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扎实开展第二批党的群众路线教育实践活动，必须坚持教育和实践两手抓、两手都要硬，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，确保活动不虚不空不偏、不走过场。 相似文献
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在教育工作中贯彻科学发展观,是新形势下深化教育体制改革、推进学校建设和发展的必然要求。当前,我们正在开展学习实践科学发展观念活动,旨在通过科学发展观的学习教育,使我们的思想统一到科学发展观上来,使我们的行动落实到科学发展观中去。本文就如何学习和实践科学发展观,促进红河县教育事业新跨越,谈谈自己的认识和思考。 相似文献
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实施普通高中新课程改革是适应时代发展的需求,新课程改革重点在课堂,关键在教师。扎实推进高中新课改,全面实施素质教育,改变传统教育方式是我们每一位教育工作者的责任。认识决定行动,只有我们全体教师思想上高度重视,理论上加强学习,行动上积极实践,高中新课程改革才会在学校得以真正的贯彻和实行。根据两年来学校领导和课改办教师开展的一系列的活动情况来看,新课改过程中教师必须把握住几个环节： 相似文献
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现代教育理念引领教师向现代教育思维发展,只有科学的教育思维,才有正确的教育行动。新课程给教师重新定位：教师是实践活动的参与者,教师是学生学习活动的合作者,教师是教学实践活动的组织者。教师的职责表现在已经越来越少地传授知识, 相似文献
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最近,市教育局先后召开了2009-2010学年度全市教育工作会和全市新学年教学工作会,对我市教育教学工作作了全面部署。当前,落实这两个会议精神,推进教育教学工作,是我市基础教育战线一项重要任务。从今年9月开始,按照市委部署,全市中小学将开展深入学习实践科学发展观活动。因此,我们要以此为契机,在落实两个会议精神过程中,以深入学习实践科学发展观为动力,不断推进教育教学工作。 相似文献
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肖建文 《江西广播电视大学学报》2015,(2):78-81
理想信念教育是高校落实立德树人这一根本任务,推进思想政治教育的必需,高校扎实推进理想信念教育,要做好四个注重:注重方向性,营造浓厚理论学习氛围;注重针对性,分年级进行理想信念教育;注重实践性,将教育内容外化为学生具体的实践行动;注重成效性,多载体开展理想信念教育。要增强学生接受理想信念教育的思想自觉和行动自觉,将理想信念教育贯穿于理论学习和党性教育中,将理想信念教育根植于学生世界观、人生观、价值观培养中,将理想信念教育融入实践活动载体中,努力实现理想信念教育的合力效应。 相似文献
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梅松竹 《湖北成人教育学院学报》2009,15(6):28-29
我们在如何激发孩子的潜能,调动孩子的兴趣、积极性,给他们更多更广的想象空间,让他们在自主的活动中大胆表现和创新,成为艺术活动的真正主导者等方面进行了艺术教育探索实践,从而使教师不仅从观念上,更主要从行动和实践上落实《幼儿园教育指导纲要》。 相似文献
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建设教育强国必须落实好基础教育的基点作用,对此中小学管理者应该在认识、行动和路径上有新的思考。在建设强国教育的认识上,要有强国的自信、自省、自强和自我意识;在行动上,要从学生个体发展和宏观政策导向两个层面发力;在主要路径上,要立足基础教育质量新标准、教育公平新形象、教师队伍质量建设新台阶、教育数字化新赛道和国际交流合作新局面取得突破。 相似文献
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程孝琴 《中国科教创新导刊》2011,(12):30-30
教育教学的创新,教师是关键。观念是行动的先导,因此教师应该积极学习,变经验型为科研型,靠科研提高教育教学质量;变单纯的责任为丰富的情感,把更多的情和爱注入教育事业,尽可能提高自己的创新能力。本文从更新观念转变角色,提高创新能力;激发学生创新热情;将创新教学在课堂教学中落实,在日常实践活动中强化几个方和大家共同探讨。 相似文献
