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成人高等教育面临的外部环境的变化对成人高等教育人才培养提出了新的更高要求,全面分析了成人高等教育学生的生源特点、学习特点,阐述了成人高等教育人才培养方案改革的原则,提出了成人教育人才培养应突出职业性和应用性的特点,并运用顶层设计的方法,构建成人教育人才培养方案。 相似文献
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成人高等教育面临的外部环境的变化对成人高等教育人才培养提出了新的更高要求,全面分析了成人高等教育学生的生源特点、学习特点,阐述了成人高等教育人才培养方案改革的原则,提出了成人教育人才培养应突出职业性和应用性的特点,并运用顶层设计的方法,构建成人教育人才培养方案。 相似文献
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《高等农业成人教育办学模式的研究》课题组 《现代教育科学》2000,(Z1)
高等农业成人教育是高等教育的重要组成部分,主要由独立设置的成人高等农业院校和普通高等农业院校的成人教育学院等机构来承担。改革开放２０多年来,高等农业成人教育为国家培养了大批专门人才,对于促进经济和社会发展曾发挥了重要作用。面对２１世纪对高等农业成人教育提出的更高要求,我们于１９９８年正式向省教委申报立项了《高等农业成人教育办学模式的研究》课题,对建立既与普通高等农业教育密切相关,又有别于普通高等农业教育,能充分体现融当代成人学历教育、继续教育和各类培训教育为一体的新模式,进行了为期两年多的研究与… 相似文献
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成人高等教育是指经教育部审定核准、实行全国统一招生的成人高等学校以全日制、业余或函授形式举办的成人高等学历教育。成人高等教育在教育层次上属于高等教育,教育对象属于成人教育,教育内容带有职业特点。高等性与成人性,二者有机结合,缺一不可。同时,职业性是现阶段成人高等教育的重要属性。成人高等教育对不断提高全民素质,促进经济和社会发展具有重要作用。一是以人为本,促进教育公平的需要。2010年全国教 相似文献
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论成人高等素质教育的人才培养策略 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高等素质教育直接关系着我国未来人才培育水平,成人高等素质教育必须贯穿于成人教育的全过程.担负培育高素质人才重任的成人高等教育,必须转变教育思想,更新教育观念;加快成人素质教育课程规划,将其纳入正式教学过程;加强成人高等素质教育团队建设;健全和完善成人高等素质教育教学评价体系. 相似文献
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目前，我国成人高等教育教材建设落后于新技术革命要求教材现代化的时代需要，也不能适应我国社会主义新的历史时期培养合格人才的需要，主要表现在：教材内容陈旧，缺少时代气息；高等成人院校迄今还没有形成具有成教特色的教材体系。因此，加强高等成人教育教材建设有其特殊性和紧迫性。提高成人教材的质量重点在于教材编写的质量，本文拟就高等成人教材编写工作提出以下粗浅看法： 一、从培养目标上看，教材要突出能力培养 成人教育与普通高等教育存在着较大的差别，所设定的培养目标也不相同。由于成人高等教育的对象的“成人性”——大… 相似文献
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网络环境下成人学习的有效性探究 总被引：3，自引：0，他引：3
网络环境下的成人学习能够适应学习者成人性、社会性、职业性特点,使学习变得个性化、自主化、合作化。研究网络技术植入成人学习的可行性和有效性,是推动成人教育普及化和成人学习终身化的现实需要。 相似文献
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人类文明史中,著名的工业革命将英国的成人教育推向了历史舞台的前台。1789年英国诺丁汉成人学校的建立被史家称为世界近代成人教育的发端,嗣后,英国的成人教育渐成规模。职业性的成人教育与人文成人教育各成体系,英国,作为国际成人教育大国是当之无愧的。 1992年深秋的一天,笔者被告知前去访问英国国家成人教育协会。作为一名中国的成人教育工作者能够与成人教育较发达的英国进行国际 相似文献
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伴随成人高等中医药教育的蓬勃发展,其教学存在很多问题,如套用普通高教教学监控模式,忽视成人教育特性,教学质量监控机制不健全等.因此,以科学发展观为指导,重视成人教育,建立科学完善的成人高等教育教学质量监控体系,确保和提高教育教学质量,已成为成人高等教育教学研究的一个重要课题. 相似文献
