高职教育发展矛盾思考     

陈京培 《江苏教育》2014,(4):76-78

<正>中国高职高专网2013年1月14日转载了原深圳职业技术学院院长俞仲文教授发表在《中国青年报》上的一篇文章。文章指出,要改变当前我国高职教育发展还不能满足人民群众日益增长的教育需求的现状,高职教育质量离各行各业的要求尚有不少差距,现代职业教育体系还没有最终形成,中高职在培养规格上的区分度还不够鲜明,高职教育还没能成为我国技术创新的重要方面军,在面临第三次新的工业技术革命以及中国企业日益全球化的进程中,高职教育还没有准备好。当前最重要的一项任  相似文献   

用好校内教学视导制度     

陈京培  王丽  沈中平 《江苏教育》2014,(28)

职业教育从规模扩张向内涵发展过渡,教学质量是学校赖以生存的根本,教学质量监控在教学管理中处于重要地位,职业学校校内教学视导工作是实施教学质量监控的重要手段,建立健全校内教学视导制度,形成科学规范的教学视导运行机制,是提升职业教育教学质量的保障。  相似文献   

高职教育专业设置问题初探     

陈京培 《江苏经贸职业技术学院学报》2009,(1)

高等职业教育的发展如火如荼,但在发展过程中也面临着诸多问题,高职教育的专业设置就是其中之一。从淮安地区的实际来看,高职教育的专业设置普遍存在专业设置盲目、滞后专业未改、围绕区域不紧等三方面的问题。应采取措施,以解决这些问题:一是构建合理的专业结构;二是注重师资队伍建设;三是加强实训设施配套建设。  相似文献   

"三破三建"的电子技术实践课程改革模式     

陈京培 《考试周刊》2008,(33)

本文从职业教育课程改革背景和现状角度分析了课程改革的迫切性.对电子技术专业课程改革作了较为深入的探析.提出了"三破三建"的课程改革模式,突出了建立三"以"一"化"的新课程体系、创新教学模式一项目教学法和多元化评价体系等课程改革思想.  相似文献   

职业院校精品课程建设研究综述     

陈京培  张廷选 《职业教育研究》2012,(5):17-18

精品课程建设是提高教育教学质量的重要举措。本文从职业院校精品课程建设的基本内容、存在问题及建议等方面,对国内学者所做的相关研究和国家精品课程资源网公布的信息进行梳理和总结,以期为职业院校推广精品课程建设成果、推进职业教育教学改革提供工作思路。  相似文献