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相似文献
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1.
张颖 《中国德育》2007,2(11):11-13
目前一些学校校训千篇一律、流于形式、缺乏感染力,同时未能发挥其应有的作用。究其原因,一是不能从本校传统与实际情况出发制定校训;二是缺乏深刻的办学思想;三是制订校训时没有发动广大师生参与;四是制定后不进行宣传、学习、探讨。校训应深深植根于中华传统文化的土壤,贴近学校和学生的实际,体现鲜明的时代精神和素质教育的价值取向,成为校园文化的精髓。  相似文献   

2.
一流大学是中学生向往的圣地。一些著名学府的校训含义深邃,韵味深长,体现着一所大学的办学理念、人才培养要求和学校特有精神,深深砥砺着一代代学子的人格、品行。由中国青年报社会调查中心和新浪校园频道联合实施的“我最欣赏的十大校训”调查显示,清华大学、复旦大学、中山大学的校训受到人们的广泛喜爱,处于校训排行榜前三位。清华大学校训——自强不息,厚德载物[出处]《周易》:“天行健,君子以自强不息。”(乾卦)“地势坤,君子以厚德载物。”(坤卦)。[含义]原意是:天(即自然)的运动刚强劲健,相应于此,君子应刚毅坚卓,愤发图强;大地的气…  相似文献   

3.
正《说文解字》中说:"训,说教也。"所谓校训,即学校告诫学生应遵守的原则性准则。校训是一所学校办学和育人理念的集中表述,是对学校所坚持的核心价值观的凝练和浓缩,也与该学校所属国家民族、所处时代及所在社会紧密相连。我们的校训与社会主义核心价值观一道,首先根植于深厚的传统文化,承接着中华优秀传统文化的真脉。无论是直接援引古训的清华大学校训"自强不息,厚德载物",复旦大学校训"博学而笃志,切问而近思",还是运用语体文加以改造的浙江大学校训"务求实学,存是去非",南通大学校  相似文献   

4.
赵薇 《唐山学院学报》2011,24(1):92-94,99
华侨高等院校的校歌校训不仅有中华传统文化内涵,亦体现华侨高等教育的教育目的。暨南大学、华侨大学的校歌校训在指导学生言行的同时,也具有重要的文化意义,激发着华侨学生的爱国热情,促使其为祖籍国侨居地的建设发展做出贡献。  相似文献   

5.
校训是学校制定的对全校师生具有指导意义的词语,也是全校师生的行为准则。大学校训是一所大学传统和特色的集中体现。本文分析了校训的概念和内涵,阐述了校训的发展历史。通过对几所富有代表性大学校训的释读,品味其内涵和意蕴,指出其重要作用,并对当前大学校训中一些不尽如人意的地方进行了剖析,阐明了一则好的校训所要达到的标准以及具体的做法。  相似文献   

6.
校训是我国高校办学理念、治学精神的重要体现。以词频统计的方式对我国高校的校训进行研究,分析我国校训的来源、内容、形式方面的特点,发现我国校训在扎根传统经典的土壤、全面示范的同时,存在缺乏特色、趋同现象严重等问题。因此,我国高校校训要结合自身办学历史传统,更加突出个性化特色,使校训更好地发挥评价、引导、激励作用。  相似文献   

7.
论大学校训     
高校的校训建设,对于传承学校的人文精神,展现学校的教育风格,规范学生的道德行为,指导人才培养的价值取向等发挥着至关重要的作用。文章阐述了校训的内涵、发展、特点和校训的功能,总结出了构建校训通常遵循的原则并对校训的构建提出了总体构想。  相似文献   

8.
校训是学校制定的对全校师生具有指导意义的词语,也是全校师生的行为准则。大学校训是一所大学传统和特色的集中体现。本文分析了校训的概念和内涵,阐述了校训的发展历史,通过对几所富有代表性大学校训的释读,品味其内涵和意蕴,指出其重要作用,并对当前大学校训中一些不尽如人意的地方进行了剖析,阐明了一则好的校训所要达到的标准以及具体的做法。  相似文献   

9.
校训体现一所学校的办学传统、精神风貌,富含处事明理、陶冶情操、崇教尚学等人文精神。解读大学校训,成为研究中国大学校园文化和办学特色的一把钥匙。一所所大学含英咀华、绽蕊吐香、经风沐雨、积淀在师生血液里的校训,世代传承,历久弥新,激励着莘莘学子弘扬传统,维系血脉,具有极强的凝聚力和向心力。  相似文献   

10.
小议校训     
校训又称校箴,和一个人的座右铭有些类似。好的校训是校风的重要组成部分,有很强的激励作用。学生不但在校时受其鼓舞,即使毕业多年,仍铭记于心,鞭策自己奋斗不已。好的校训应哲理味强,文化积淀厚,但并不  相似文献   

