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徐建峰 《山西教育(综合版)》2006,(8):47-47
2004年2月23日,可能是我这一生最难忘的日子了。那一天上午,我正在办公室批改作业,偶一抬头,看见窗外正走过两个熟悉的身影,是张鑫的奶奶和妈妈。我连忙走出办公室,追上她们,疑惑地问:“你们怎么来啦?”张鑫的奶奶打开手中的锦旗,笑眯眯地说:“徐老师,为了感谢您及所有的老师,我们特制了一面锦旗!”“锦旗!”顿时,我惊呆了,什么事呀,值得送锦旗!没等我说完,张鑫的奶奶又说了:“我们送校长室去。”不由分说,她们硬拉着我走向了校长室。在去校长室的路上,我不断地想,究竟有什么事值得这个同学的家长这么热情?到了校长室,我终于明白了,原来是因… 相似文献
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彭春雪 《全国优秀作文选(高中)》2005,(11)
星期天,我去市中心,忽然见前方有一处被人围了个水泄不通,出于 好奇,我也拼了小命地往里挤。终于挤了进去,只见几个很可爱的大姐姐, 戴着黑框大眼镜,举着一个《超级女声》的海报,对了,是周笔畅,在那儿很 激动地说着什么。仔细一看,这些大姐姐的装束真的好像周笔畅啊！尤其 是那碎碎的短发,简直和周笔畅如出一辙。后来才得知,她们为了模仿周 笔畅,花了好几百块钱,请高级美容师为她们打扮的。怪不得这么像呢, 唉,可真够疯狂的！正当我在为她们的行为感到诧异时,耳边忽然传来“笔 畅笔畅,一路顺畅。‘超女’之最,我爱笔畅！”听到这句话,终于明白了,她 们是多么铁杆的“粉丝”啊。 相似文献
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蒋寒和妈妈加入到买“嫦娥”牌月饼的拥挤的人群中 ,站在她们前面的一位短发阿姨 ,手里提着一只篮子 ,里面放着一包“奔月”牌紫菜。短发阿姨不顾一切地往前挤呀挤 ,推呀推 ,好不容易买来了“嫦娥”。当她往篮里放“嫦娥”时 ,却发现“奔月”不见了。她着急地大叫 :“我的紫菜呢 ?谁偷了 ?”连续喊了几遍 ,声调一遍比一遍高 ,却没人应答。突然 ,短发阿姨发现紫菜被蒋寒妈妈踩住了 ,她怒气冲冲地指着蒋寒妈妈大叫 :“赔我紫菜 !赔我紫菜 !”“你这人莫名其妙 ,我为什么要赔你紫菜 ?”“你偷了我的紫菜 ,怕被我抓住 ,就丢在地上 ,被你踩脏了 ,… 相似文献
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如何让教师从封闭备课走向合作备课?如何让教师的教学从单打独斗走向合作?从南京市北京东路小学尝试的同课异构中,我们或许会有所得。一天下午,我走进了五年级办公室,5位年轻的语文老师正在集体备课。我对她们说:“我也参加你们的集体备课,好吗?”她们都高兴地说:“欢迎校长参加,我们求之不得呢。”我看她们正在讨论史铁生的《秋天的怀念》一课。如何解读这篇文章?我尝试提出以下问题让大家思考:其一,“我”的脾气为什么会变得暴躁?从哪里看出“我”对生活失去了信心?是谁让“我”又找到了生活的信心,决心“好好儿活”呢?其二,母亲为什么一… 相似文献
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水格 《小作家选刊(小学)》2006,(5)
上午我和东子还神采飞扬,拿着个破皮球在一些小女生面前晃来晃去装酷。趁她们不注意就用球蹭一下她们那粉嘟嘟的脸蛋。一蹭一个黑印,她们就狠狠地瞪我俩一眼,或是小声地骂我们。本来我们也不是啥好东西,就是坏男孩。那时,东子发现了叶子,她正抱着一大摞作业本往教室走,东子两眼一直就过去了,傻子一样笑嘻嘻地往叶子脸上蹭球,像是在磨一把镰刀,叶子大嚷。那个时候我就从后面悄悄地溜过去,一把揪住叶子的小辫子大叫,呦!这是谁家的马尾巴呀!可能是我揪得太起劲了,系在“马尾巴”上的红头绳一下子就脱落了,叶子一头的黑发像撒了缰的野马,旋即成… 相似文献
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沈莹 《教学月刊(小学版)》2004,(9):54
今天我批改作业时,有一本作业特别让我生气。生字抄写本上字歪歪扭扭地挤在一起,一个豆大的油迹化了开来。一定是一边吃东西,一边写作业的!怎么可以有这样的学习态度?我火冒三丈,马上叫同学把这位“肇事者”请进办公室!我从学习的目的、学习的习惯、学习的要求出发,对她好好地“洗礼”了一番,然后一切重做。孩子木然地站在那里,始终是灰色的眼睛、局促的表情、僵硬的身体!我分明看见她眼里噙着泪水,我以为这是一种悔改的表现,不由得一阵欣慰,觉得学生被老师“请”进办公室毕竟有了成效!果然,她在放学前工工整整地补做了一份。我适时地表扬了… 相似文献
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王金玲 《中国小学语文教学论坛》1993,(3)
“王老师,王翡斐转学了!”开学第一天,科代表跑到我跟前小声说。“哦……”,我下意识地应了一声,不知应该是在意料之中,还是意料之外。走进办公室,一摞署假作业摆在面前。我想:知果有她的作业本的话,那“王翡斐”三个大字准是写得大大的,或许还要歪歪扭扭地和校名挤在一起。“王翡斐转学了!”王翡斐转学了?我不由想起去年新生入学的那一天面对着我的是一张张陌生的、带着稚气的脸、那么天真,那么纯洁,那一双双星星般的眼睛在怯怯地等待。我登上讲台:“同学们,我姓王,是你们的语文老师。下面我们认识一下。”我拿出名单:“李国伟,”“到!”“李浩,”“到!”“张丽娜,”“到!”他们回答得好响、好脆、好甜。 相似文献
