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毕业实习、生产实习、金工实习是化工专业三个基本实践环节。本文试图通过多年指导毕业实习的经验体会,探讨如何提高毕业实习的教学效果的有效途径。 一、实践环节教学的系统化。 理论与实践的有机结合是指导实习环节的中心思想。完成三年的基础理论知识,面临化工生产 相似文献
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基于应用型人才培养,毕业实习是学生在校期间获得理论和实践相结合基本训练的重要实践性教学环节．影响毕业实习质量的因素较多．文章对药物制剂专业毕业实习中的实习基地、实习指导书和和实习内容等主要环节进行了研究与实践．结果表明,实习质量不断提高,对于其他同类型专业的毕业实习具有参考作用． 相似文献
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关于大学生毕业实习的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
《高等教育与学术研究》2008,(2)
本文从大学生毕业实习是高校本科教学工作必不可少的环节入手,分析了毕业实习的重要性,并指出毕业实习的几种方式,剖析了目前毕业实习存在的问题及解决办法,以保证达到和提高毕业实习质量的目的。 相似文献
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毕业实习是机械制造专业整个教学计划中一个重要的实践性教学环节,毕业实习选题是影响毕业实习质量的一个重要因素.我校机制专业在选题方面进行了一些探讨.一、毕业实习是否需要确定课题 相似文献
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经管类专业开放式毕业实习模式构建 总被引：4，自引：0，他引：4
总结了经管类专业毕业教学实习环节的现状、问题及原因,提出了开放式毕业实习教学模式的概念,并针对确保和提高开放式毕业实习教学模式教学质量的目标,探讨了加强毕业实习过程管理的若干措施。 相似文献
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生产及毕业实习是北方民族大学自动化专业人才培养的重要实践教学环节之一。针对当前自动化专业生产及毕业实习课程教学环节中存在的实习内容单一、不适应社会需求、学生实践动手少、课程评价体系不完善等问题,立足工程教育认证的OBE理念,提出一种基于校企合作的“反向”生产及毕业实习新模式。该实习模式以企业数字化生产线为出发点“反向”设计实习内容,有效解决当前实习教学环节中存在的问题,提高北方民族大学自动化专业人才培养的质量。 相似文献
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经济类专业实施开放式毕业实习教学模式的研究与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
黎东升 《河南广播电视大学学报》2008,21(3)
文章分析总结了经济类专业毕业教学实习环节的现状、问题及原因。提出了开放式毕业实习教学模式的概念,并针对确保和提高开放式毕业实习教学模式教学质量的目标,提出了加强毕业实习过程管理的若干措施。 相似文献
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农科生物类本科专业毕业实习管理模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业实习是本科教学中的重要实践环节,各高校教学管理人员对毕业实习的管理提出了诸多建议,本文分析了目前生物类本科专业毕业实习的状况,针对毕业实习中存在的问题,提出建立生物类本科专业毕业实习管理模式,从完善毕业实习管理制度,将科研训练与毕业实习选题相结合,把毕业实习管理过程与毕业论文管理过程相结合,做好毕业实习的考核和总结工作等方面进行了论述,以期为农科生物类本科毕业实习管理提供理论依据。 相似文献
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针对工科大学生和涉密企业的特点,从毕业生的生产实习出发,在实习过程中将保密意识教育贯串实习始终,从而加强毕业实习环节的管理,提高毕业实习质量。 相似文献
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新时期高校毕业实习的模式与策略探析 总被引：3，自引：0，他引：3
毕业实习是高校实践教学中一个必不可少的环节,目前有分散自主实习、集中定点实习等模式。由于毕业实习是一个不断发展变化的教学环节,其本身还存在一些问题,如定位不明确、管理薄弱、经费不足等。明确定位、加强管理和合理解决经费问题对于当前大学生毕业实习的顺利、有效开展具有重要意义。 相似文献
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基于对武汉市10所高校公共管理类专业已进行过毕业实习的学生问卷调查,分析了高校毕业实习基地建设情况、毕业实习开展模式、毕业实习细节、毕业实习教学管理和实习问题评价、实习开展模式评价、实践教学效果的评价,认为武汉高校在毕业实习各环节还存在一些问题,提出学校应加强毕业实习的制度建设、与政府或企业合作建立校内外实习基地、对有科研意向的同学以课题形式开展实习、创建多元化的毕业实习支持平台等建议。 相似文献
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提高食品科学与工程专业毕业实习教学质量的措施 总被引：2，自引：0，他引：2
朱旻鹏 《中国科教创新导刊》2010,(1):105-105
毕业实习是大学本科教育的一个重要实践性教学环节。本文针对目前普通高校食品科学与工程专业毕业实习教学的现状,就提高食品专业毕业实习质量提出了重视思想教育、充分调动学生的积极性、拓宽实习渠道、改进实习方式、加强毕业实习指导教师队伍建设、完善考核方式等改进措施,为食品专业毕业实习教学的开展提供借鉴。 相似文献
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针对毕业要求和生产实习中存在的普遍问题,以无机非金属材料工程专业为例,对生产实习教学环节进行设计、组织和实施.生产实习被分解成实习准备、企业介绍、工艺实习、车间实习、专题设计和实习报告等6个环节,每个教学环节均针对毕业要求进行组织与实施,并从8个方面对生产实习进行达成评价,以达到提高生产实习效率、培养学生解决复杂工程问题能力的目的. 相似文献
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水工专业毕业生毕业后要到工程建设单位直接从事与人民生命财产安全密切相关的生产工作,要求毕业生要有较强的实际工作能力,要求加强实践教学环节尤其是毕业实习的教学水平。但由于实习经费的制约,毕业实习这一重要教学环节常不能很好地发挥作用,为此,水工教研室全体年轻教师积极探索,通过一系列切实可行的办法,使毕业实习水平得到了保证,实践教学效果不断改善。 相似文献
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毕业实习是高等工科院校教学计划的重要组成部分,是对学生进行实践能力培养和工程意识训练的重要手段。同时,毕业实习也是检验学生专业课学习成效,为毕业设计(论文)收集现场资料的不可缺少的重要教学环节。传统毕业实习方法存在的问题,毕业实习方式和实习质量等方面存在许多不足,实习效果不甚理想,实习质量有待提高。毕业实习的改革,包括方式的改变,时间的调整,带着课题,有目的地进行毕业实习,改革考核制度,实行毕业实习综合考核等方法,可以显著提高毕业实习质量。 相似文献
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毕业实习是大学生完成理论学习,准备开始职业生涯的重要的专业训练环节。毕业实习的具体方式对实习效果有直接的影响作用。目前,我国理工科院校文科学生毕业实习方式存在许多问题,有待进一步完善。依据文科学科性质和文科教学教育规律的要求,探索适合文科学科性质的毕业实习方式,对保障文科毕业实习达到预期目的具有重要意义。 相似文献