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作为女性,发现校长可以很感性聚焦Kamloops的校长,是从认识Bob校长开始的。那是赴加拿大第二周的一天,华灯初上时,我们去参加73学区一月一度的校长聚餐会,聚餐会由校长们自己付账,目的是 相似文献
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在我国,中小学实行的是校长负责制,冈此不少校长习惯于将学校里的事情,全部或大部分部由自己一个人说了算,甚至自己亲自去做才放心;或者认为只有这样,才能显示出“一把手”的派头和威风。还有的校长认为“有权不用,过期作废”, 相似文献
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前几天看了《时代》杂志评选的年度全球最具影响力100人,他们的故事让我大受启发。校长要提高自己的影响力,就要争当学校发展的"首席",通过自己对教育的理解、对学校的分析、对问题的判断,从思想、理念上与教师形成共识,达成愿景,进而由教师去影响学生,最终实现对学校的认同与影响。首席设计师:描绘学校发展蓝图。校长的专业影响力,主要指校长以自己的知识、经验、技能、眼界等引领教师。师生对校长的服从,往往是因为相信校长有卓越 相似文献
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一、加拿大中小学校长培训特点
1.加拿大中小学校长培训概况
加拿大中小学校长培训主要包括校长资格培训以及校长发展培训.校长资格培训面向想成为中小学校长的教师,帮助他们提高专业知识和理解力,并通过学校每天的实践培养他们的领导管理才能.校长发展培训面向已经担任校长职务的人员,培训侧重于领导者的个人发展、领导风格以及学校的管理实践.校长资格培训与校长发展培训真正将中小学校长培训与学校教育教学需要紧密联系起来,保证了学校的良好发展. 相似文献
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现代校长应当确立科学的“教师观”。坚持有利于教师专业发展的原则去运行自己的工作思路。这样,经过校长决策由学校推出的规章、制度、方案、措施等才能代表广大教师的意向和利益．校长作出的决策才能得到广泛的认同。这对于提高学校管理效益、促进学校教育教学顺利发展有深远意义。 相似文献
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尉小珑 《北京教育(高教版)》2011,(10):11-12
尉小珑校长虽已年过五旬,却是一个活力四射、极富感染力的人。他由一名英语教师到副校长,再到校长,始终痴情教育。担任西城外国语学校的校长后,他构建以＂和谐·发展——爱阳光幸福＂为核心价值观的学校文化,用智慧的管理带领干部教师,实现了西城外国语学校的跨越发展,由一所基础薄弱校成为北京市普通高中示范校。尉校长不太用长篇理论去描述他的管理,而喜欢用例子去说明他的管理理念和方法。他会经常把自己看到的听到的想到的一些片段,收录在自己的电脑里,过一段时间后再结合自己学校的管理案例去进行思考和整理。在与尉校长交谈时,我常常感受到他的管理智慧在不断迸发,因此,就约请尉校长从他的许多管理案例中抽取二三给读者,让大家一起分享他的管理智慧与激情。 相似文献
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现代校长应当确立科学的"教师观",坚持有利于教师专业发展的原则去运行自己的工作思路.这样,经过校长决策由学校推出的规章、制度、方案、措施等才能代表广大教师的意向和利益,校长作出的决策才能得到广泛的认同.这对于提高学校管理效益、促进学校教育教学顺利发展有深远意义. 相似文献
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苏开育 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(1)
学校的工作千头万绪,要做的事情很多。因此作为校长应首先抓住主要矛盾,做到纲举目张。根据自己的工作实践和认识,把校长的工作梳理成四项根本性工作和四项经常性工作。四项根本性工作1.制定学校发展的目标规划。校长的管理任务和具体工作不同,不是自己去操作每一项事务,而是组织全体教职工去实现学校的发展目标。因此,学校 相似文献
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罗耀晟 《福建教育学院学报》2002,(3)
一个人的世界观影响其方法论,方法论影响其思维方法,思维方法会影响一些人的威信。校长在群众中要树立自己的威信,就要在认识上和工作中处理好以下几个关系: 一、负责与分工校长全面负责学校行政工作,并不是学校所有的事都由校长去办理。现代管理学告诉我们,一个称职的管理 相似文献
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学校由管理者、教职工、学生三部分人组成.在学校管理中.校长(管理者)起着决定性的作用,这是因为他有权利,他说的话别人要去执行.有人说:一个优秀的校长就是一所好学校.可见.校长对学校发展的影响起着至关重要的作用.校长在学校的影响力在于权力影响力和非权力影响力.上级任命你为校长,就是给了你权力的影响力,那么你能不能运用好这种权力.来实现自己在学校管理中的既定目标,其非权力影响力就显得尤为重要了. 相似文献
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《新疆教育学院学报》2013,(1):121-F0003
由自治区教育厅主办,中国移动公司赞助,新疆教育管理干部培训中心和新疆教育学院承办的教育部中国移动中小学校长影子培训班在新疆教育学院举行了结业典礼,教育厅党建处处长丁邦文、新疆教育学院副院长万红慧、干训中心办公室负责人以及六所基地学校的校长和46名校长班学员参加了结业典礼。结业典礼上,分赴六所基地学校学习的六个小组代表进行发言,畅谈了他们的学习体会和收获,并表示要将学到的知识尽快应用到自己的工作中去,使工作再上新台阶。基地学校的校长代表希望参训校长们把基地学校当做自己的家,共同携手发展新疆的基础教育事业。 相似文献
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《教学管理与教育研究》2021,6(6):122-123
本刊记者(简称"记者"):苏霍姆林斯基说:"领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导."请问支撑您从事学校管理工作的教育思想是什么?
