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从商务英语的特点谈商务英语阅读课教学法的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
商务英语阅读是商务英语教学的重要部分。本文分析了商务英语阅读的教学目标、教学现状,并以商务英语阅读的特点为出发点,对商务英语阅读课的教学改革进行总结和思考,以更好地培养复合型的商务英语本科人才。 相似文献
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商务英语课程进行合理设置是时代的需求,了解和分析商务英语专业的社会需求,确定其培养目标,是推动商务英语教学发展的重要契机。结合商务英语学科的特点,以学生实践能力的培养为重点,以期为商务英语教学中学生实践能力的培养奠定坚实的基础,从而为社会培养更多合格的商务英语专门人才。由此,下面对商务英语的课程设置及实践能力的培养进行分析,以此为依据,并结合商务英语的学科特点,探讨如何围绕商务英语实践能力的培养对其进行合理的课程设置。 相似文献
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商务英语课程进行合理设置是时代的需求,了解和分析商务英语专业的社会需求,确定其培养目标,是推动商务英语教学发展的重要契机.结合商务英语学科的特点,以学生实践能力的培养为重点,以期为商务英语教学中学生实践能力的培养奠定坚实的基础,从而为社会培养更多合格的商务英语专门人才.由此,下面对商务英语的课程设置及实践能力的培养进行分析,以此为依据,并结合商务英语的学科特点,探讨如何围绕商务英语实践能力的培养对其进行合理的课程设置. 相似文献
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探讨了中职商务英语教学中存在的问题,提出了完善中职商务英语教学模式的方法。商务英语教学要以市场需要为准则．以基础＋岗位专业为教学内容,以案例情景模拟教学为手段,以涉外商务实际操作能力为评价标准。强调了中职商务英语教学中的实践性．把操作应用能力的培养置于教学的首位。 相似文献
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商务英语课程进行合理设置是时代的需求.本文以商务英语实践能力结构为依据,结合商务英语学科的特点,以学生实践能力的培养为重点、遵循系统性、关联性与实用性原则,对商务英语课程从纵向、横向及纵深方向进行立体化设置,以期为商务英语教学中实践能力的培养奠定坚实基础,从而为社会培养更多合格的商务英语人才. 相似文献
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随着中国市场与国际市场合作不断加深,国内人才市场对商务英语人才的需求日益增大,因此商务英语人才的培养显得格外重要。商务英语教学不同于其他分支英语教学,它是以培养适应职场生活的学生为目的,因此,商务英语教学应该更加重视学生对于英语的应用能力的培养。本文在简述商务英语教学现存问题的基础上,提出了培养学生商务英语应用能力的建议。 相似文献
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张东霞 《南昌教育学院学报》2012,(8):181+183
商务英语专业培养的方向更注重于英语技能和商贸知识,培养的是专业性的复合型人才,因此,在学校中,商务英语专业的培养要有针对性,应该以学生的就业方向为导向,进行商务英语教学,目前,我国的商务英语教学需要进行改革,教师应根据社会的发展和专业的发展方向,合理制定教学目标和设置课程模块,实施适合的教学策略,开展多样的教学实践活动,增强课堂英语教学的职业倾向性.本文探讨了商务英语的教学现状,提出了商务英语教学改革的改革措施,以职业能力培养为目标,坚持以就业为导向,强化职业教育,以满足社会要求 相似文献
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高职商务英语教学应注重应用能力的培养,以复合应用型高职商务英语人才为培养目标。文章对复合应用型高职商务英语人才教学培养方法进行了探讨。 相似文献
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高职院校商务英语的课程设置及要求 总被引：21，自引：0，他引：21
本文从高职院校开设商务英语专业的背景和必要性谈起,就高职院校商务英语教学现状,商务英语专业课程设置及要求等方面进行了初步的探讨.高职院校商务英语专业必须以培养学生的商务英语职业能力为宗旨,以商务英语职业岗位群的要求为出发点来进行课程建设. 相似文献
