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1.
本文运用文献资料法,从德育视野下,以儒家礼仪文化为思想基础,对武术礼仪的功能进行思考,指出武术礼仪具有以下功能:唤醒主体的道德自觉;利于道德修养和道德规范飞加强;易于形成良好的道德习惯。 相似文献
2.
汤珍 《通化师范学院学报》2012,33(4):48-49
通过文献资料法、观察法、分析法对＂武林大会＂中的武术礼仪进行了研究.研究发现：武林大会中采用的＂抱拳礼＂仅是诸多武术礼仪之一,它不能完全代表形式多样、内涵博大的传统武术礼仪;它没有将深深烙印着中华古代儒家、佛家、道家核心思想的武术礼仪展示给广大电视观众.武术礼仪具有悠久的历史和博大精深的文化内涵,武林大会应全面而有计划地介绍不同拳种中的武术礼仪,为弘扬传统文化、增强民族自豪感、净化社会风气做出应有的贡献. 相似文献
3.
程东峰 《淮南师范学院学报》2003,5(1):50-54
文章遵循“古为今用”的原则 ,通过对中国古代礼仪资料的梳理和分析 ,结合今天中国道德建设、礼仪活动的实际进行研究 ,得出公民道德建设的一个重要途径是建设社会主义新礼仪的结论。重点揭示礼仪与伦理道德之间的关系 ,认为礼仪是社会主义伦理道德的外在形象 ,是行为主体的道德行为范式 ,是公民道德实践形式。礼仪具有精神疑聚功能、价值导向功能和行为规范功能。当代中国道德教育之所以收效甚微的原因之一 ,就是没能以社会主义道德为指导 ,结合现实道德生活 ,批判地继承传统礼仪 ,有步骤地建设社会主义新礼仪 ,就是没有充分发挥礼仪在社会主义精神文明建设中的作用。提出社会主义新礼仪建设的原则建议 相似文献
4.
礼仪是人类最起码的道德规范,它具有协调功能、教化功能和导向功能。加强礼仪教育必须要重视公民道德实践,引导公民增强礼仪、礼节、礼貌意识,不断推进公民的道德建设,而强调个人礼仪修养则是加强礼仪教育的关键。 相似文献
5.
通过文献资料法、访谈法、比较分析法对武术礼仪与跆拳道礼仪进行比较研究,研究表明:武术礼仪深深烙印着中国古代儒家、佛教和道家的核心思想,不仅形式多样,而且内涵丰富、博大精深;跆拳道礼仪形式较单一,是在继承中华传统儒家思想的基础上又融合了现代西方民主思想而形成、发展的;两种礼仪是"繁"与"简"以及"源"与"流"的关系。提出汲取与推广传统武术礼仪的精华,对增强民族自豪感、构建和谐社会、净化社会风气、推动社会主义精神文明建设有着现实意义。 相似文献
6.
礼仪就是道德规范,具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等.它具有协调功能、教化功能和导向功能;礼仪能引导人们的道德修养,显现人们的道德精神,保证道德原则的实施.良好的文明礼仪习惯是青少年道德品质和个性形成的基础. 相似文献
7.
蒋璟萍 《衡阳师范学院学报》2009,30(1)
礼仪道德是由意识、行为和习惯所形成的系统.礼仪意识是人们对礼仪的认识及有关礼仪的思想观念;礼仪行为是表现礼仪观念的个体的、群体的和社会的行为;礼仪习惯是在礼仪意识的沉淀和行为的固化的基础上形成的秩序.三者相互作用和影响,形成了礼仪从观念到行为,从个体行为到群体行为,从一时到永久的过程. 相似文献
8.
董刚 《淮南师范学院学报》2012,14(5):133-135
运用文献资料法、系统分析法、逻辑分析法,从武术礼仪的历史和现状出发,结合当代社会实践,对武术礼仪进行反思,认为缺乏对本民族文化的认同是武术礼仪缺失的根本原因,缺乏敬重之心是当前普遍存在的社会现象,旧礼难行、新礼未立是武术礼仪不得不面对的困局。 相似文献
9.
