共查询到18条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
岳静 《大学.研究与评价》2024,(6):74-77
随着信息技术的迅猛发展,高职院校思想政治教育亦面临新的挑战和机遇,传统的思想政治教育方式有效性降低,因此精准思政创新成为高职院校思想政治教育的重要课题。运用精准思维开展思想政治工作,找准大数据背景下实施精准思政过程中的痛难点,摸清运用大数据实施精准思政的价值所在,认真探索精准思政实践进路,是当前高职院校思想政治教育关注的热点问题。 相似文献
2.
在“大思政”视野下，高职院校必须对本校的办学理念重新定位，强化思政工作，以更好地确立“大思政”的教学思想，进而推动课堂教学的改革与创新。文章阐述“大思政”的概念，分析高职院校思政教育的重要性，探讨高职院校思政工作在“大思政”视野中的困境，指出“大思政”视域下高职院校思政教育的对策是重视网络环境的净化、加强思想政治理论课的建设、为思想政治工作开辟新的空间。 相似文献
3.
郭孔生 《宁波职业技术学院学报》2021,(2):99-103
大数据时代最重要的转变就是研究范式的转变,而数据密集型科学范式(e Science)正是大数据时代高职院校思想政治教育研究与实践的全新范式。在大数据时代背景下,高职院校思想政治教育工作要实现数据密集型科学研究新范式的重大转变,那就必须注重夯实思想政治教育队伍的大数据素养,完善伦理道德与制度建设并重的数据安全机制,打破数据壁垒全面提升共享数据质量,构建铸魂育人的麦肯锡分析模型与立德树人的用户行为路径分析模型,最终实现精准思政、精准育人的目标。 相似文献
4.
高职教育具有高等教育和职业教育的两重性特征,这一显著特点决定了高职院校的思政教育的基本路径。新时代强化高职院校的思想政治教育,应充分认识到思想政治教育立德树人、塑形铸魂的重要性,充分把握高职院校思想政治教育的三大原则。结合高职院校思想政治教育发展现状,推动课程体系构建、思政教师队伍建设和推进产教融合、建设一流专业,培养一流人才,进而实现新时代高职院校思想政治教育的高质量发展。 相似文献
5.
6.
高职院校的思政教育工作与人文教育需要密切地联系起来,将思政与人文相互融合,可以实现人文关怀理念下的思政政治教育强化。基于此,本文先提出了当前高职院校思政与人文教育方面存在的问题;其次,论述了立德树人视阈下,协同推进高职院校思想政治教育和人文教育工作的重要意义;最后,研究了立德树人视阈下,高职院校开展思政人文教育工作的具体方法。 相似文献
7.
大数据时代,要求高职院校的思想政治教育变革更新。通过分析高职院校思想政治教育在这个时代背景下遇到的机遇和挑战,提出了思想政治教育工作者要善于把握机遇,努力探索大数据时代思想政治教育的新措施,并从规范运用大数据的程序、建立精细评价模型、因材施教等三个方面给出具体方法。 相似文献
8.
姜芳 《潍坊教育学院学报》2023,(4):11-15
高职院校马克思主义学院是加强高职生思想政治教育、推进马克思主义理论研究和建设的重要阵地。建设目标是强化高职院校思想政治教育的组织管理与统筹规划,打造高素质的师资队伍,开发高质量的教学资源,推动高职院校思想政治教育水平的提升。要实现这一目标需要明确发展定位,坚守思想政治教育阵地;深度融合,打造“跨界思政”;利用信息技术,创新“数字思政”;与职教教育融合,探索“实践思政”,推动马克思主义学院内涵式发展。 相似文献
9.
新时代高职院校思想政治教育载体形态多样,各有优势,要提高高职院校学生思想政治教育实效性,应深入研究高职院校各类思想政治教育载体,科学构建高职院校思想政治教育载体合力体系,促使高职院校各类思政教育载体发挥最大的合力,切实提高高职院校思政教育育人的实效性。因此,研究高职教育语境中的思想政治教育载体合力需界定其主要内涵及其基本特征,以及高职院校思想政治教育载体合力时应遵循的基本原则。 相似文献
10.