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随着我国对外贸易的逐年递增,如何更好地培养专业商务英语人才已成为教育的热点问题。高职商务英语教学存在着教师基础薄弱、教学模式落后等一系列问题。高职院校商务英语专业人才的培养应以满足社会需求为前提,着重培养以英语为工作语言,从事国际商务活动的应用型人才。 相似文献
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随着商务贸易的迅猛发展,现有的传统商务英语专业人才培养模式已经难以适应新形势的需求,应用型、创新型商务英语人才的培养已经成为当下商务英语专业人才培养的主流。本文通过对我校商务英语专业学生的研究和调查,以商务英语视听说课程设计与教学为例,对体验式教学法进行分析和探讨,提高商务英语学生的专业和社会实践能力,满足社会的需求。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(13):104-105
本文以商务英语专业人才培养模式为研究对象,分析长株潭经济一体化建设对商务英语高端技能型人才大量需求和商务英语专业人才培养的主要问题,对长株潭经济建设一体化背景下商务英语专业人才培养模式进行了深入研究和探讨。 相似文献
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刘淑珍 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(19):246-247
当前大学生就业形势极为严峻,如何培养学生与社会人才需求接轨,是每个高校亟待解决的问题．作为商务英语专业的毕业生,除了扎实的英语语言基本功之外,还应具备相应的商务知识.本文以商务英语专业学生就业现状为出发点,分别从教学、教材和师资等方面着重论述了商务英语教学如何改革才能实现以就业为导向,让我们的商务英语专业学生不仅能“嫁”出去,还要“嫁”得好． 相似文献
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高职商务英语课程体系改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
高职商务英语课程的设置应以培养学生的职业素质为核心,体现高职教育以"以就业为导向"的要求。本文作者分析了设置高职商务英语课程体系的依据和目标,着重从"教什么"和"怎么培训学生"入手,探讨建立高职特色的商务英语课程体系。 相似文献
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对商务英语专业的学生开展课程思政教学,实际上是引导他们在国际商务交际中传递中国文化和中国价值观,商务英语写作课本质上就是国际交际,适合培养学生的多种价值取向。因此文章将以商务英语写作课程为例,论述商务英语专业教学中能力培养与德育教育并行的必要性及主要途径。 相似文献
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随着我国改革开放的进一步深化,商务英语在市场上已经占有十分重要的地位,高职院校,将商务英语人才的培养作为重要任务之一。针对各高职院校在商务英语的人才培养上存在的问题,找出相应的解决措施,并不断地完善培养制度,为社会培养和输送高级的商务英语人才,以满足市场的需要。 相似文献
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加入WTO以来,我国经济迅速发展,国际贸易活动也越来越频繁,社会需要大批高素质的商务英语人才,这个崭新的时代对本科院校培养的商务英语专业人才提出了新的要求。本文以商务英语专业的特点为切入点,从课程设置、校企合作、师资队伍等方面对如何培养本科院校商务英语专业学生的职业技能进行了探讨,旨在为社会培养适应新时代要求的高素质商务英语人才。 相似文献
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钟玲俐 《黄冈师范学院学报》2013,33(1):148-151
本文从博弈论的新视角研究商务英语教学及实用型人才的培养模式。以博弈论为工具的商务英语教学研究有助于发现并解决商务英语教学中出现的问题,丰富商务英语教与学的理论和策略,从而确立探索培养能满足市场需求的实用型商务英语人才的新模式。 相似文献
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高职商务英语专业人才培养模式的研究 总被引：2，自引：2，他引：0
商务英语专业是复合型专业,目前我国高职、本科、研究生层次都设有商务英语专业。高职层次的院校要办好商务英语专业就要以就业为导向,结合地区经济发展需要合理定位专业人才培养目标;以教学内容的精要、实用为核心,科学进行课程整合;以培养技能为宗旨,建立交互式参与式教学模式;以促进人的全面发展为目标,加强综合素质养成。为此,我们构建了“就业导向,能力本位,三维渗透”的商务英语专业人才培养模式,取得了较好的效果。 相似文献