共查询到20条相似文献，搜索用时 687 毫秒
1.
行动导向教学是一种新型的教学模式,行动导向教学注重学生自主学习能力及职业关键能力的培养,本文结合校企合作模式下的双元制教学,详细探究了行动导向的教学环节,同时以<金属加工>课程为背景阐述了行动导向教学的具体应用. 相似文献
2.
刘颖 《河北软件职业技术学院学报》2009,11(2):25-27
行动导向教学(Handlungsorientierter Unternicht)是以培养学生职业能力为目标的一种完整的职业教育模式.本文在行动导向教学基本理论的基础上,阐述了在职业院校实施行动导向教学的价值和意义以及职业院校如何实施行动导向教学. 相似文献
3.
职业教育培养的是具有较强综合职业能力的学生.行动导向教学是一种新的教学范式,采用行动导向的各种教学方法有利于培养学生的综合职业能力.以汽车发动机构造与拆装课程为例,对如何运用行动导向教学法进行探讨. 相似文献
4.
“行动导向教学法”以培养人的综合职业能力为目标,以职业实践活动为导向,强调理论与实践的统一,以“尝试”贯穿整个教学过程.本文探讨了如何在“电子技术”课程中运用行动导向教学,并以“直流稳压电源”工作任务教学为案例阐述了行动导向教学项目的设计原则、教学任务、完成实训任务的“七个行动步骤”及对学习者学习成果的评价策略.通过实施行动导向教学,较好地解决了目前教学中面临的问题,让学习者在“行动”中形成职业能力. 相似文献
5.
焦彩丽 《成都教育学院学报》2015,29(6)
行动导向教学法是一种通过教学组织实施,提高学生综合职业能力的教学方法,目前仍处于发展完善阶段,通过构建具有规范性的行动导向教学模式,可以推进行动导向教学的进一步发展.构建行动导向教学模式,既要把握其实施原则,又要依据教学学生主体理念和项目课程等思想,制定出行动导向教学模式的组织实施过程;通过行动收集信息阶段、行动计划制定阶段、行动实施阶段、行动评价阶段等四个过程的教学过程,实现提高学生综合职业能力的目标. 相似文献
6.
行动导向教学又称实践导向教学,或行为导向教学,是以活动为导向的以能力为本位的教学.行动导向教学在高职音乐教育实践教学中的实施,包括教学目标的定位、教学内容的确定、教学方法的选择和教学评价的整合. 相似文献
7.
李战军 《河北软件职业技术学院学报》2010,12(4)
行动导向教学强调通过学生的自我实践或行动来培养和提高职业能力,基于语料库技术的数据驱动教学与行动导向教学有效地结合起来,可激发学生的学习兴趣,能够真正培养学生的专业能力、社会能力和方法能力. 相似文献
8.
行动导向教学模式探讨 总被引：12，自引：0，他引：12
文章探讨教师对行动导向教学模式的感悟.行动导向教学模式是高等职业院校的教师对传统教学模式的一次彻底挑战.行动导向教学模式能够促使教师改变教学理念,并使师生在教学过程中发生教学方法和学习方法的行为改变,从而改变教师已固有的传统教学理念,提高教师的教学工作能力,培养学生的专业能力、方法能力、社会能力、职业特长等职业综合能力. 相似文献
9.
10.
李莉 《中国科教创新导刊》2012,(29):112-112,114
行动导向教学是以行动或工作任务为主导方向的教学模式,它强调以学生为中心和主体,能有效地提高学生学习英语的主动性和积极性,提高学生综合运用英语的实践能力.本文拟从高职公共英语的现状分析行动导向教学实施的可行性,从行动导向教学的实施步骤及实施时的相关注意事项来探讨行动导向教学在高职公共英语教学的应用,以期提高公共英语教学的水平. 相似文献
11.
行动导向教学法与《钳工制作》课程教学方案设计 总被引：1，自引：1，他引：0
根据<钳工制作>课程中具体的工作任务阐述行动导向教学的设计方案,从设计思路,计划的制定、执行、评价等环节说明了行动导向教学的具体实施方法,旨在体现行动导向教学以学生能力为本位、以职业行动为主线的教学理念,以期提高职业教育的课堂教学质量. 相似文献
12.
对模拟电子技术课程行动导向教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
行动导向教学是一种有别于传统的学科教育的职业教育模式,以培养学生职业能力为根本目标,符合职业教育的基本特征,适应职业人才培养规律.在探讨行动导向教学的内涵、理论依据的基础上,结合模拟电子技术课程的教学改革实践,重点阐述了基于行动导向的学习情境、教学模式、任务实施模式设计以及项目教学法、问题导向教学法、角色扮演教学法等基于行动导向教学方法在模拟电子技术课程教学中的具体应用. 相似文献
13.
行动导向教学是一种新型的教学模式,行动导向教学注重学生自主学习能力及职业关键能力的培养,本文结合校企合作模式下的双元制教学,详细探究了行动导向的教学环节,同时以《金属加工》课程为背景阐述了行动导向教学的具体应用。 相似文献
14.
本文重点分析在ASP.NET程序设计课程中引入行动导向教学的意义,阐述了行动导向教学在ASP.NET程序夜开课程甲药真体卖施过程,并从确定课程学习目标、构建课程基本内容以及探索教学实践过程和课程评价等方面展开论述,旨在通过行动导向教学有效地提高学生的职业能力. 相似文献
15.
肖定菊 《教学研究(河北)》2015,38(1)
行动导向教学模式的应用,目的在于培养学生的行动能力,即解决完整项目应用的能力.并在行动的过程中,掌握专业能力和通用能力(包括方法能力和社会能力),使学生未来的发展具有一定的适应性和延展性.在行动导向教学模式研究的基础上,结合市场营销专业的学情,以重庆工商职业学院市场营销专业为研究对象,从教学活动设计、行动导向教学方法应用及教学考核评价设计三方面提出相应的应用路径. 相似文献
16.
行动导向教学中要处理好的几对关系 总被引：2，自引：0，他引：2
行动导向教学倡导学生在行动中学习,为了行动而学习;其目标是培养学生的行动能力.实施行动导向教学过程中处理好客观世界与主观世界、行动与反思、陈述性知识与过程性知识、教师与学生之间等几个方面的关系尤为重要. 相似文献
17.
鲁伟 《重庆职业技术学院学报》2011,20(6)
行动导向教学理念是高职教育改革中产生的创新理念,它对高职教师职业能力发展提出了更高的要求和挑战.该文就行动导向教学理念下高职教师职业能力发展的内容和途径进行了分析和阐述. 相似文献
18.
麦强 《中国科教创新导刊》2012,(19):185-186
行动导向教学法是一种新型的教学法,以培养和提高学生的实际操作能力为目标.本文探索了行动导向教学法在单片机技术课程教学中的应用,以开发蓝球比赛计分信息板为例,通过确定教学目标、明确学生能力、制定教学实施方案和考核标准四个方面,阐明了如何把行动导向教学法应用在该课程教学中,并提出其所存在的问题. 相似文献
19.
本文重点分析在ASP.N ET程序设计课程中引入行动导向教学的意义,阐述了行动导向教学在ASP.N ET程序设计课程中的具体实施过程,并从确定课程学习目标、构建课程基本内容以及探索教学实践过程和课程评价等方面展开论述,旨在通过行动导向教学有效地提高学生的职业能力。 相似文献