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1.
张世梅 《中国小学语文教学论坛》1991,(4)
1988年版初中语文第四册教学参考书关于《老杨同志》的“课文分析”总结说:“通过老杨同志深入阎家山领导农民斗争地主的故事,赞颂了他立场鲜明,讲究策略,作风深入,紧密联系群众,注意调查研究等优秀品质.”并以此为中心,叙述了写作方法,结构和语言特点.我认为,这一课的重点应是说明老杨同志“真是”贫苦农民的“自己人”.学习写作方法和语言也应围绕这一点.赵树理同志在《也算经验》一文中说:“我在群众工作的过程中,遇到了非解决不可而又不是轻易能解决的问题,往往就变成了所要写的主题. 相似文献
2.
《老杨同志》一文中,老杨到阎家山检查督促秋收工作,他一进村公所,见到有人,并未立即递上介绍信,而是等了一段时间,才交给他们,老杨同志何以迟交介绍信呢?我认为有两点原因: 首先,老杨同志想摸清阎家山的真实情况。 相似文献
3.
黄绍祥 《初中生世界(初三物理版)》2005,(17)
赵树理擅长写农村题材小说,他把自己追求民族化、大众化的小说创作,谦虚地说成“摆地摊”。然而,这“地摊”上展出的却是雅俗共赏的精品,不仅农民喜闻乐见,城里人也爱看,而且被译成多种外文介绍到国外去。《李有才板话》是其中较有影响的一篇,读读《老杨同志》,会有许多收获的。一读《老杨同志》,可以学到记叙文的一种结构技巧。想想《老杨同志》的叙事条理,不难悟到其中的诀窍。全文可分四个部分。第一部分交代老杨同志要到阎家山的缘由,这是从头说起。第二部分紧承前面的话,写老杨同志到了阎家山村公所,村长广聚拿了介绍信去向恒元讨主意,… 相似文献
4.
1996年盐城市中考语文试卷37题,有这样的题目:小说《老杨同志》中,老杨同志到阎家山检查工作,介绍信上写道:“兹有县农会杨主席,前往阎家山检查督促秋收工作,请予接洽是荷。”如果你是该村村长,根据介绍信内容向其他村干介绍老杨同志,怎样说才得体?把介绍的话写在下面。我们在批阅试卷中,发现这道题的得分率很低,现举数例以分析。 相似文献
5.
赵树理是我国现代文学史上“山药蛋派”的代表人物.他的作品着眼于反映山西农村的生活画面,乡土气息浓郁,语言逐步成为“群众的活的语言”(周扬《论赵树理的创作》).下面,笔者结合初二语文教材《老杨同志》(节选自赵树理中篇小说《李有才板话》),浅析一下其语言特色. 《老杨同志》的语言特色可概括为以下三点: 相似文献
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杜培坤 《中国小学语文教学论坛》1986,(1)
一、讲读要点: 学习本文运用通俗朴实、生动活泼的群众语言和用人物语言、行动刻画人物形象的写作方法;学习老杨同志爱憎分明的立场和深入群众、善于调查研究的工作作风。 相似文献
8.
郭能雄 《中国小学语文教学论坛》1982,(12)
记叙能力的培养是初中语文教学的一项基本任务。这需要在讲读课和写作调练中逐步落实。《老杨同志》节选自赵树理的著名小说《李有才板话》,它情节集中单一,人物形象鲜明突出,语言生动活泼,正是培养初中学生记叙能力的好教材。如何通过《老杨同志》的教学,培养学生记叙能力?我认为可以从以下几方面入手,进行具体的教学设计。一、理清故事的发展线索,强调学习记叙文的脉络结构。 相似文献
9.
赵树理可以说是驾驭语言的高手。农民那种朴素的语言,特别是群众常用的口语,通过他的提炼和加工,勾画出了一个个鲜活的人物形象,使人感到特别清新、自然、亲切。《老杨同志》就是成功的典型。老杨是特别受农民喜爱的农村干部。从他嘴里说出的每一句话,可以说和农民是一家的话,真可谓“一家人不说两家话”。 相似文献
10.
