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本文以湖南城市学院交通工程专业为例,结合作者在该专业五年的建设实践,从交道学科的发展特点及应用型人才要求、培养目标的制定、课程体系建设等方面探讨地方高校新专业建设的问题. 相似文献
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工程管理专业人才培养模式研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文在分析研究工程管理专业人才培养模式必要性的基础上,明确浙江大学城市学院工程管理专业人才培养目标和毕业生基本要求,并从技术、管理、经济、法律四方面进行培养目标的具体分解,并总结了城市学院工程管理专业人才培养特色——技术基础扎实,知识结构合理,强化应用、创新、复合型人才培养。 相似文献
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分析制约光伏材料本科专业课程的主要因素,在材料学科、光伏工程学科以及培养目标基础上提出科学合理的专业课程结构体系。 相似文献
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英国城市学院早期的良性发展得益于内外两方面因对我国学科评估发展的调查与分析素。外部因素包括工业、贸易和金融业的发展需求、工业人口的增长和中等教育的发展、相对宽松的宗教氛围、城市的崛起以及古典大学对社会需求反应的迟缓等,它们为城市学院的发展提供了适宜的气候与土壤;内部因素主要是英国城市学院发展初期采取的措施,包括以中低层社会子弟为主体生源、招收女生、吸引优秀教师加盟、以应用学科为主且注意文理交融、建设应用科学研究中心、采取灵活的办学形式、积极吸纳社会捐赠等。英国城市学院早期发展的经验对我国新建地方本科院校的发展具有重要的启示。 相似文献
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独立学院应用型创新人才培养模式探索 总被引：39，自引：0，他引：39
本文以浙江大学城市学院高素质应用型创新人才培养模式为个案 ,从培养目标、培养规格、培养过程三个结构要素 ,进行高素质应用型创新人才培养模式的实证分析 ,并提出了独立学院建构应用型人才培养模式的几点启示。 相似文献
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开展新体制产学研合作培养高素质应用型人才 总被引：8，自引：0，他引：8
浙江大学城市学院是一所地方性、综合性的独立学院。文章介绍了本校适应高等教育大众化和社会经济发展对培养目标多样化的要求 ,发挥办学优势 ,转变办学观念 ,加强产学研合作体制的创新 ,培养高素质应用型人才的探索 相似文献
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论述了高等学校培养创新型人才的重要性。根据材料加工工程专业学生的培养目标,指出培养材料加工工程专业创新型人才须理论和实践并重,并对如何培养材料加工工程专业创新人才的模式和具体措施进行了探讨。 相似文献
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建设公共实验平台能够提高实验室的整体装备水平,提高资源的利用率,促进学科发展,提高科研水平,使教学科研紧密结合,实现创新性、研究性林业人才的培养目标。 相似文献
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不断创新教学管理 切实提高毕业设计(论文)质量 总被引：11，自引：0，他引：11
一、加强对不同学科毕业环节的分类指导,深化教育教学改革毕业环节是实现培养目标,培养学生创新意识和能力的实践环节,是保证本科教学质量的“最后一道防线”。只有使广大教师增强责任心,使学生提高主动性和积极性,并且对不同专业根据实际情况加强分类指导,才能切实提高毕业设计(论文)的质量。化工、材料类是我校的优势学科,有很高的科研水平。广大教师将实际的研究项目,分解成适合本科生实际的毕业环节小课题。按照专业特点,不同学科采用不同改革模式。使毕业环节训练与教师的科研课题有机地融为一体,学生既接受了实际的工程与科研的训练,… 相似文献
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我国高校研究生生源中的＂级差现象＂,源自于生源选拔方式、知识储备、实践基础等方面的不同,也因此导致了学生的创新能力、科研起点以及实践能力的差异。文章以中南大学有色金属材料加工学科为例,对高校科研人才培养中因＂级差现象＂产生的问题及其对策作一探讨,强调创新培养方式,发挥团队优势,扬长避短,因势利导,实现科学研究与人才培养的双赢。 相似文献
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由于教育改革的实践需要和教育学科本身的发展，教育科学学院实现了规模从小到大、培养目标由单一到多元的大发展。教育科学学院的发展不仅促进了教育学科的繁荣，而且对中小学教育科研发挥着越来越重要的作用。 相似文献