11.
中国大学校训的文化意蕴剖析   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学校训是大学为了树立良好的校风而制定的要求学生教师共同遵守的行为准则.良好的大学校训能够体现一所大学的办学传统、精神风貌,同时富含处事明理、陶冶情操、崇教尚学等人文精神.作者从我国目前各类院校中选取具有代表性的大学校训进行分析,归纳总结出它们深刻的文化内涵.  相似文献   

12.
清华大学:自强不息厚德载物北京科技大学:学风严谨崇尚实践上海交通大学:饮水思源爱国荣校复旦大学:博学而笃志切问而近思中山大学:博学审问明辩慎思笃行南开大学:允公允能日新月异山东大学:学无止境气有浩然四川大学:日进有功厦门大学:自强不息止于至善国家会计学院:不做假账大学校训集锦  相似文献   

13.
校训与近代中国大学精神   总被引:8,自引:0,他引:8  
中国的校训可谓源远流长,而最能展现大学精神的是学校不同时期确立的校训和校风。“校训”是学校办学思想、化精神、建校传统、办学特色、道德要求等丰富内容的集中体现。我国近代名大学的校风,常体现于其别具特色的校训之中。研究历史上名大学的校训,可以重拾大学的传统与精神。  相似文献   

14.
校训是一个学校的灵魂。本文介绍了哈尔滨工业大学校训形成的历史及其内涵,以及校训在哈工大形成优良的办学传统、鲜明的办学特色、新时期人才培养等方面的影响。  相似文献   

15.
校训已成为校园文化的组成部分,它和学校文化其他的基本构成要素一起,共同营造出一种能促使学生进步成长的氛围。本文试就我国中小学校训的内容特点及其体现的文化性作一定的分析。一、类型我国中小学的校训异彩纷呈,在一定程度上体现出了一种价值取向,表现了特定的文化内涵。在众多的校训中,我们从内容上可以分为三个大的方面。1.传统文化价值观的体现。这部分内容在我国中小学的校训中占了相当的比例,主要是从古代优秀文化典籍中选取格言警句作为自己学校的校训,在选择句子的同时,也注意体现自己学校对学生的价值规范要求,因而这部分内容…  相似文献   

16.
简要回顾了中国大学校训产生发展的历史脉络,力图说明中国大学校训源于传统文化,深深地植根于中国传统文化的土壤里;就我国若干大学校训的文化价值传承取向作了分析,有些校训直接来自传统文化经典,有些校训是多部经典的结合,不少校训传承着院校自身的文化命脉,同时传承着中华传统文化经典之价值;着重探讨大学校训蕴涵的丰富而深刻的育人理念,如勉励师生明确为学之序,力求知行合一,激励师生遵循大学之道,厚德诚正而止于至善,昭示师生实事求是而追求真理,营造思想自由、兼容并包的优良文化氛围,唤起师生自强不息的精神,促进大学时中日新,引领学校追求卓越,进而影响社会的价值形成。中华传统文化是构建校训并使校训更具文化魅力的源泉,构建国家教育行政学院校训,也应立足传统文化,结合学院文化,精心凝练,发挥其独特的育人功能。  相似文献   

17.
校训是学校办学理念、文化传统、人才培养要求的集中体现,许多大学都注重总结提炼富有个性、具有鲜明教育理念的校训,以充分发挥校训在立校兴学方面的作用。本文试图通过对比分析部分有代表性的中外大学之校训在来源与内容、表征形式与功能发挥等方面的异同,以求更全面地理解大学校训与大学精神。  相似文献   

18.
校训优秀传统与高校思想政治教育的契合性主要体现在共同目标的契合、文化根基的契合以及思想追求的契合三个方面.校训优秀传统融入高校思想政治教育面临高校的认识存在不足、缺乏校训优秀传统的融入方法、校训内化效果不理想和缺乏环境支持的困境.将校训优秀传统融入高校思想政治教育需要提高对校训优秀传统思想政治教育功能的认识,拓展校训优秀传统融入思想政治教育的方法,重视校训的内化外显,加强校训建设的环境支持.  相似文献   

19.
校训摭谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
校训-学校办学生导思想之训词,不可不慎,拟定好校训,要把握教育宗旨、时代要求、中华传统化、学校特点与个性诸个要义,本作正反两方面比较,为拟定校训,倡导优良校风提出若干建议。  相似文献   

20.
作为校园文化的代表,校训能浓缩一所大学的文化传统和办学理念,最能反映一所大学的办学特色。以下介绍的国内外大学的校训,为国内外校训典范。你更喜欢哪一所大学呢?  相似文献   

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