共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
在研究BSC(平衡计分卡)方法思想与实施手段的基础上,针对城市轨道交通类专业的特点,提出了城市轨道交通类专业教育质量评价的BSC方法。将平衡计分卡评价的四个维度依据城市轨道交通专业高职教育的特点进行了相应转换并做具体分析,提出了具体的教育质量评价目标内容,全方位开展城市轨道交通类专业教育质量评价。 相似文献
3.
4.
5.
随着我国城市轨道交通的飞速发展,城市轨道交通专业得到了越来越多高校的重视。分析了西南交通大学交通运输与物流学院交通运输专业城市轨道交通方向的建设现状,总结了建设成果和经验,指出了存在的问题并提出了对策,以期为同类专业的建设提供参考。 相似文献
6.
针对目前水利类专业本科生团队协作能力较为欠缺的现状,将团队模式引入毕业设计过程中,提出了基于团队培养的水利类专业本科毕业设计新模式,对其进行了初步探索与研究,明确了其内涵,并从团队组建、毕业设计选题、过程管理、成绩考核等方面对实施方案及实施策略进行了详细的介绍。连续四届本科毕业设计团队模式的实践表明,毕业设计团队培养模式可有效提高学生的综合素质,对水利类专业本科毕业设计及其他工科专业毕业设计质量的提高具有一定的借鉴意义。 相似文献
7.
8.
9.
《佳木斯教育学院学报》2017,(4)
通过分析土建类专业毕业设计传统模式中存在的问题,结合现有的社会条件,调查并了解了多个学校土建类毕业设计的现状,发现总结了其中的弊端,提出了保障跨学校、跨专业联合培养毕业设计质量的措施,为以后提高土建类本科毕业设计质量提供了很好的思路。 相似文献
10.
从城市轨道交通控制专业英语的教学特点和实际出发,引入项目式的教学方法,分析城市轨道交通控制专业英语教学中存在的问题,以及城市轨道交通控制专业英语项目化教学的课程设计思路,设计出适合高职学生的城市轨道交通控制专业英语的教学方式,提出教学方式实施的保障措施,以提高城市轨道交通控制专业英语的教学效率。 相似文献
11.
本文针对理工科院校文科类专业本科毕业论文管理过程中存在的师资短缺、学生思想认识不足、论文课题选择方法有局限性等问题,从高校、教师、学生等几个方面进行了分析和探讨,并提出了合理引进人才,细化管理制度,加强校企合作、拓展学生就业之路,实施课题双向选择等具体管理措施。 相似文献
12.
鲍振华 《福建工程学院学报》2018,(2):169-173
当前我国城市轨道交通建设需求与日俱增,PPP模式因其资金利用的高效性和融资模式的灵活性,可以为政府缓解建设资金压力,提高项目运营效率。结合国内外城市轨道交通PPP项目典型案例,从加强顶层设计、健全法律法规、建立融资机制、构建合作和风险分担机制等方面,提出福州市在轨道交通领域成功运行PPP模式的一系列战略保障措施,这对加速福州城市轨道交通建设具有一定的启示和借鉴价值。 相似文献
13.
毕业论文是大学本科教育中一项重要的教学实践环节,是对学生所学知识系统全面的检验,但近几年来,尤其是经济管理类专业本科学生毕业论文质量不高。本文首先分析了当前经济管理类专业本科毕业论文的现状,然后分析了本科毕业论文质量下降的原因,最后针对这些原因,提出了几点具体的解决措施。 相似文献
14.
《绵阳师范学院学报》2019,(2)
本科毕业论文对高校人才培养起着非常重要的作用,也是衡量教学管理水平的重要依据.本文分析了绵阳师范学院化学类专业本科毕业论文的主要问题,探讨了这些问题产生的原因;并从教学管理的角度出发,结合本学院在工作中的实践探索,建立了本科毕业论文质量控制体系,以期提高本科毕业论文质量. 相似文献
15.
陈颖雪胡华刘志钢黄璐 《大学教育》2013,(18):47-48
城市轨道交通规划课程设计是城市轨道交通运营管理专业教学计划中实践教学的重要组成部分,课程设计具体包括了客流预测四阶段的计算和用visum仿真软件分析客流影响因素及其影响机理5个部分,该课程设计可以使学生掌握经典交通需求预测四阶段法的设计、计算、绘图和软件应用的基本技能,培养学生理论联系实际、解决实际问题的能力。 相似文献
16.
17.
《南方职业教育学刊》2015,(6):100-104
通过对新型城镇化背景下城市轨道交通科普模式的内涵和不同机构主导的轨道交通科普模式现状进行分析,针对存在的问题构建了城市轨道交通"新常态"科普模式,并提出了创新机制、营造氛围、激励多元参与等城市轨道交通科普模式的实施路径,有助于推动城市轨道交通科普工作更好地开展。 相似文献
18.
以顾客为中心的6Sigma(六西格玛)管理理论越来越多地应用在高校专业建设管理中,为解决高校专业建设中遇到的问题提供了全新的思路。通过引入广泛应用于现代企业管理中的6Sigma管理理论,以城市轨道交通类专业建设为具体实例,从五个方面全程研究6Sigma管理理论在该类专业建设管理中的应用思路及具体方法,为人才培养质量的提升与改进提供重要的参考价值。 相似文献
19.
20.
从城市轨道交通控制专业的教学实际出发,引入CDIO工程教育理念,分析城市轨道交通控制人才培养目标、培养过程、工学结合和校企合作理念,并分析CDIO模式项目化教学的课程设置思路,设计出适合高职学生的城市轨道交通控制专业课程体系,以及课程体系实施的保障措施。 相似文献