学校教育一直是现代武术发展的一个重要场所,然而武术礼仪内容丰富,种类繁多。在推广武术礼仪规范教育中,我们认为对学生不仅要注重武术礼仪规范的外在表现形式的教育,更重要是通过教育来使他们重视这些礼仪规范所蕴涵的传统文化的精神和价值尺度,以及推动整个社会和谐的社会关系准则。 相似文献
10.
《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
礼仪具有重要的道德教育功能,充分利用礼仪的这一功能,可以引导公民在约束和规范自身行为的同时,培养高尚的道德情操,可以有效地提高全民族的道德素质,促进我国道德建设。 相似文献
11.
本文阐述了武术礼仪的文化的传承性、文化的共享性、文化的民族属性三个方面特征,强调了体育师范生加强武术礼仪教育的意义,最后提出了加强体育师范生礼仪教育的实施途径。 相似文献
12.
蒋璟萍 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(1):19-21
礼仪道德是由意识、行为和习惯所形成的系统。礼仪道德意识是指人们在社会生活中对礼仪道德的认识及情感、信念,礼仪道德行为是指人们在社会生活中践行礼仪道德的行为,礼仪道德习惯是指在礼仪道德意识和礼仪道德行为成为共同意识和个体行为的基础上所形成的秩序。三者相互作用相互影响,构成了礼仪道德的有机结构。 相似文献
13.
《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
相比于传统的武术礼仪,跆拳道的礼仪体系更加的现代化,而我国传统的武术礼仪在当前的社会条件下其发展与传承受到阻碍,寻找适合我国传统武术礼仪发展的方法是我国传统武术礼仪发展的关键。跆拳道在发展的过程中受传统儒学的影响,其自身演变出的礼仪与我国传统武术礼仪在很多方面都有相似之处,基于此,通过研究跆拳道礼仪当前的发展模式,为我国传统武术礼仪的发展提供借鉴。 相似文献
14.
礼仪教育:增强德育实效性的必要环节 总被引：7，自引：0，他引：7
本文在认识理解“礼仪”和“礼仪教育”基本含义的基础上,阐述了礼仪的德育功能,并提出了把礼仪教育作为加强德育实效性的切入点,从而有效地解决好知行统一的问题,引导大学生培养高尚的道德情操,形成正确的道德观、价值观、世界观,培养内在素质优秀、外在形象良好、德才兼备的大学生。 相似文献
15.
礼仪是人类维系社会生活共同遵守的基本道德要求,大学生的道德状况对整个社会的道德建设具有十分重要的意义。文章在分析当代大学生礼仪现状的基础上,从各级部门的重视、教师为人师表、开设礼仪课程、积极礼仪实践等方面提出对加强大学生礼仪教育,推进道德建设。 相似文献
16.
蒋璟萍 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(6):16-18
礼仪与道德的融合,是中国传统文化的重要特征。从历史的角度看,中国既是礼仪之邦又是道德国度;从世界的角度看,礼仪道德是中西方伦理的融合之点。同时,礼仪作为道德,还具有规范性和操作性相统一的优势。可见,礼仪与道德的融合,既可以发扬中国传统文化,实行中西文化的融合,又利于增强公民道德教育的实效性。 相似文献
17.
阐述礼仪规则和道德规则,分析中职生礼仪和道德教育的重要性,探讨加强礼仪和道德教育,促使中职生自觉遵守礼仪规则和道德规则的方法。 相似文献
18.
礼仪教育的地位及其作用 总被引：1，自引：0，他引：1
中华民族的礼仪文化源远流长,素有"礼仪之邦"和"道德国度"之称。礼仪作为中国传统文化的精髓,在历史上乃至现在都起着十分重要的作用.礼仪所具有的道德意蕴,更是现代人所应该具有的道德精神。 相似文献
19.
杨利英 《安阳师范学院学报》2007,(4):124-126
礼仪教育与德育的内在一致性,决定了礼仪教育本质上就是德育。大学生对礼仪的学习和运用过程实际上是一个接受道德熏陶和教育,提高道德是非鉴别力,培养良好道德行为习惯和自律精神的道德社会化过程。 相似文献