共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
本文从湖北省及长江职业学院的专业结构分析入手,指出高职院校专业设置过程中出现了盲目设置、同质化严重、市场适应性不强以及管理机制不完善等现象,从明确专业建设理念、明晰专业建设思路、完善建设评价体系、构建专业培训平台、探索中高衔接等五个方面提出了对策。以使高职院校的专业设置与结构调整机制逐渐适应区域产业升级和结构调整需要。 相似文献
2.
区域产业布局优化是发展区域经济的基础,高职院校专业设置策略变革则是支撑区域产业布局优化的根本性前提。文章阐述了区域产业布局与高职院校专业建设间的理论内涵与逻辑关系,分析了高职院校专业与区域产业布局互动过程中出现的理念性问题、制度性问题和内容问题,并从理念定位、提升高职专业设置与区域产业布局协调性、服务区域产业布局的高职内涵式专业品质建设、服务区域产业布局的高职外拓式专业功能建设四个方面提出了基于区域产业布局的高职院校专业建设策略。 相似文献
3.
陈京培 《江苏经贸职业技术学院学报》2009,(1)
高等职业教育的发展如火如荼,但在发展过程中也面临着诸多问题,高职教育的专业设置就是其中之一。从淮安地区的实际来看,高职教育的专业设置普遍存在专业设置盲目、滞后专业未改、围绕区域不紧等三方面的问题。应采取措施,以解决这些问题:一是构建合理的专业结构;二是注重师资队伍建设;三是加强实训设施配套建设。 相似文献
4.
5.
陈烈强 《白云职业技术学院学报》2001,8(2):6-8
高职专业应多设置工科类专业，才能更多适应其人才定位和市场需要。高职教育的教学色三要素：结构、标准与形成过程应在制订教学计划与专业建设中成为主线。 相似文献
6.
7.
8.
专业规划与建设是高职院校战略管理的实施与变革,是市场需求和学校教育的结合点。在以职业教育为核心的高职院校中,以品牌专业为龙头,以就业为导向进行专业和专业群设置,将有利于提高专业和专业群设置的合理性、针对性和适应性。 相似文献
9.
高职专业设置创新与管理体制变革 总被引：6，自引：0，他引：6
陈家颐 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(4):20-22
高职学校的专业创新,主要包括专业设置的创新与专业管理体制创新两个方面。专业设置创新是专业建设的灵魂,没有适应社会需求的专业,就不能培养出社会需要的人才。不能完成高职教育服务经济建设、推动经济发展的任务。专业管理体制创新是专业建设的保证,缺少它,专业建设创新是不完整的,也 相似文献
10.
对宁波市6所高职院校专业设置现实情况进行了深入调研,分析当前宁波高职教育专业设置与建设中存在的主要问题,并从专业编制、专业布局、科学评价、资源配置等方面入手,提出进一步优化高职教育专业设置与建设的对策建议。 相似文献