闫会才 《中学语文园地(初中版)》2004,(6)
本文结合一些典型病例,以纠错的形式,讲授一些标点符号知识。1.老杨同志,请您稍等一下! [分析与修改]“稍等”说明语气比较舒缓。既然是语气舒缓的祈使句,那么末尾就该用句号,而不是感叹号。 相似文献
11.
程必荣 《中学语文(读写新空间)》1998,(3)
在教学中,多方训练学生的听说能力是非常重要的。下面谈谈我依托中学教材,训练学生听说能力的一些做法。一、感悟教材——引导学生揣摩听说技巧。中学语文教材中的课文,有许多善听会说的优秀人物,如蔺相如、毛遂、诸葛亮、周瑜、水生嫂、老杨同志……在教学中抓住这些典型的例子,不失时机地引导学生感悟教材,揣摩这些人物在特定的环境中如何听怎样说,从而领悟听说的技巧和方法。比如,《老杨同 相似文献
12.
暮予 《小溪流(作文画刊)》2012,(10):65-66
老杨今年41岁,离异,无特别嗜好,只经常上网淘淘衣服,最近爱上了养花养草,也可算是"园林师"一个。与其他中年妇女一样,她们经历过的,老杨也经历过;而她们没经历过的,老杨照样经历过。老杨七0年生,在杨家排行老二,父亲对其颇为宠爱。老杨懂事得早,没读高中,直接进入职业学校学习,18岁便能独立养活自个儿,日子过得颇为舒坦。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1983,(3)
给下面两组相同的文字加上不同的标点,使它们的意思截然不同(3分)厂无鸡鸭亦一可无鱼肉亦可青菜一碟足矣·(无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣厂中国女排打败了日本女排获得世界冠军{仁中国女排打败了日本女排获得一世界冠军二、按照拼音填写汉字(4分) l、房顶也破烂不堪,好多地方露出了___(chuon)子。(《筑路》, 2、有几个园里有古老的藤萝,盘曲_________(1,nxon)的枝干就是一幅好画。 (《苏州园林》) 3、老杨同志道:“还是__(dui)些米到老百姓家吃吧。”(《老杨同志》) 4、今年天照应,雨水调匀,小虫子也不来作__(g曲g),……(《多收了三五… 相似文献
15.
段永祥 《东方少年(阳光阅读)》2011,(11):26-27
“老杨”不老,是班上年龄最大的男孩。他高个儿,大眼,黝黑的脸上经常挂着灿烂的笑。他叫杨宇,班上的学生戏称他“老杨”,为了和他们打成一片,我也就紧跟“时代步伐”叫他“老杨”了。 相似文献
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市教育局领导同志曾多次指出:正确的教育决策,必须建立在科学论证的基础上.本文作者、南市区教育局副局长孙建国同志,针对本区学生入学高峰问题进行了科学的调查和分析,提出了进一步深化教育改革的合理建议.这充分表明,区(县)教育行政部门的领导同志,已经在科学决策的路途上迈进了一步.本刊今年已先后发表了本市各区(县)七位教育局领导同志的研究性文章,在市内外产生了较大的影响.我们竭诚希望有更多的领导同志惠稿. 相似文献
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可以这样说,高校凡从事研究生教育管理工作的头头脑脑,很少有不知道杨致禄其人的。老杨貌不惊人,相不出众。这位由黄河水喂养大、被黄土高坡的西北风吹打出来的关中汉子,身高五尺略余,官拜七品,乃陕西省高教局科研处一介处长。正如吴天明由于他领导的西影拍出了一流的影片而斐声影坛,杨致禄也因为他与同仁做出的一流研究生教育工作,创出的一流成绩而知名于研究生教育管理界。我们在全国各地参加研究生工作会议时,常有熟悉杨致禄的同志对我们说:你们刊物除了宣传优秀研究生导师、优秀研究生外,也应该宣动研究生教育管理干部这些无 相似文献