共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
系统法学是系统论与法学研究相结合的产物。它以独特的视角和全新的研究方法为法学研究提供了新的思路和工具。系统法学的结构主义和整体主义特点使它具有其它各个法学流派无法取代的优势, 同时也决定了其有着必须克服的缺陷。科学、全面地认识这一新兴的法学流派及其研究方法, 有助于发挥其积极作用, 更好的分析解决现实法律问题。 相似文献
2.
中国法学教学方法改革趋势之反思 总被引：1，自引：0，他引：1
法学教育对中国的法治化进程有着重要意义。本文拟从教学方法入手,对各个法学教学方法进行比较分析。法学教育不能简单地照搬国外的教学方法,教学方法的选择必然受到法律文化、司法制度、法学教育模式的综合影响。教学方法本身并没有优劣之别,针对法学学科的不同内容,分别适用不同的教学方法,优势互补,方能发挥整合效应。 相似文献
3.
4.
比较行政法是法学分支学科与法学方法的统一，它具有特殊的研究领域和研究方法。比较行政法在法学教育中具有重要的功能与价值。为实现比较行政法的教学目的，必须科学合理地构建比较行政法教材的理论体系，同时也必须对比较行政法的各个教学环节进行改革。 相似文献
5.
6.
根据＂培养拔尖创新人才＂的要求,对中国法学教育改革中必须解决的三个基本问题进行研究。在对中国法学教育的现状进行考察和对不同的主张进行比较分析之后,明确了我国法学教育的定位,提出了改善我国法学教育同法律职业脱节状况的方法,以及调整现行法学教学模式的几点设想。研究结果表明,中国的法学教育应定位于以培养＂职业法律人＂为目标的... 相似文献
7.
刘焓 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2019,38(1):65-71
社科法学是中国的本土概念,尚未形成稳定的研究范式。合理性基础是中国社科法学出现的原因,直面挑战、实现价值证成是中国社科法学存续下去的关键。中国社科法学需要坚守法学学科本色;明确其他"社科"与"法学"的边界;克服外来研究方法与生产本土知识的矛盾;以全新的视角建构自身独特的概念工具与话语体系,求得学科发展的广阔空间。 相似文献
8.
陈瑞华 《中国社会科学评价》2015,(2):24-35
中国主流的法学研究方法过于推崇西方法学的具体理论,将其作为分析和解决中国法律问题的理论前提.这导致法学研究的殖民地化,法学研究者主体意识的丧失,也使得法学研究无法对转型中的中国社会和法律制度做出基本的理论回应.唯有引入社会科学方法,将法律制度和法律实践视为一种社会现象,对其中的中国问题做出分析,对其中的中国法制经验做出... 相似文献
9.
章志远 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1997,(4)
以法学的几个基本问题为切入点，立足中国法制建设的实践，对中国法学的未来作了前瞻性探讨。认为世纪之交，中国法学将在法律体系、法律渊源、法律价值、法律意识、法学研究、法学家地位等六个方面出现转变 相似文献
10.
张东 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2024,(1):113-128+178-179
旨在解决发展问题、促进全面发展的发展法学学科,与中国式现代化发展战略存在高度耦合,提供了研究中国式现代化的新视角。中国式现代化的新发展战略与发展法学的理论创新存在双向互动关系：一方面,中国式现代化的新发展战略,构造了发展法学的新背景,要求从系统主义维度进一步创新发展法学理论;另一方面,系统主义发展法学理论在方法论、制度体系、理论体系三个维度的递进式创新,有助于促进与保障中国式现代化的实现。具体而言,在方法论创新方面,发展法学作为一门系统科学,应融入系统论方法以及结构—功能分析方法,进行以中国发展问题为中心的新综合研究,指导制度体系和理论体系的创新;在制度体系创新方面,系统发展法学理论应从促进全面发展出发,通过合理配置发展权利、义务与责任,创新促进中国式现代化的包容型制度体系;在理论体系创新方面,系统发展法学理论应从发生论、本体论、价值论、规范论、运行论、范畴论方面进一步创新,在发展研究领域建构中国自主的法学知识体系,为世界法学理论之进步与世界共同发展之实践,贡献中国方案。 相似文献
11.
中国法学教育的改革与发展,在最近几年成为教育界争议的重要话题.本文拟通过对中德两国法学教育改革的比较研究,来探讨中国法学教育改革和发展的方向. 相似文献
12.