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浅谈当前国内高等成人教育存在的问题和应对措施 总被引：1，自引：0，他引：1
当前国内多数普通高校设立成人教育学院的目的主要是创收,导致高等成人教育教学管理松散和流于形式,成人教育的文凭含金量不断减低,在社会上认可度呈明显下降趋势。因此,必须要从多方入手,对当前高等成人教育存在的问题予以客观分析,查找根源,最终从根本上解决问题或者最大程度地缓解当前的高等成人教育水平下降和社会认可度低等问题。 相似文献
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正确认识高职教育的内涵和特征是高职办学的依据,高职教育具有高等性和职业性两个根本属性,高等性和职业性两者相互统一,共同组成完整的高职教育系统。高职教育须紧紧围绕高等性和职业性要求设置教学体系,在充分体现高等性和职业性要求的教学过程中,着力培养学生的职业能力。 相似文献
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成人教育生源的特殊性,使成人教学、学生管理也具有其特殊性。四川中医药高等专科学校在对学校2010-2013级学生调研的基础上,分析了目前成人医学教育学生的独特性及人才培养存在的主要问题,通过调整课程设置体系和课程教学内容,改进教学模式、教学方法及考核办法,促进学校成人高等医学教育质量的提高。 相似文献
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随着成人高等教育的迅速发展,由于成人教育学生的个体特殊性及社会风气的冲击,给成人高等教育学风建设工作带来困难.分析目前成人高等教育学风建设的重要意义,提出高等中医药院校创新成人教育学风建设的策略. 相似文献
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胡静 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2008,(2):70-71
成人高等教学与普通高等教学由于教学对象的不同,存在着较大的区别。但目前的成人高等教学中"普教化"现象严重,忽视成人教育的特殊规律,仅仅简单模仿普通教育教学,导致成人高等教学质量不高。因此,探析成人高等教学"普教化"产生的原因,并提出相应策略,对成人高等教育的发展至关重要。 相似文献
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对公安成人教育改革的思考吉林公安高等专科学校陈斌公安成人教育是公安教育的重要组成部分。在整个教育事业中，它与普通教育同等重要，是培养公安战线专门人才不可缺少的教育形式。随着改革开放和市场经济的发展，公安成人教育与基础教育、普通中、高等公安教育一样，其... 相似文献
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成人高等继续教育作为高等教育的重要组成部分,已为国家经济和社会发展培养了大量人才。随着市场经济的发展,成人高等继续教育服务社会的能力不断增强,但也存在诸多不足。要不断深化改革成人高等继续教育,准确定位成人高等继续教育发展方向,整合区域内的高等院校继续教育资源,创新适应区域经济的继续教育学科体系,提升成人教育市场竞争力。 相似文献
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林德曼是美国第一位系统论述成人教育的专家，是进步主义成人教育的代表人物。他认为，成人教育的本质是终生的、生活化的、非职业性的、与人类生命相联系的周期性出现的过程；成人教育应以人及其需求为核心，以生活情景和经验为基础，经验是成人教育中具有最高价值的资源，团体讨论是成人学习的最佳方法；成人教育既要强调提高成人的化水平，促进自身完善，又要重视成人教育改造社会的作用。林德曼的成人教育思想对后来的成人教育理论研究产生了重大影响，对我国成人教育发展亦有重要的现实意义。 相似文献
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在我国,成人高等医学教育主要是指,对已经走上各种医疗卫生工作岗位,具有高中及其以上文化程度的医务人员进行的高等教育层次的各类医学教育。对比普通高等医学教育,成人高等医学教育的对象,有自身年龄、生理、心理、知识结构、社会经历特点。由此决定,其学习内容、学习方式、学习过程有着特殊性,同时也使得成人高等医学教育管理独具特色。作为成人教育工作者,只有善于研究成人教育的特点,认真遵循其特有的教学与管理规律办事,才能从根本上提高成人高等医学教育的质量。一、在教育内容上强调针对性成人高等医学教育学员大多已经从… 相似文献