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1.
文章在我国现阶段教育调整、学生变化、大学变革所导致的管理环境变迁的现实背景下,对高校学生组织的特征及现状展开分析,深入分析学生组织建设的实践,提出目前高校学生组织建设在组织结构、体制和机制、管理评价与队伍建设等方面存在的主要问题,并进行原因分析,并以此为背景,参照组织行为学的理论研究视角,提出适合高校学生组织嘉禾实际的变革与发展框架,对加强高校学生组织建设的途径和方法进行了展望。 相似文献
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杜洁 《成都教育学院学报》2007,21(5):128-129
由于对学习型组织与组织学习的支持性环境建设重视不够、实施不当,导致许多学习型组织往往无疾而终.文章拟从组织文化建设、组织领导能力建设以及组织结构调整三个方面,在理念与操作两个层面对学习型组织的环境建设进行较为深入的探讨. 相似文献
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程玉敏 《湖州师范学院学报》2012,34(5):138-140
学习型组织是当前被广泛认可的管理理论之一,构建学习型组织已经成为相关社会组织的努力方向。文章以此理论为架构,立足于当前高校校友会组织建设的实际情况,对目前高校校友会组织建设存在的问题进行分析,提出了学习型组织视野下高校校友会组织建设的主要路径。 相似文献
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加强高校学生组织建设是高校学生管理工作的重要课题.本文运用组织行为学的相关理论,对高校学生组织结构、选拔任用、成员激励等方面存在的问题进行了分析,并提出优化组织结构、激发学生干部潜能的具体对策. 相似文献
5.
从学校组织文化视角谈学习型学校建设 总被引：3，自引：0，他引：3
学校组织建设的质量影响到学校自身的发展和学生的发展，因而学校首要的任务应该是搞好自身的组织建设，将学校建设成为不断发展的学习型学校。而学习型学校建设的基础和发展的深层次条件是拥有良好的组织文化。从学校组织文化角度进行研究对我国中小学建设学习型学校有重要意义。 相似文献
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少先队组织是少年儿童的群众性组织,对队员思想意识、道德品质和价值教育起到关键的教育作用。由于各方面的原因,农村小学教育工作者对少先队组织的地位认识不清,少先队组织建设弱化,导致少先队工作面临巨大的挑战。笔者运用问卷、访谈、现场观察等方法对三所小学少先队组织建设进行现状调查、分析,提出相关建议与应对策略,以期为促进少先队组织建设工作的发展提供有价值的参考。 相似文献
8.
当前,在人力资源管理领域,信任机制建设和组织文化建设都是企业面临的重大课题,本文就组织文化建设与信任机制建设及两者之间的相互作用关系进行初步探讨。 相似文献
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当前,在人力资源管理领域,信任机制建设和组织文化建设都是企业面临的重大课题,本文就组织文化建设与信任机制建设及两者之间的相互作用关系进行初步探讨. 相似文献
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钟国芳 《佳木斯教育学院学报》2009,(2):110-111
学生公寓是大学生学习、生活的重要场所,是对学生进行思想道德教育和行为养成教育的重要载体。学生公寓文化建设彰显了文化育人功能。本文试着通过对学生自治组织承担的角色、学生公寓文化建设的难题、学生自治组织和公寓文化建设的任务以及高校的实践情况分析,探索学生自治组织在学生公寓文化建设中的功能和作用。 相似文献
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创业是就业之源.高校开展创业教育是解决大学生就业问题的重要出路.通过高校组织文化建设努力构建和谐、健康的创业文化氛围是创业教育的基础.文章从高校组织文化层面入手,分析指出高校组织文化建设对大学生创业教育的重要性,并就如何通过组织文化建设促进大学生的创业教育进行一些探讨. 相似文献
