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中小学教材建设事关国家的长远发展。进入新时代,国家把教材建设作为一项战略工程和基础工程,中小学教材出版进入质量提升的关键转型期。教材编辑队伍在教材建设中发挥着不可替代的作用,找准中小学教材编辑在教材建设中的角色定位,明确编辑必备的专业素养与发展路径,为编辑成长提供机制保障,助力教材编辑实现专业发展,从而推动教材出版高质量发展。 相似文献
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随着我国高等教育规模的不断发展,高校教材出版的市场规模也在逐步扩大.由于高校教材市场是目前国内教材出版中市场化程度最高的一个领域,相对于中小学教材出版而言,高校教材出版受政策限制较少,因此,较多出版社部已涉足这一领域,市场竞争也日趋激烈.这种竞争,已经从教材出版放开初期的出版资格竞争过渡到新型教材的作者和产品质量的竞争,并进一步过渡到现阶段的营销和服务的竞争.换句话说,竞争已经从教材出版之前延伸到教材出版之后.那么,教材编辑如何做好教材出版之后的工作呢?笔者认为,教材编辑在一部教材出版之后应以服务意识和质量意识为出发点,把工作的着力点向内放,具体体现在以下几个方面. 相似文献
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近年来,国家对教材建设空前重视,这对教材编辑的素养提出了更高的要求.在当前融媒体背景下,教材编辑需要有过硬的政治素养、必备的教育学素养、扎实的学科素养和融合的编辑素养,如此才能做好教材出版的"把关人",使教材出版为国家的教材建设服好务. 相似文献
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编辑审稿是作者交稿后重要的审核、把关阶段.文章以高校英语教材为例,通过"三观三查"法,即宏观纵查、中观横查、微观细查,分析稿件中的常见问题并提出修改方式,以期为编者写稿、编辑审稿提供一定参考,提高编辑与编者的工作效率,促进教材出版质量提升. 相似文献
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正精品出版指的是英语教材不仅质量上得到专家的认可,其阅读品质上还能正确指导学习者。目前,市场上大学英语教材种类繁多,但大多质量不高。如何出版一套适应高等院校不同专业、不同水平学生需求的大学英语教材对出版社来说是一项巨大的挑战。不同受众,各个击破出版社如何在竞争激励的英语教材市场中脱颖而出,编辑的眼光尤为重要。一部英语教材的好坏,内容能否适应不同读者对英语学习的不同要求最为关键。现针对出版社在英语教材内容选择 相似文献
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教材的竞争归根到底是质量的竞争。要打磨精品教材,策划编辑就应对教材进行全方位调研,明确教材定位,同时遴选好主编,全程积极参与组稿、审稿工作,把握好教材编辑的质量关。 相似文献
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根据中小学教材书稿编辑加工的特点,结合个人在实践中遇到的问题和心得,针对中小学教材中资料内容准确的具体要求,以及如何在编辑加工中保证资料内容的准确进行探索和总结。 相似文献
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修订和编辑新课标教材时应注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
教材的修订是教材不断完善的重要环节。收集、分析、反馈教材使用过程中发现的问题,对教材修订将产生积极的作用。本文作者是一位从事新课标教材编写工作的编辑,对新课标教材作了比较深入的跟踪、了解．发现和反映了现有新课标教材中的一些问题。本刊刊发其撰文,供参考借鉴。 相似文献
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中小学教材是教师教学的重要依据,是学生学习的基础,教材的质量直接影响着教学活动的质量,影响着学生未来的发展.做好中小学教材编辑工作责任重大,须耐心谨慎;涉及面广,须紧紧围绕新课标开展编辑工作;专业知识要求高,须不断充实自己;品牌形成难,须做好服务工作. 相似文献
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从"把关人"理论看科技期刊编辑应有的素质 总被引：5，自引：0，他引：5
将"把关人"理论引入科技期刊编辑工作中,具有现实指导意义.从"把关人"概念出发,研究近年来科技期刊面临的新形势和新变化,认为:科技期刊编辑应以过硬的政治素质和业务素质促进和谐社会的建设;编辑应具备数字化理念,以适应信息时代新的工作方式;编辑应具备作者和读者意识、创新意识和竞争意识,以推动期刊走向市场,更快发展. 相似文献
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一名出色的教材策划编辑必须在主编的选择、大纲的审查、完稿的审读方面严格把关,使编辑的创造性劳动成果物化成教材内容的一部分,为提升教材的质量作出贡献。 相似文献
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我国大学英语教材一直以基础英语类教材为主流,通用英语教材类型相对单一,专门用途英语教材发展缓慢。新时期的大学英语教学注重个性化教学和英语实用能力的培养,大学英语教材建设出现新趋向:基础英语类教材主导地位将逐渐弱化,通用英语教材的类型呈现多元化,专门用途英语教材需求旺盛。 相似文献
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英语教材与对外汉语教材是目前我国第二语言教材出版中规模最大、数量最多、体系最为完备的两个板块,在整个教材出版中占有非常重要的地位。作为第二语言教材的编辑,除要具备编辑的一般素质之外,还须有一些特别的素养与能力,如汉英双语能力、很高的政治敏感度、谙熟第二语言教学法及跨文化能力等。 相似文献
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中小学教材中的插图是为教学服务的,是教学资源的重要组成部分。与一般图书插图相比,中小学教材插图要具有教学的功能性、科学性和艺术性。教材的美术编辑要根据教材插图的要求,与文字编辑一起共同设计、创作和商讨如何更准确地运用插图传达教学内容,使插图在教学中发挥应有的作用。 相似文献
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网络时代,知识的呈现方式和传播方式发生了巨大变化,学术英语教材朝网络化方向发展势在必行。网络化的学术英语教材必须突出个性,向数字化、立体化、智能化、动态化、生态化方向发展,进而实现教材新形态一体化的创新。文章主要从开发个性化教材和新形态一体化教材两个方向出发,探讨如何实现学术英语教材的网络化,并从教材体系、资源载体、知识获取、教学方式、学习方式等多方面对学术英语教材进行网络化构建和规划,从而实现教材与互联网的动态呼应和一体化融合。 相似文献
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教材是一个课程的核心教学材料,是开展教学活动的基本依据,尤其是在中小学教育阶段,教材更是教师设计课堂教学的主要素材和资源。本文以河北教育出版社的《英语》教材为例,从作者和编辑队伍建设、教材内容的编写和研磨、后期培训服务和课题研究等多方面进行了积极有效的探讨。 相似文献
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在新的课程体系下,中小学教材出版领域允许竞争是完全有必要的.笔者通过探析中小学教材出版的规律,对中小学教材出版竞争进行了深入的思考.我们应该控制中小学教材出现无限制的竞争,保证教材出版的规范化. 相似文献
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融媒体背景下，传统教材出版形式已不能适应时代发展需求，英语教材面临出版模式转型与探究。出版单位需打破传统出版组织架构，整合教材资源，创设全新运行机制。教材编辑需结合英语学科特点，转变思维意识，提高融合能力。纸质教材代表的传统教材需与新媒体技术相结合，开发多形态教材产品系列，营造融媒体时代教材出版新生态。 相似文献