中国法学研究在深度上的挖掘和广度上的扩展,都需要专业学术研究团队的参与,而国内法学研究和法学教育通过几十年的积累,已经具备了在高校中组建各种学术团队的基础条件,尤其是人才条件。面对以上趋势,我们应当认真探索法学研究团队在组建和运行过程中的各种操作性问题,更好地推动法学研究的发展与进步。 相似文献
13.
自1991年中国法学会民族法学研究会在北京正式成立至今,已有近三十年的时间,虽然国务院早已将民族法学列为独立法学学科并正式归入《中国法律年鉴》中法学学科行列,但教育部至今仍未把民族法学列入法学二级学科目录。关于民族法学的学科独立性和研究范围的争论仍在继续,严重影响了这一学科的发展。文章针对民族法学研究中出现的术语混乱,以民族法学研究中与之相关的几个术语和概念的分析比较为视角,力图找出异同,厘清概念,以明确民族法学的学科定位和研究范畴以及与其他相关学科的关系。 相似文献
14.
张述周 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(6):100-103
马克思主义法学思想作为当代中国法学的指导思想具有重要地位,它是在继承和发展了整个西方法哲学思想传统的基础上形成的.研究马克思主义法学思想的形成和发展对深刻理解马克思主义法学的基本理论的精神实质,正确掌握和运用法学研究的科学方法具有十分重要的意义. 相似文献
15.
中国法学的发展已经基本完成学科的创立与完善,进入批判与提升的阶段.学者们在对中国法学发展的历史与现实进行反思与总结的基础上纷纷提出关于"中国法学向何处去"的问题.回顾中国法学的发展历程,可以发现,我们对西方法学的引入都是出于一种心理,即:将西法当成解决现实问题的应急之策,而并非中国现实社会的实践选择.现实语境下的中国法学基本上都是舶来品,是西方式法学体系的克隆体.中国法学与中国现实社会的脱节,使其失去了赖以生存和生长的土壤.而民间调解机制作为一种典型的中国式的纠纷解决机制,是中国传统社会在长期经验积累的基础上形成的,一直保持着一种未间断的存在状态,其在实践中的成功让我们看到中国法学发展的前纵之路,那就是中国法学要关注中国现实,着力于对中国社会进行深入的思索与考量,以期使法学研究对于自身的法制建设更具现实意义. 相似文献
16.
《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》为新时代深化法学教育改革提供了科学指引和基本遵循。立足法治中国建设实践,推动法学教育高质量发展,要坚持以习近平法治思想为根本遵循,构建中国自主的法学知识体系,不断优化法学学科体系,促进法学院校内外部的育人联动。 相似文献
17.
杨丁龙 《广东广播电视大学学报》2008,17(5):96-100
法学教育作为国民教育的重要组成部分,肩负着实施“科教兴国”战略和“依法治国”方略的双重历史使命,没有法学教育的发展和大批高水平的法律人才,就难以真正进行法治建设。本文对在司法改革背景下中日法学教育的现状进行比较研究,考察日本法学教育特征及其改革前景,结合中国法学教育现状及存在的问题,从比较法的角度提出对中国法学教育改革可供借鉴的参考意见。 相似文献
18.
蒋超 《康定民族师范高等专科学校学报》1997,(4)
要建构科学的、具有中国特色的教育法学理论体系,就应该研究教育法学的概念、研究对象和教育法学的体系、基础理论学科建设问题、教育法学的学科性质及其与其它学科的关系,教育法学的研究方法和加强教育法学研究的意义.本文就这些问题进行了反思和研讨. 相似文献
19.
王炯华 《华中科技大学学报(社会科学版)》2002,16(6):64-68
本全面评述了李达《法理学大纲》一书。认为这部在中国研究和阐述马克思主义法学的开拓性作说明了法学与哲学的关系，评介了西方古希腊以来法理学的各人流派，阐述了马克思主义法学的基本原理，对中国马克思主义法学奠基的作用。 相似文献
20.
在当前社会转型期,中国的法学教育渐入困境,法学教育与法律职业严重脱节成为人们公认的事实,越来越多的学者开始关注中国法学教育的现状,探寻法学教育的发展出路及改革措施。本文将从法学教育的价值及中国法学教育的发展历程出发,来探讨中国法学教育的改革措施。 相似文献