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一天 ,在街上走 ,看到前面有一个特别高的扎着“马尾巴”的“女子” ,身边一左一右的两个小个子姑娘 ,一个是火红头发 ,一个是翠绿头发 ,十分打眼。来往的行人都情不自禁地向“她们”看去。当我快步走到前面时 ,也好奇地看了一眼 ,这一下还真发现“新大陆”。这个扎马尾巴的竟然是个男的———满脸胡子 !不过 ,这三个人都是货真价实的中国人。满口的京腔 ,大声地嚷嚷着 ,旁若无人 ,大概觉得自己非常时髦、非常“酷”、非常美吧 !然而 ,时髦就是美吗 ?时髦就是时兴、流行 ,就是在一定区域、一定时期、一定的群体内 ,人们对某种物品、某种风格… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2004,(12)
“气死我了!气死我了!”一位星星姐姐气呼呼地走进办公室。其他几位星星姐姐看到她这个样子,都不敢作声了,她们一起朝胖叔叔看去,然后又朝那位星星姐姐的方向努了努嘴。胖叔叔马上领会了她们的意思,就向那位星星姐姐走去。“怎么啦?”胖叔叔笑眯眯地问,“谁惹了我们的小辣椒啊?”那位星星姐姐立刻回过头来瞪了胖叔叔一眼:“还有谁?不就是你吗?别烦我!”听到这样的话,一般的人早就生气地走开了。胖叔叔可不是一般的人啊!他眉不皱、脸不红,绕到星星姐姐的旁边,继续笑眯眯地问:“我吗?可是我怕辣呀,甜食嘛,我这里还有一些,德芙巧克力要不要?”… 相似文献
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李贤俊 《中学语文(读写新空间)》1985,(4)
我对高中语文课本第二册《智取生(?)纲》一课中几个注解(?)不同看法,特提出,供讨论。 1、巴到老都管在安慰众军汉的一段话中有:“你们不要怨怅,巴到东京时,我自赏你。”课文注解〔巴〕为“盼望”。“巴”可以解释为“盼望”,但这里如此解释就欠妥,因为“盼望到东京时”讲不通。因在课文的另一处也有:“只见两个虞候和老都管气喘急急,也巴到冈子上松树下坐了喘气。”但此处却注释为:〔巴到〕为“赶到”。其实这里的“巴”是“攀 相似文献
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饶宇都 《少年作文辅导(中学版)》2005,(5)
“铃、铃、铃……”下课了。天气冷了,我们开始玩起“炸油条”来!几个同学把班上的大胖子夹在墙角,一边有节奏地挤他,一边有节奏地“唱歌”:“嘿——呦!嘿——呦……”更多的同学争先恐后,超高速地冲过去,用力朝里挤。也不知道谁带的头,谁的指挥,大家的“号子”变成了“炸——呀!IANZUOWENFUDAO炸——呀!炸油条呀……”一个个忘乎所以,兴奋极了。我呢,先是坐在椅子上看热闹,等他们挤得白热化了,我猛地大叫一声:“我来也!”奔过去腾空一跃,“飞”进人堆里……“老师来啦!”一个女同学突然高声喊,吓得我们纷纷作鸟兽散……指导老师:刘日… 相似文献
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我独自坐在开往伦敦的火车上。坐在我对面的是两个十一二岁的外国小姑娘。她们一上火车就开始唧唧喳喳,现在又主动和我聊天。“小姐,你胸前带的是什么?”其中一位小姑娘大方地主动与我说话。“是中国结。”我微笑着回答。“真漂亮。你是中国人吗?”“是呀!”“我听说中国很好玩。”另一小女孩也加入了谈话。我们就这样聊了一路。在交谈中我了解到,她们是独自坐火车,去伦敦姨妈家玩。当我问她们不怕路上有坏人吗,她们说坏人很少,如果碰到了,她们会报警,有警察保护她们。我也被她们的勇气所感染,也为了感谢她们帮我消除了旅途的寂寞。下火车前… 相似文献
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2004年2月3日星期二中雪我属鸡,今天是我10岁的生日。我很快乐。上午11点30分,我在少年宫学完奥林匹克数学后,就像箭一样飞回了家,坐在沙发上,急切地等待着小贵宾们的到来。“丁冬、丁冬”,门铃响了,“李燕,祝你生日快乐!”“LIDA,happy birthday!”我一听,知道是姗姗和张雪倩来啦!我赶紧把门打开,拉着她们的手,说:“Thank you!大家都快乐!”我请她们进来,给她们拿拖鞋,给她们倒茶,给她们开电视,还给她们讲了个笑话,把她们乐得前仰后合……接着,我又同样热情地接待了后来的几个好朋友。按我们的约定,见面时每人必须带一本以一句直白的“我… 相似文献
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唐爱莲 《华夏少年(简快作文 )》2006,(8)
午后,四个女孩在办公室门口围住我,说想和我谈谈,由于辅导员工作的特殊性,她们把我当成了朋友,有困难,找我;有心事,找我;有困惑,当然更找我。我热情地邀请她们进来。一落座,晓雯便不好意思地说出了她们的困惑,近来她们的成绩有 相似文献