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云芸 《大学.研究与评价》2022,(9):49-52
中华优秀传统文化是促进中华儿女不断进步、砥砺前行的重要精神力量来源,也是我国高校思政课教育必不可少的教学内容与环节.在高校思政教育的过程中,要牢牢把握传统优秀文化的优势与作用,结合高校教育教学的目的,将二者紧紧结合在一起,并根据实际的融入情况探究具体结合方法,针对性地加强思政教学过程中的文化理念.文章主要分析了我国优秀... 相似文献
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吴筑敏 《山东商业职业技术学院学报》2013,13(3):70-72
中华民族历经几千年的风风雨雨,积淀了深厚的文化底蕴,包含了我国的传统价值观,它有利于我们提高道德修养,完善自己的人格,这种文化还有利于我们培养爱国主义情怀,特别是对于青年的成长具有重要意义。然而现今在许多高校中,由于务实的心理导致他们比较重视专业知识的教学,而没有重视中国传统文化对于学生成长的意义。本文将阐述中国传统文化对于大学教育的意义,以及如何把中国传统文化融入大学教育的方法。 相似文献
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高校美术教育承担着培养中小学美术师资的重要任务,随着我国高校规模的不断扩大,近十多年的大学扩招导致生源质量不断下降,很多高考学生因文化基础比较薄弱,便转而报考对文化课成绩要求不高的美术专业。因此,很多美术生只会一点美术专业基本技能,却对美术理论不感兴趣。还有很多高校美术专业教师理论水平也不高,对美术理论教学不够重视。由此可见,高校美术理论教育教学的改革势在必行。高校美术院校的教师要转变思想观念,重视美术理论教育教学, 相似文献
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改革开放以来,历史虚无主义极力贬低英雄形象,抹黑新中国开国领袖,歪曲中国革命史,其根本目的是否定中国共产党的领导,否定社会主义。在高校思政课中积极开展英雄文化教育,可以帮助当代大学生了解中共党史、新中国史,自觉接受红色传统教育,增强"四个自信",对历史虚无主义的渗透和传播具有重要的抑制防范作用。因此,从教学内容、教学方法和教学手段三个方面探索英雄文化融入高校思政课的有效路径,以期创新英雄文化教育。 相似文献
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杨汉民 《江西教育学院学报》2013,34(3)
高校思想政治理论课的目的不仅在于马克思主义理论的系统讲解,同时也肩负着传承优秀传统文化的历史使命.明确传统文化在思想政治理论课教学中的重要地位,从学校重视与组织学生相结合、教学内容与教学方式相结合、课内教学与课外教学相结合、个体教育与集体教育相结合、现实环境与虚拟环境相结合等方面构建传统文化与思想政治理论课相融合的教学模式,有助于大学生综合素质的培养和开创新时期高校思想政治教育工作的新局面. 相似文献
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袁正校 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2001,27(6):40-44
近年来，在逻辑教学大讨论中，有的文章对我国国情和大学生的思维实际的认识是错误的，对传统逻辑的局限性还没有深刻的认识，仍坚持以传统逻辑作为高校逻辑入门课的教学内容。这些观点，反映了落后的教育教学观念，阻碍了我国高校逻辑教学从传统逻辑向现代逻辑的转型。因此，转变教育教学观念，对实现我国高校逻辑教学现代化就是十分重要和非常迫切的任务。 相似文献
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随着国学复兴和我国教育界对传统文化继承与发扬的重视,近年来,在高校大学语文教育中,加强中国传统文化与语文教学的结合成为广大高校教师重点关注的问题。中国传统文化博大精深,对提升大学语文教育的深刻性,培养学生的人文素养都将起到有效推动作用。本文将从大学语文教学中加强中国传统文化底蕴教育的重要性及中国传统文化在大学语文教学中的作用角度分析,探讨大学语文教学增强中国传统文化教育的对策,希望能为提高高校语文教育水平提供帮助。 相似文献
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红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中逐步形成的物质文化、制度文化和精神文化的总和,是社会主义先进文化的重要组成部分,是文化软实力的重要内容.红色文化蕴含着丰富的思想政治教育资源,是高校思政课的宝贵教学财富.将红色文化融入高校思政课教学,是推进新时代思政课教学改革、提升思政课实效性的重要抓手,是落实立德树人根本任务的时代要求,是塑造大学生健全人格的精神导向.就“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课来说,要坚持显性教育与隐性教育相结合、理论学习与实践教育相结合、抽象逻辑性与具体形象性相结合的原则,从专题教学、课堂活动、课外实践、校园文化和网络平台入手,积极探索红色文化融入高校思政课教学的有效路径. 相似文献