颜淑贞 《济南职业学院学报》2015,(2):43-44
微博、微信、SNS的迅速发展促使网络媒体全面进入了自媒体时代,正在成为各种思想文化相互激荡的前沿。高职院校的大学生广泛使用各类社交工具,思想容易受到影响,给高职院校思想政治教育工作带来挑战,本文旨从提高高职院校思政网络教育平台建设水平、创新思想政治教育内容、加强高职院校思想政治教育队伍建设三方面提出对策。 相似文献
11.
新时代高职院校思想政治教育需要加强课内教学和课外教学的结合,在人文教育体系中纳入思想政治教育,不断扩充人文教学思想体系。对现阶段高职院校思想政治教育的开展情况进行分析,目的是探索高职院校思政教育有效创新的途径,增强高职院校思政教育的实效性和针对性,不断提高高职院校学生人文素养。 相似文献
12.
尹田生 《黄冈职业技术学院学报》2012,(1):28-32
国内外形势的深刻变化,给高校的思想政治教育工作带来新的机遇和严峻的挑战。必须明确新时期高校思想政治教育面临的新形势,树立"以人为本"的教育理念,充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,占领网络思想教育阵地,创建一个良好的校园育人环境,切实加强和改进高校的思想政治教育工作。 相似文献
13.
杨华枝 《闽西职业技术学院学报》2021,(1):67-71
高职院校要加强高职学生的思政教育工作,扭转"重技能、轻人文"的思政教育现状。运用问卷调查和访谈方式,采用数据分析的方法,对高职学生思政教育现状进行实证研究,并提出要加强师资培训,强化思政课的作用,开发丰富多彩的教材内容,强化实践教学以及大力建设育人环境等建议。 相似文献
14.
高职院校作为高等教育中的一个重要类型,肩负着培养面向生产、建设和管理一线的高素质技能型人才的重要使命。近年来,高职院校实现了突飞猛进的发展。但是,高职院校大学生思政教育还没有完全适应高素质技能型人才的培养要求。根据当前高职院校大学生思政教育协同创新的现状,提出了高职院校"大思政"、"大平台"、"大教学"的思政教育协同创新的路径,进而提出思政教育协同创新机制的构想,以适应不断变化的社会生活实践中出现的新情况新问题,促进大学生健康成长。 相似文献
15.
花文协 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):33-33
高职院校学生的思想政治教育是思想政治教育工作的重点,是高职院校学生思想道德能力形成与发展的重要因素,而思想政治教育是在一定环境中进行的,受到客观环境的影响与制约,将高职院校内的思想政治教育环境优化对高职院校思想政治教育的提升有重要作用。本文通过了解高职院校思想政治教育环境,分析并研究思想政治教育环境的现状,在对阐述优化高职院校思想政治教育环境的必要性的基础之上,提出一系列能够优化高校内思想政治教育环境的措施与方法。 相似文献
16.
刘茂财 《湖北广播电视大学学报》2011,31(4):5-7
将优秀的企业文化融合到高职院校学生思想政治教育工作体系之中,是新时期加强和改进高职院校思想政治教育的必然选择。分析将二者融合的必然性,探索高职院校学生思想政治教育工作融合企业文化的途径。 相似文献
17.
钱胜军 《长江工程职业技术学院学报》2012,29(3):47-50
本文概述了高职思想政治教育在实效性建设环节尚存的问题,界定了影响高职思想政治教育实效的因素,提出了增强高职院校思想政治教育实效性的措施与方法,并以此构建符合高职院校实际的思想政治教育实效性的保障机制。 相似文献
18.
卢瑞扬 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):24-25
作为高等教育的重要组成部分的高职院校,其校园安全稳定具有极其重要的现实意义。本文结合高职院校实际,在深刻分析新形势下学生自身存在的思想因素对校园维稳产生不利影响的基础上,阐述了加强学生思想政治教育的新途径,对校园安全稳定的重要性。并就如何创新思想政治教育新途径,以维护高职院校的安全稳定,给予了对策分析。 相似文献