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我国新课程理念中提倡的探究学习、合作学习、体验学习、扩展学习等学习方式和任务型、活动型课在英国开展得自然、频繁而又成熟。在英国学习期间,我作为学员亲身体验了这样的课堂,也以教师身份走进英国中小学课堂听课学习,他们小班额的丰富多彩的英语课堂活动令人目不暇接,受益匪浅。我整理了150余种英语课堂活动的方式,这些活动大多旨在加深学生对所学材料的印象,激发学生学习英语的兴趣,活跃课堂气氛。当然,其深意与真谛本人未必理解透彻。现选几例与同仁们探讨。一、听力活动R unning dictation跑着听:将学生分成小组,并将各组要完成的… 相似文献
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英国小学在课堂教学方面极为关注学生和教师的观点和期望,师生关系、知识设计、观念导入、教与学的技巧、学习态度等都会通过课堂特有的呈现方式出现,并推动着教师所期望的课堂学习。英国小学课堂生态包括活动与交往、课堂监控、课堂倾听"技术"及其教学反思等。 相似文献
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英国历史教育从20世纪70年代开始进行改革,一改过去注重通过教科书进行史料教学的僵化教学模式。在课堂上,教师注重体验学习,即让学生置身于历史事件发生地或历史遗迹所在地进行情景教学;在培养模式上注重分阶段教学。这些转变让英国历史教育在当今世界上处于前列,这对我国当前倡导的历史教育改革有一定的借鉴意义。 相似文献
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据英国《泰晤士高等教育报》2013年3月30日报道,英国学生联合会日前调查了2800名学生对网络教育资源的态度。调查结果显示,大部分学生更倾向于传统的课堂学习方式,他们对网络资源的使用并不是非常积极,只有在学校课程要求的情况下,他们才会使用。如果教师没有在课堂上要求学生使用网络 相似文献
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英国中小学和大学教师协会发布调查报告说,英国公立中小学课堂暴力问题日趋严重,受害者已从学生波及到教师。在接受调查的教师中,超过1／3的人反映曾遭到学生的推搡、拳打脚踢等肢体攻击,有一成教师因此受伤,不得不前往医院接受治疗。 相似文献
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在英国 ,全国没有统一的生物学实验教材 ,各中学可以根据实际需要自行编写或选用适宜的教材。英国的中学生物学实验教材在实验的选材、设计、编排等方面都有其独到之处。1 实验选材广泛英国生物学实验教材最明显的特点就是实验数量多。单从具体的教学内容上看 ,英国教材共安排了2 2 0个课堂实验 ,几乎每一个知识点的讲解都配有数个学生实验 ,实验的课时数加起来超过总课时数的5 0 %。以“神经系统和反射弧”一节为例 ,我国安排了膝跳反射一个学生实验 ,英国教材则安排了膝反射、踝反身、眨眼反射、吞咽反射、测量反应时间、观察骨髓中的神… 相似文献
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徐建平 《宁波大学学报(教育科学版)》2007,29(5):28-33
西方的教育市场化变革已历经20年,对于其利弊得失的评判已经有了一定的实践基础。文章分析了英国教育市场化对学校、校长、教师、学生、课堂、课程和家长的不利影响,指出市场话语在义务教育发展中的局限性。在中小学校的运行中的市场化倾向应受到遏制。 相似文献
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钱乘旦教授说:“你要想了解现代世界,就应该首先从英国历史开始。”[1]如何在初中教学中将英国革命中鲜活的历史人物、复杂的历史事件、纠结的历史抉择在40分钟的课堂上生动呈现出来?何以从跌宕起伏的历史中和思维碰撞中获得智慧,从而培养学生的学科素养?我们做了下面的设计和尝试。 相似文献
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近代以来．英国教育曾经独领世界风骚．至今仍魅力四射,令无数异域人为之神往。英国教师的课堂不是单纯地强调学生获取知识．而是注重培养学生获取知识的技能、方法及自主学习的能力,突出学生在教学中的主体地位．更注重巧妙、富有趣味地培养学生想象力、创造力、反思能力和质疑能力． 相似文献
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以国际比较的视野分析其他国家的教育教学实践，可以使我国的教育研究和实践了解教育教学的多种选择。基于对四所英国小学的参观访问，以及与英国教师及教师培训的交谈，本对英国小学班级和教学组织的一些特点进行简要分析。在教学环境方面，学校为保持校园和课堂秩序井然进行了许多细致的教育工作；教室甚至走廊等空间被充分利用，以为学生提供丰富多样的学习资源；大部分学校学生没有教材，课堂学习主要使用教师自制的或从教学参考书中复印的材料。在班级制度和管理方面，学生班级相对稳定，但各班的教室和教师则随年级增高而每年都有所变化。教师所在教室和所教年级相对稳定，且一般由一位教师教授大部分的课程。在教学组织形式方面，提倡集体教学与分组教学结合，且分组教学活动灵活多样。 相似文献
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在外语界,从课堂心理环境来探讨外语教学方面的文章寥寥无几。本文通过调查、介绍英国college的外语课堂心理环境,分析英国外语课堂心理环境和我国外语课堂心理环境的差异,从而提出我国college外语课堂教学改革的建议。 相似文献
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英国政府将对教师惩罚不规矩学生的权利作出明确规定。
2005年10月21日，英国政府承诺将出台法律，对教师惩罚不规矩学生的权利作出明确规定。
此前，为解决校园纪律问题，英国政府的一个工作组提出了一组有关课堂惩戒的重要建议，英国教育大臣路斯&;#183;凯利对之表示支持。 相似文献