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素质教育是指,依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育.中学语文内容广泛,形式多样,生动形象,在中学语文教学过程中能更加有效地实施素质教育.那么,在语文教学中如何渗透素质教育呢？ 相似文献
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素质教育是当前教育改革的主课题,它是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生的主体和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的个性为根本特征的教育。素质教育目标的实现,在很大程度上取决于学科教学的落实。语文学科在培养和发展学生的语文素质乃至整体素质和能力上起着重要的作用。因此,在语文教学中进行素质教育是语文教学义不容辞的责任。下面,试就如何更有效地在小学语文课堂上落实素质教育谈一下自己粗浅的看法。 相似文献
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小学语文教学中强化素质教育湖北省恩施市教学研究室冉正方素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。一句话就是重视受教育者基本... 相似文献
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随着素质教育理念的推广和语文教学课程的改革,提高学生阅读水平是现代语文教育的重中之重,而改进中学语文课程的阅读教学策略是提高学生阅读理解和阅读能力的关键所在。文章以深度学习理论为根本,通过详细分析中学语文教学阅读的现状,进而建构适合中学语文课程阅读教学的策略,以期能够在实践教学中使学生深度学习,以此提升学生的语文阅读水平和综合素养。 相似文献
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素质教育与小学语文教学天津苟辛生一、从“素质教育”的视角，看小学语文教学１．对“素质教育”的初步认识“素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神、注重开发人的智慧潜能、注重形成人的健全... 相似文献
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张正虎 《学生之友(小学版)》2010,(14):40-40
一、从“素质教育”的视角。看小学语文教学对“素质教育”的初步认识：“素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本日的,以尊重学生主体和主动精神、注重开发人的智慧潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育。” 相似文献
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国际竞争实质是人才的竞争,人才的竞争最根本是素质的竞争.把提高人才的素质作为最根本的目的就成为教育部门的必然使命,学校责无旁贷地把应试教育变为素质教育,就成为时代的要求和历史的必然.中学语文教学,是学校教学工作的重要组成部分,理所当然地顺从时代的潮流,适应这一历史的转轨,自觉地把提高学生素质作为主要的教学目标.语文学科的性质特点决定它在提高学生素质教育中有其它学科无可比拟的特殊作用和意义.正如全日制中学语文教学大纲指出的那样“语文学科对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民具有重要的意义”.并作为教学目的明确规定:“中学语文教学必须以马克思主义为指导,教学生学好课文和必要的语文基础知识,进行严格的语文基本训练,使学生热爱祖国语言,能够正确理解和运用祖国语言文字,具有现代语文的阅读能力,写作能力和听说能力,具有阅读浅易文言文的能力.在语文教学的过程中,要开拓学生的视野,发展学生的智力,培养学生的社会主义道德情操,健康高尚的审美观和爱国主义精神.” 相似文献
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“美育”是中学语文教学中的一个重要组成部分。“大纲”明确指出，“在语文教学过程中……要培养学生的社会主义道德情操、健康高尚的审美观点和爱国主义精神。”因此，在中学语文教学过程中，对学生高尚的审美观的培养是进行素质教育的一个重要方面。 相似文献
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素质教育是学校教育的目标,其不同于以往的应试教育,更加注重学生全面素质能力的培养。在中学语文教学中,教师要将语文人文性和工具性的特征与素质教育相结合,让学生在语文学习中获得发展。 相似文献
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怎样阐释中学语文素质教育的内涵,怎样进行现代中学语文素质教育?这是我们语文教育界和每一个语文教育工作者应当刻不容缓地予以回答的问题。一、坚持文道统一,把思想情操修养融于语文教学 相似文献
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何懿 《安徽教育学院学报》2002,20(5):109-110
为了适应素质教育的贯彻实施,教育部颁发的新的"中学语文教学大纲"和新编中学语文教材对语文教学提出了新的要求.新大纲特别强调语文教学应使学生"提高文化品位和审美情趣"、"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语言,学会多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操和味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界." 相似文献
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刘利 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
在中学语文教学中,古典诗词鉴赏的重要性不言而喻,其具有夯实学生文学基础的作用,能够陶冶学生情操,促进学生语文核心素养的提升。本文主要以提升中学语文课堂教学质量为目的,探究中学语文教师如何做好古典诗词鉴赏教学的方法。 相似文献
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教育要改革,教育改革必须适应“面向世界、面向未来、面向现代化”的形势需要,必须适应当前以经济建设为中心、培养各类人才的需求。因此中学语文教学必须将为经济建设服务、培养社会所需的各级各类人才作为自己的一项根本职责。要达到这一目标,中学语文教学必须从应试型教育的怪圈中解放出来,围绕学以致用、注重学生素质教育是实现语文教学为经济建设服务和培养各类人才的关键。应试型的语文教育和教学的特点是,忽视学生能力和素质的提高,一切围绕语文考试的指挥棒转,谋求急功近利。应试型的语文教育教学思想造成了语文教学形式上的死板化、途经上的单一化、方法上的模式化和内容上的抽象化。在注入式、填鸭式的状态下, 相似文献
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应建立以语体为中心的修辞教学体系 总被引：1，自引：0，他引：1
应建立以语体为中心的修辞教学体系江西省永修三中淦家凰中学语文教学大纲指出：“中学语文教育必须以马克思主义为指导，教学生学好课文和必要的语文基础知识……在语文教学的过程中，要开拓学生的视野、发展学生的智力、培养学生的社会主义道德情操、健康高尚的审美观和... 相似文献
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语文教学中渗透思想品德教育和审美教育是中学语文教学的根本原则。智育、德育、美育在中学语文教材中是融为一体的。教师应该充分利用课本中的德育和美育因素,和学生共同挖掘教学内容和运用教学形式艺术化来促进学生素质的全面和谐发展,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,实现德育、美育和智育的和谐统一。 相似文献
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在语文教学中实施素质教育,其根本宗旨就是要全面培养和提高学生的语文素质与语文能力,这也是当前中学语文教学的根本目标与任务。语文教师要肩负起给学生打好精神底子的重任,借助名著阅读是一条有效途径。 相似文献
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中学语文教育要着力提高学生的语文素养和培养学生具有一定的语文审美能力，促进学生知、情、意的全面发展，真正体现素质教育内在精神，是新时期语文教育和改革的重要内容。笔者认为，在中学语文教育教学中，教师如能营造良好的艺术氛围，将能激发学生的学习兴趣，调动学生的积极思维，唤起学生情感的共鸣，陶冶学生的审美情操， 相似文献
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在语文教学中确立学生的主体地位,激发学生的积极性,既是语文教学思想的深刻变革,又是实施素质教育的本质要求。语文素质教育就是依据人的发展和未来生活的实际需要,以全面提高全体学生的语文素质为根本目的,以确立学生的主体地位,尊重学生的主动精神,开发学生的智慧潜能,形成学生健康个性为根本特征的学科教育活动。 相似文献