用图式与英语阅读相关的理论,强调背景知识在阅读理解中的重要性,并提出了改善英语阅读教学的建议及方法,以期促进大学英语阅读教学的研究和实践。 相似文献
8.
英语阅读教学是英语教育中的关键性环节,关系到学生是否具备扎实的英语阅读理解能力、是否掌握了英语这门重要的国际交流语言工具。目前职校英语阅读教学正处于发展进程中,但研究发现其中也存在着不少的制约性问题。为规避传统教学模式的弊端,焕发职校英语阅读教学应有的教学价值,本文探讨了职校英语阅读教学的现状和现实问题,并找寻出了相应的解决策略,以图在这些多元化的教学路径中为职校英语阅读教学指明一条康庄大道。 相似文献
9.
本文首先论述高职英语阅读教学的重要性;阐述了高职英语阅读教学的现状及存在的问题,分析影响英语阅读教学质量的一些重要因素,结合教学实践及高职院校教学实际情况,提出了提高高职英语阅读教学的一些对策。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
阅读教学作为小学英语教学中的重要组成部分,应得到广大教师的重视。但从小学英语阅读教学的现状来看,其中还存在一些影响教学质量进一步提升的可靠途径。为此,如何采取措施,完善小学英语阅读教学中的不足,促进阅读教学质量的进一步提升,则成为小学英语教师需要重点思考的一大问题。立足于小学英语课堂教学现状,重点分析了小学英语阅读教学模式问题。 相似文献
11.
刘丹丹 《湖北广播电视大学学报》2010,30(8):132-133
作者所在高校的＂基于阅读、背诵为基础的英语阅读教学改革＂项目研究课题组对英语阅读教学情况进行了调查,调查基本反映了英语阅读教学中普遍存在的问题,并通过分析、研究和总结认识到,在目前大多数高校中英语阅读教学没有得到充分的重视,英语阅读课程改革已经迫在眉睫。 相似文献
12.
阅读是语言教学中的重要活动,英语阅读教学开展成功与否直接影响着大学生综合运用英语的能力。提高大学英语阅读教学成效是众多英语教育者共同关注的问题。文章试图阐述阅读教学的现状,分析制约阅读教学的主要因素,最后提出了一系列相应的教学对策,旨在探索一条提高英语阅读教学成效的有效途径。 相似文献
13.
英语阅读教学是高职英语教学不可或缺的一部分教学内容,学生主要依靠英语阅读教学培养自身运用英语的能力。英语作为语言工具的学习,阅读是最能体现学生综合能力的载体。但是目前无论是高职英语课堂教学还是英语阅读教学都存在一定的问题,如果解决这些问题,使得高职英语阅读教学更好的培养学生能力是本文主要探讨的。该文主要围绕英语课堂教学存在的问题,高职院校英语阅读教学的教学现状以及高职院校英语阅读教学的教学案例分析三个方面的内容展开论述。 相似文献
14.
15.
16.
薛熙蕾 《南京广播电视大学学报》2007,(2):28-30
任何语言的学习都离不开大量的阅读。英语阅读教学是英语语言教学中的重要一环。如何有效地进行英语阅读教学,提高学生英语阅读能力这一问题在英语阅读教学中备受关注。笔者就自身教学实践出发,从转变意识、策略训练、组织活动三方面阐述了教师在高职英语阅读教学中的作用。 相似文献
17.
英语阅读教学作为英语教学中重中之重,长期受到国内外学者的关注,由此产生了一系列相关研究。本研究从积极心理学相关理论出发,针对当前大学课堂英语阅读教学中存在的问题,尝试将其理论中的积极情势应用于英语阅读教学中,以期提升英语阅读教学效率。 相似文献
18.
浅谈高职英语阅读教学 总被引：1，自引：0，他引：1
阅读教学是高职英语教学的核心部分,是培养合格高职人才的有效途径。文章在分析当前高职英语阅读教学现状的基础上,指出了在高职英语阅读教学中存在的问题．并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议。 相似文献
19.
新课程改革对初中英语教学提出了更高的要求。阅读能力是学习英语最基本的能力要求,英语阅读能力是英语学习中的重要环节。调查发现,当前初中英语阅读教学中仍然存在一些问题,严重影响了初中英语阅读教学有效性的提高。因此,教师分析了当前初中英语阅读教学存在的一些问题,并在此基础上提出了初中英语阅读教学的改进策略。 相似文献
20.
本文通过指出当前大学英语阅读教学中存在的问题,表明了图示理论在大学英语阅读教学中的重要意义,并通过介绍三种不同的图示类型,提出了几点图示理论对大学英语阅读教学的启示。 相似文献