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金旭光 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(14):217-218
从美术的本质和价值来分析,它对于我国的文化传承起到的作用是巨大的,在我国目前的高校教育发展过程总,对于美术教育的程度在不断加深,民族文化与高校美术教育的关联程度也在提高,大学生进入高校之后所接受的当代美术教学应该与民族文化紧密挂钩,大学院校在进行教学内容设计时应该让美术教学体现出民族文化的重要意义,只有这样才能让高校的美术教学发挥出更大的作用和价值. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2018,(8)
英语教学是高校教育的重要部分之一。目前我国高校英语教学较为重视知识的系统化传递,教学内容和模式都是相对固定的,但相对不完善。基于此,本文以中国传统文化融入高校英语教学作为切入点,简述其在提升学生的综合素质、提升英语的实用性等方面的作用,重点论述中国传统文化融入高校英语教学的方式。 相似文献
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新形势下大学生就业指导探析 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生就业指导课是高校开展就业指导工作的重要手段和方式,是对大学生进行就业观念教育和职业规划教育的主渠道.近年来,我国产业结构的调整、高校培养机制与用人单位要求的差距、大学生自身的观念和素质等原因,大学生就业难问题日益凸显.基于此,依托于高校就业指导课,考虑从教学观念、教学内容和教学手段等方面加强对大学生的就业指导应是新形势下做好大学生就业工作的必然要求. 相似文献
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中华优秀传统文化是高校思政课教学的重要载体,并在思政课教学的基础上,进行现代化的转化和发展。在文化传承视域下,探索创造性地开发和继承中华优秀传统文化的有效途径,寻找一条切合实际的教育途径,是培养大学生人文情怀的重要途径。要将文化的时代性体现在教学语言上,将理论性体现在教学内容上,积极创新教学方式,启发教学实践,让思政课在优秀传统文化的基础上,也能得到相应的发展。 相似文献
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詹颂 《首都师范大学学报(社会科学版)》2013,(Z1):139-141
文章对教育部《全日制汉语国际教育硕士专业学位外国留学生指导性培养方案》中的中国文化课的设置进行分析,指出其优点与不足,并从教师与学生两方面分析MTCSOL外国留学生中国文化课教学所面临的问题,在此基础上探讨"中华文化专题"与"中华文化经典"两门课的教学内容与教学方法。 相似文献
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企业管理的发展大致经历了经验管理阶段、科学管理阶段和文化管理阶段。企业文化逐渐从一开始专家学者关注和呼吁，发展到有远见、个性的企业和企业家重视；从企业开展文化培训，发展到走进大学讲堂，成为管理学诸多专业如人力资源管理专业的一门专业课。企业文化正以全新的思路和视角使企业管理得到升华，但也正如哈佛大学主讲企业文化的佩恩教授所说，“这门课是全新的”，其极具时代性、社会性和实践性的特点，驱使我们在传统教育观念还盛行的当今，加强对大学企业文化课教学的理性思考。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
高校对于我国传统文化发展与弘扬,一直以来社会各界重视度极高,我国高校作为传承与弘扬传统文化的基地,将高校思想政治教育教学融汇我国思想传统文化,在教育中具有重要意义。文中认为传统文化中心思想是高校思想教育的思想基础,在思想政治教育教学中提供教学题材。就目前传统文化汇入思想政治教育中所产生的问题进行了总结,并提出对策,是本文具有一定的研究价值。 相似文献
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培养具有竞争性的创新人才是我国高等教育在新世纪的历史使命."中国近现代史纲要"课教学作为高校思想政治理论课教育的重要组成部分,新的使命给它带来了新的机遇与挑战.传统的教学模式不利于学生创新能力的培养,文章试图探索一种将思想政治教育目标与培养学生创新能力目标相结合的新型的大学政治理论课教学模式,完成高校思想政治理论课的教学目标. 相似文献