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全面建成小康社会、努力建设"美丽中国"是党的"十八大"提出的一项重大战略任务。为此,各行业都在大力推进企业文化建设,并将其列入业绩考核指标。企业中的党、工、青、妇等组织,如何发挥组织特性和文化功能,凝聚和引领组织成员积极参与企业文化建设,是新形势下企业党群组织面临的重要课题。笔者结合企业党群工作实践,运用企业文化理论对党群组织在和谐企业建设中的功能作用进行了思考和探索。 相似文献
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开展社区教育,学习型组织建设是基础性工作。学习型组织是一个复杂的、动态的有机体,其科学构建和有效运行需要加强教育资源建设、组织机构建设、组织文化建设、组织学习文化建设、组织学习力建设等,这五个方面相互作用、相互影响,共同发挥其整体功能与作用。 相似文献
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民族地区宗族组织对新农村建设的影响——以湘西永顺县土家族村寨Q村为例 总被引：1，自引：0，他引：1
宗族组织在历史上一直是湘西土家族社区传统的社区组织形式,对当前正在进行的新农村建设必然产生影响。笔者根据调查,认为当代残存宗族组织与新农村建设既有兼容性也有非兼容性,其产生的影响具有双重性。对这种利弊皆存的传统社区组织,我们应该因势利导,对其组织原则、组织结构和活动方式进行调适,使宗族功能朝着有利于新农村建设的方向转变。 相似文献
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高等学校组织结构分析及改革研究 总被引：14，自引：1，他引：14
龙献忠 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(1):47-51
通过对组织结构理论及其对高校组织结构形成的影响进行探讨和对高校组织结构的历史流变及原因进行分析，提出了我国高校组织结构改革的趋势：扁平化、弹性化、多元化、网络化及重视非正式组织建设。 相似文献
17.
论社区各类功能型组织的学习化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
朱涛 《西北成人教育学报》2003,(3):5-8
社区教育的开展,社区组织的学习化建设,是建设学习型社会、学习型社区的基础工程。社区组织创建学习型组织,要注意共通性策略的实施,也要根据不同功能型组织的性质、特点,采用专门针对性举措,才能收到较理想的预期效果。 相似文献
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李宁 《中国校外教育(理论)》2014,(33):51
学习型组织是现代高校学生组织的发展方向和必然趋势,建设高校学习型组织有利于培养学生学习能力、创新能力、实践能力,能够为我国社会主义现代化建设提供新型人才。现在高校众多学生组织结构松散,管理不善,学生参与度不高。为了改变这种局面,对学习型学生组织进行实践探索,争取建立以人为本的现代化高校学习型学生组织。 相似文献
19.
张珠龙 《江苏广播电视大学学报》2011,(5):41-46
建设学习型社会是我国未来10年教育改革发展的重大战略目标,建设学习型社会的实践,归根结底要落实于各类学习型组织建设。倡导终身学习、加强组织学习是建设学习型组织、形成学习型社会的关键。调查结果表明,创建农村学习型组织培育了全民学习的社会氛围,促进了社会主义新农村建设。农村学习型社会建设是一个循序渐进的过程,需要强化组织领导,突出农村党员干部、致富带头人、经济合作组织等重点群体;深化载体建设,广泛开展社区教育,做到学有其所;优化网络构建,建好“江苏学习在线”网站,服务全民学习。 相似文献
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建设优质专科高等职业院校是当前国家推进高职教育发展的重要举措之一,它承接高职示范院校建设和骨干院校建设计划,对我国建设世界一流水平高等教育发展战略具有重要意义。组织学习是组织发展的主要手段,它通过促进组织创新能力发展,对高职优质院校建设的成败起着关键性作用。通过对我国发达地区某高职优质院校建设项目的参与式观察和访谈等实证研究,发现高职优质院校建设过程中存在诸多组织学习问题,如组织文化制约、领导支持不足、组织成员学习意愿不强烈和缺乏激励机制等。研究建议,高职院校应建立完善的沟通机制和学习型组织文化,领导应做好支持工作,还要健全激励机制,以切实提高职院校的组织学习能力,从而取得所期望的优质院校建设成果。 相似文献