陈建军:校长是学校的灵魂与旗手.我觉得一个好校长,首先应该是教育思想家,对学校教育有自己的理解和看法;对师生发展,有自己的认定和主张.思想,是一所学校的定海神针,好校长总能通过自己的思想观念去影响师生、改变师生,引领学校不断前进.2012年8月,我担任海盐县石泉小学的校长,开始从教导主任的业务型蜕变为校长的管理型.我觉得,一个合格校长应该通过高尚的品格、丰富的学识、教育的智慧、亲和而开放的作风去影响师生、改变师生,引领学校不断前进. 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(7)
美国哈佛大学校长来北京大学访问时,讲了一段自己亲身经历的故事。有一天,校长向学校请了三个月假,然后,告诉自己的家人:不要问我去什么地方,去干什么,我每个星期都会给家里打电话,报个平安,校长只身一人去了美国南部的农村,尝试着过另一种所谓的幸福生活。在农 相似文献
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学校的主要领导,指校长、书记。一所学校校长、书记的素质水平、思想学识、才干,直接关系到学校的精神面貌乃至影响学校生存、发展,经过多年的实践,我认为校长书记要认真执行落实完成好自己的任务职责,必须从以下五个方面去努力。 相似文献
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如何管理中小学校长队伍?建立有效的督导与评价制度,制定系统的评价标准,实施科学、系统的评价,是加拿大萨斯卡彻温省(Saskatchew an简称萨省)的成功做法。一、有效的中小学校长督导与评价制度加拿大萨省中小学校长管理实行校长督导与评价制度。督导与评价工作由各学区教育行政部门的督学负责,与所辖的学校校长合作具体实施。整个督导与评价工作是一个系统的、有效的工作系统,包括督导与评价原则、目标、步骤等。校长评价工作与教师评价工作一样,是学校评价工作的重要方面,是相对独立的,但同时也是校长督导工作系统的重要部分和内容,是校长… 相似文献
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一个好校长就是一所好学校,一个好班主任就是一个好班级。做一名好校长不仅要管理理念新,更重要的是恰当运用管理艺术。处在改革时代的校长应该具备管理艺术。当管理学校时,身在其中,往往模糊了教育者的视线;当经营学校时,身在其外,能够审视学校和教育者的地位和角色。只有去"经营"学校,才能更好地管理学校。新时期的校长如果用自己的高尚胸怀,用自身的人格魅力,依靠自己的公正无私管理学校,才能使这所学校处处焕发生机。 相似文献
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搞好学校管理,提高管理质量,是一名校长最基本的工作职责,而如何去完成这项工作,把这项工作做得更好,则是一名校长要去思考和实践的关键。几年来,通过自己的探索与实践,我在学校管理方面努力做好以下几点： 相似文献
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校长要善于经营校内外环境,为什么要用“经营”二字呢？本人认为,在市场经济条件下,校长要把学校当作自己的公司去经营,而校内外环境的经营是学校工作的首要任务,应该放在头等重要的位置。那么,如何去经营校内外环境呢？ 相似文献
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主持人提示:校长有了清晰而先进的办学理念,就会站在更高的角度上去看待学校的各种活动,能围绕理念来展开更多的教学教研,使学校的办学行为更加理性。有了自己的办学理念,校长才会在管理行为中具有自觉性和目的性,只有不断提升自己的办学理念,才会使校长 相似文献
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在计划经济体制下,学校由各级政府举办,属于政府的一级机构,校长是政府任用的公务人员,承担管理学校的职务：在市场经济体制下,民办学校是由校长自己创办的。面向社会自主办学,校长不是政府任命的官员而是法人代表,负责学校的管理经营。 相似文献