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正习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调,开展教育实践活动,就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中,这是夯实党的执政基础、巩固党的执政地位、增强党的创造力凝聚力战斗力的必然要求。在高校后勤开展党的群众路线教育实践活动,落实为民务实清廉要求,着力解决"四风" 相似文献
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开展青少年科技创新活动和科普教育旨在培养学生的创新精神、动手实践和终身学习的能力。在青少年科技创新活动和科普教育开发和实施中,我区的整体思路是:大力促进青少年科技创新活动和科普教育常规化,除了落实国家规定的综合实践活动课程外,以研究性学习为主线,以丰富多彩的科学普及活动为载体,将综合实践活动与各个 相似文献
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把《幼儿园教育指导纲要（试行）》中艺术教育的新理念,转化为教师的教育思想和自觉的教育行动．使幼儿身心获得和谐发展,是幼教工作者义不容辞的责任。北京市第一幼儿园从“八五”开始,就对艺术教育进行了系统的实践和研究,积累了丰富的艺术教育经验。在此基础上,全园参与了“十五”教育科研课题《幼儿园艺术教育“四性”的实践与探索》,及“十一五”教育科研课题《在综合艺术活动中指导策略的实践研究》的探索。经过不断的学习、实践、研究,总结归纳出一种在幼儿园落实艺术教育新理念、有较强科学性和操作性的艺术教育新模式。 相似文献
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1．用学习提升智慧能力
教师首先要做一名学习者,学习是提升其智慧能力的第一要务。一线教师的学习应以问题为驱动的行动学习为主,即：为改进自己的教育教学而学习,针对自己教育教学中的问题而学习。只有这样的行动学习才是真学、实学和深学。教师的专业发展过程其实就是学习、实践、反思,再学习、再实践、再反思的过程。向书本学习、向同事学习、向学生学习、向专家学习、向实践学习,只有这样才能引导教师从事务型转向研究型,从知识型转向文化型,会读书、会思考,才会工作。正如一位老师在教育随笔上写道：心里满装着学生的成长,困惑时愿意静下心来,捧一本书,丰富自己的心灵,充实自己的头脑,寻求更多、更好的教育方法。与书做伴、与书对话、与书同行是我正在做的,因为我正在成长,急需补充营养。 相似文献
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殷世东 《课程.教材.教法》2011,(9)
中小学社会实践是一种主体性、研究性、探索性、综合性的学习活动,是实施素质教育的重要途径。在社会实践中,通过形成生活教育模式,构建学习群体,开展发散思维训练等,学生可以获得直接经验,发展实践能力和创造能力、增强生存能力和社会责任感,提升整体素质。然而,在实施的过程中,由于认识上的模糊或不确定性,实践中的相关条件缺失,导致行动上的摇摆不定,影响了它的正常开展。为此,只有通过制定相关政策,开发课程体系,建设实践基地,健全社会实践评价标准等,才能确保中小学社会实践顺利开展。 相似文献
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武英泽 《山西教育(综合版)》2014,(6):55-56
河津市教育局扎实开展党的群众路线教育实践活动,紧扣“为民、务实、清廉”的活动主题,抓住局领导班子和教育系统中层干部两个重点对象,把握“学习教育、听取意见”“查摆问题、开展批评”和“整改落实、建章立制”三个环节,重点解决“四个虚”“四个浅”“四个无”“四个私”等四项主要问题,完成加强师德师风建设、规范办学行为、优化校园布局、加强安全管理和提升教育教学质量等五项目标任务, 相似文献
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教育行动研究是一种日益受到广大教师关注的教育活动研究方式,是一种将教育理论与教育实践沟通起来的研究模式,它有利于解决在我国教育研究中理论与实践相脱离乃至于相背离的问题。教育行动研究具有为了教育教学而研究、在教育教学中进行研究、通过教育教学开展研究和注重反思的特征,包括计划-行动-观察-反思四个环节,教师在进行教育行动研究中应该掌握其操作要义,不断提高教学水平和教学质量。 相似文献