以赛促教的高等农林院校树木学教学改革的思考     

鲁彦君  张鑫  康永祥  李周岐 《教育教学论坛》2015,(18)

高等农林院校开设的树木学课程内容丰富,术语繁多,教学时数削减,实践教学不足,学生易产生倦怠与厌学情绪。针对这些问题,总结校园植物识别大赛的经验,思考它对于树木学教学改革的意义,达到以赛促教、以赛促学的目的。  相似文献   

兴趣:培养兴趣 提高实效     

李周岐 《教育教学论坛》2011,(11):193

兴趣是学习的前提、成才的起点,兴趣是最好的老师,是点燃求知之火的引信。那么,如何在思想品德课上激发、培养、发展、巩固学生的学习兴趣,提高教学实效呢?  相似文献   

林科类公共实验平台建设的思考与实践     

辛转霞  曹支敏  李周岐  高爱琴  贾彩霞 《中国现代教育装备》2011,(15):63-64,88

建设公共实验平台能够提高实验室的整体装备水平,提高资源的利用率,促进学科发展,提高科研水平,使教学科研紧密结合,实现创新性、研究性林业人才的培养目标。  相似文献