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邹燕平 《首都师范大学学报(社会科学版)》2013,(Z1):170-172
汉语教学和推广新HSK考试是海外孔子学院的常规工作。文章以孔子学院的教学为例,探讨孔院初级班汉语教学与新HSK考试一、二级辅导相结合的课堂设计,以期对今后的汉语教学和新HSK考试起到一些积极作用。 相似文献
3.
王鹏 《和田师范专科学校学报》2008,28(6):162-163
本文以预科汉语教学为研究对象,依据汉语教学法和教育学原理,从积极和消极两个方面来阐述HSK（汉语水平考试）对预科汉语教学的影响以及消除不良影响的措旌,并提出了改进汉语水平考试与汉语教学的一些自己的见解。 相似文献
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新汉语水平考试(HSK)是一项国际汉语能力标准化考试.新HSK成绩达到一定标准,不但是外国留学生进入中国院校学习的汉语能力证明,同时也是对外汉语本科生顺利毕业的必备条件.因此,新HSK考试内容也是对外汉语教学的重要内容之一.新汉语水平考试HSK与汉语精读课教学的融合主要通过语音教学、语法教学、词汇教学、阅读教学及书写教学的途径来完成. 相似文献
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牛静 《新疆广播电视大学学报》2003,6(3):45-46
HSK(汉语水平考试)是测量母语为非汉语者的汉语水平的一种标准化考试,与汉语教学相辅相成。它在新疆的实行和推广,对提高汉语教学质量具有重大意义和深远影响。 相似文献
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袁雨华 《新疆教育学院学报》1998,(2)
1996年,新疆维吾尔自治区人民政府和自治区教委决定,在我区少数民族学生中推行全国统一的汉语水平考试（HSK）,这是推动我区汉语教学改革,提高民族教育质量,加快培养少数民族人才的一项重大举措,我们应积极探索汉语教学的新路子,努力找出适应新疆实际情况的汉语教学有效方法和提高民族教育质量的最佳途径。我们结合从事汉语教学的实践,谈一谈汉语强化教学对推行HSK,促进汉语教学改革所产生的积极作用。我们针对民族学生的实际汉语水平与HSK测试的要求存在较大差距。抓住与国家汉语水平考试（HSK）接轨的机遇,大胆改革不利于… 相似文献
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孙云鹤 《湖南师范大学教育科学学报》2011,10(2):81-85
HSK(汉语水平考试)作为在海内外广泛开展的标准化汉语能力水平测试,对汉语教学在世界各地的开展起到了重要的推动作用。意大利罗马于2004年举办首次HSK基础级别考试,6年里取得了不小的成绩,而2010年,新HSK在罗马的开展又取得了极大的成功。此研究将对罗马HSK考点近年来的考试情况作一个回顾与评述,说明HSK在意大利汉语教学活动中起到的积极作用,并对HSK今后在意大利的推广提出几点拙见。 相似文献
8.
中国汉语水平考试对汉语作为第二语言教学的反拨效应 总被引：4，自引：0，他引：4
本文是对中国汉语水平考试(HSK)反拨效应的一次探索性研究的阶段性成果。文章首先介绍了反拨效应的相关概念和理论,指出了语言测试和语言教学密不可分的关系,应该重视语言测试对语言教学的反拨效应;其次,从目标、内容和方法三个方面着重探讨了语言测试是怎样影响语言教师的教学活动,分析了语言测试产生负面反拨效应的主客观原因;最后,通过调查问卷的方法,深入调查HSK对汉语作为第二语言教学活动的正面反拨效应和负面反拨效应,进而根据相关文献和本次调查研究结果,对如何提高语言测试的正面反拨效应、减少负面反拨效应提出一些建议。 相似文献
9.
语言测试是应用语言学的一个重要理论分支,它把探究人的语言能力作为自己的终极目标,而将其直接用于语言教学实践,则对提高教学质量有不可低估的积极作用.近年来,"汉语热"在全球范围内持续升温.在韩、日等国,汉语水平考试(HSK)的成绩已成为许多企业招聘及升职的标准之一.因此,汉语水平考试也越来越受到人们的关注,文章通过对语言测试理论中几个主要理论的介绍及其应用,谈它们在HSK研究中的作用. 相似文献
10.
张述评 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004,12(3):27-30
汉语水平考试已成为检验各高校汉语教学成果和师资队伍素质以及整体实力的“试金石”。听力在HSK汉语考试中是重中之重，上好汉语听力课，主要抓住“九个重视，二十一法，四备，两分”。 相似文献
11.
