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2014年宁波市的中考已经结束.从分值上看,2014年的数学试卷由2013年的130分提高到150分,增加的20分,基本上是加在了选择题与填空题这两个题型中.其中,选择题由去年的36分提高到今年的48分,填空题由去年的18分提高到今年的24分,可见基础分值的比例相应提高.放眼全卷,基础知识的考点几乎涵盖了整个《课程标准》所要求的主要知识.笔者也有幸参加了今年中考数学的阅卷工作,负责填空题的批改. 相似文献
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张秀生 《连云港师范高等专科学校学报》1996,(1)
1996年的英语高考题型将有较大变动:新增设了补全对话和在一句话中填写合适单词两项。去掉了以往第一项中的单词拼写项目。完形填空和书面表达两项均增加了5分。以考查语言知识为主的单项填空题由原来的40题减少到25题(分值由原来的40分减少到25分)。从题型的变化和分数的增减可以看出:1996年的英语试题比以往的任何一年都注 相似文献
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英语写作是英语学习中的一项重要的基本技能,也是英语教学的重要组成部分。近几年来,我省中招考试英语科对英语写作技能的考查很重视,从2007年开始,写作的分值由原来的15分提高到20分,然而从考试结果来看,许多学生的写作能力极差。当然,学生写作能力 相似文献
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线性代数是硕士研究生入学数学考试中的一门要科目,原工学类的数学一、数学二,经济类的数四和数学五均要求考查线性代数,在试卷中的占分例分别为20％、25％、25％和25％。1997年将依新修订的考试大纲进行命题,新大纲规定各卷种均求考查线性代数。虽然线性代数在卷中占分仅在四分之一左右,但它是除高等数学之外的第二大考试科目。它在研究生入学数学考试中具有重要地位。经初步统计,自1987年实行全国 相似文献
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一、河池市中考英语语篇表达题的发展、答题状况及原因分析
河池市中考英语语篇表达题已考,多年了,它的前身叫“书面表达”,2009年改为“语篇表达”,从题目遣词的变化可以看出,它对初中生写作的要求在逐渐加大。它不仅仅要求学生能把题目意思表达出来,而且要求在谋篇上下工夫,要求短文首尾呼应,注意句与句的衔接等。另外,题目结构也发生变化,由原来的一题增加到两题,分值由原来的10分增加到12分,2012年中考该题分值又提高到15分,叮见题目的难度在不断增大。 相似文献
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近年来，高考语文对“理解并翻译文中的句子”考点的考查历经了三次大的变化：第一次是2002年，取消了第Ⅰ卷中的选择题，而在第Ⅱ卷增设了一道文言文翻译主观题，分值为5分；第二次是2004年，加大了翻译的文字量，将分值从5分增加到了8分；第三次是2005年，部分省市将分值从8分增加到了9分。 相似文献
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从2010年起南通市中考进行了改革,其中化学由原来的单独考查的一门学科,改为和物理合卷考试,分值由原来的100分降为60分,与物理合计为150分,考试时长由原来的单独的100分钟在2010年改为理化合卷的120分钟,后因实际需要,从2011年起改为150分钟。 相似文献
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针对线性代数课程的自身特点,本文作者结合教学实践,从培育学生对数学的审美能力、列举线性代数在各个应用领域中的实例、问题驱动的课堂教学和反例教学等几个方面,提出了对线性代数教学的几点思考. 相似文献
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李浩 《数学学习与研究(教研版)》2015,(3):23
改革开放以来,随着人们对社会科学及自然科学的不断探索,线性代数得以广泛地应用.也因此,线性代数逐渐成为工科数学中的一门重要独立课程.但由于发展时间的限制,线性代数在教学方面始终存在着一系列问题.本文分析了目前线性代数课程教学中的现状,结合相关经验,就其改革方向提出几点可行性建议. 相似文献
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一、三年来高考文综全国卷(新课程版)历史试题数据分析1.学科体系中的分值比例分配2003年2004年2005年使用地区黑龙江等内蒙古等黑龙江等河北等内蒙古等黑龙江等河北等中国古代史8 21*32323212 20*16 22*24中国近代史16 7*128 20*12321612中国现代史12484 20*4128 20*世界近代史8 10*32*11*22*32*4 16*18*世界现代史8 14*21*10*12*4 14*合计分值104分80分100分100分100分98分100分注:(1)全国卷(新课程版)试卷依据人教社出版的现行统一高中历史教材。(2)标*的分值表示为Ⅱ卷中的材料题分值,未标注的为Ⅰ卷选择题分值。2.专题中的分值比例分配… 相似文献
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李丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(19):16-17
《线性代数》是高等院校非数学专业理工及经济管理等专业学生的必修基础课.本文针对财经院校《线性代数》教学存在的一般问题,结合院校不同专业要求及学生素质,对《线性代数》的教学进行了分专业探讨,并给出了一些建议. 相似文献
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尹雪 《数学学习与研究(教研版)》2013,(5):16
线性代数是大学基础数学中的一门主要理论课程,传统的线性代数强调基本定义、定理及其证明,导致这门课程的专业服务性价值没有很好地体现出来,本文以线性代数中的矩阵在计算机图形学中的应用为例,对线性代数的专业化探索起到抛砖引玉的效果. 相似文献
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谢爱菊 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
2007年起,广东高考英语科试题结构和分值都发生了很大变化。其中,书面表达部分的变化最引人注目。不仅分值由原来的25分增加到40分,而且由原来的一题变为基础写作和读写任务两部分。这样对考生的写作能力要求就大大提高了。那么,如何突破写作,获得高分,成为广大师生关注的问题。本文就写作中如何运用高级表达提出以下几点供广大师生参考。 相似文献
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每带一届新的学生,第一节课我都不是忙着上课,而是会告诉他们怎样才能学好数学.以下是我对高中学生学习数学的一些方法的总结,写出来和各位同仁共同探讨.
一、说明数学的重要性
要让学生知道数学是很重要的一门学科.
1.数学在高考中的分值是150分.最关键的是分差会很大.有很多学得好的考生能考140分以上,也不乏满分的,然而考得差的有70分～80分的,还有的甚至更少,就这一科就是60分～70分的差距,要想从其他科把这60分～70分拉上来是很困难的.因此,希望大家认真学习数学,才有可能赢得高考. 相似文献
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<正>这次中考数学模拟考试,我上了140分！虽然只是一次数学周考,但却是完全按照中考出题方式和改卷标准进行的。这个分数对我来说是一次莫大的肯定,也让我对中考数学更加有了信心。原来,数学上140分并没有想象中的那么难！从初一到初二,我的数学一直属于班级中等偏下水平,学习积极性也不算高。 相似文献
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高等数学和线性代数是大部分高等学校学生的必修基础课.从一定意义上来说,所有复杂的数学方法都需要将复杂的数学问题转化成为高等数学和线性代数.尽管高等数学与线性代数在解题方法上存在一定的差别,但线性代数方法与高等数学存在直接的联系,并且能够相互渗透.为了进一步提高高等院校学生高等数学的学习成绩,使其掌握有效的解题方法,本文对线性代数方法在高等数学解题中的应用进行了分析. 相似文献
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通过在线性代数教学中的经验,阐述了线性代数教学中引入实际应用问题的重要性,并且通过具体例题给出了线性代数在数学建模中的应用. 相似文献