蒋井卫 《中国科教创新导刊》2013,(10):110-110
随着社会的发展,汉语在边疆少数民族地区交流中起着重要作用。作为一名理工科职业学校学生、技工学校学生不仅需要较好的普通汉语水平,还需要有一定的专业汉语水平。通过了HSK考试或通过MSK考试,但并不表示具备了相应的专业汉语能力。切实提高学生就业能力、创新能力和适应职业变化能力专业课为主开展汉语教学。 相似文献
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汉语水平考试是考查母语非汉语者汉语能力的一项国际汉语能力标准化考试,2009年11月我国正式实施新HSK。以新HSK词汇大纲为基础,初步统计大纲一至六级轻声词语数量及其分布,从对外汉语教学角度分析大纲的轻声收录,评议其轻声词语规范情况。 相似文献
13.
从HSK到MHK——汉语水平考试在新疆 总被引：5，自引：0，他引：5
汉语水平考试在少数民族汉语教学中一直具有重要的地位和作用。HSK在新疆推行以来,在改变汉语教学理念、教学目标、教学内容和教学方法等方面产生了很大的影响。但在推行的过程中,考试设计方面逐渐浮现出一些不适应少数民族汉语教学的弊端。中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）吸取了国内外第二语言教学最新的理论和各种语言测试的经验和教训,从我国少数民族汉语教学的实际出发,建立了更加科学的评价标准,积极促进了汉语教学改革。为了适应我区双语教学的开展,推进汉语教学改革,应尽快在我区推行MHK。 相似文献
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张凤麟 《延边教育学院学报》2004,18(5):76-78
在少数民族汉语教学和升学考试中,对学生汉语水平的考查一直占有重要的地位。以往对少数民族学生汉语水平的考查、考试偏重于对特定汉语知识的记忆,尤其是对特定教材中的汉语知识的记忆,考试成绩不能全面、真实地反映考生的实际运用汉语的能力。1996年,原国家民委民族地区教育司在乌鲁木齐召开的“全国少数民族汉语文教学研讨会”上介绍了主要面向外国人的“中国汉语水平考试”,简称“汉语水平考试”(HSK)在考查汉语水平方面的一些经验。之后,开始在新疆、内蒙古、吉林延边、青海等省区的部分学校进行了HSK的试点。几年的探索表明,HSK的… 相似文献
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HSK 是“汉语水平考试”的拼音缩写,是专为测量国内外母语非汉语者的汉语水平而设立的标准化考试,受国家教委委托由北京语言学院设计研制,于1990年通过专家鉴定,自今年起将成为正式国家级考试。中央民族学院预科部自1988年至1992年共进行四次 HSK。第一次是验证 HSK 对新疆学员是否适用,结果是肯定的。第二次、第四次为新生入学摸底考试,第三次是证书考试。这种考试着重考查学生的汉语能力,是使第二语言汉语教学逐步走向科学化、规范化、标准化的重要手段,正确地分析、理解和使用 HSK,对提高民族中学的汉语教学水平是有益的。 相似文献
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周婷 《语文学刊:高等教育版》2013,(16):109-111
本文从当前吉尔吉斯斯坦比什凯克市汉语水平考试(HSK)的现状出发,以准确可靠的统计资料为基础,对汉语水平考试(HSK)在吉尔吉斯斯坦未来的发展变化趋势做出推算,为对吉汉语推广工作的进一步发展和未来规划的制定提供参考资料。 相似文献
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古丽尼萨·加玛勒 《伊犁师范学院学报》1998,(2)
HSK是一种多功能、多用途的水平考试,其功能主要表现在三方面:一是作为测量考生汉语实际水平的标尺;二是作为检查和评估教学效果、教学质量的重要依据(标准);三是对对外汉语教学进行宏观指导,推动教学内容和教学方法的改进和改革,对整个对外汉语教学起积极的反馈作用.对来自不同地区、汉语水平参差不齐的学生,如何测定他们的汉语水平并根据其水平科学地编班,使素质和水平不同的学生都能在适合自己水平的班级中继续学习;如何运用HSK成绩检查和评估教学效果、教学质量,对教学内容和方法进行改进等,伊犁师范学院预科部作了一些有益的尝试,取得了一定的成绩.本文想结合预科部1994年用HSK试卷进行测试编班的实践以及95中文3班两次HSK成绩的对比分析就HSK与预科汉语教学协调问题谈一点粗浅认识. 相似文献
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汉语水平考试与《国际汉语能力标准》挂钩研究报告 总被引：1，自引：0，他引：1
汉语水平考试(筒称HSK)是考查考生在生活、学习和工作中运用汉语进行交际的能力的国际性考试。HSK从1984年开始研制,1990年在国内正式组织实施,1991年推向海外。《国际汉语能力标准》由国家汉办于2007年颁布,是适应各国汉语教学需求而制定的,是指导国际汉语教学的纲领性文件。作为两大汉语能力标准,它们之间是怎样的关系?本报告采取定性和定量研究相结合的方法,在组织了883名考生参加HSK考试及近100名专家及教师进行相关研讨的基础上,给出了两者之间的对应关系。 相似文献