共查询到20条相似文献，搜索用时 321 毫秒
1.
一种语言除了依靠本身的构词机制和词义演变来丰富词汇外,还需向其他语言借用词语。在世界各种语言中,都有相当一部分是借词。本文拟对汉语和法语中的借词进行对比,通过分析两者之间的共性、差异和汉、法语的互相借入,从广义上归纳出借词被语言词汇吸收的规律,从而促进借词与该种语言词汇的融合。 相似文献
2.
当今法语词汇中,英语外来词汇特别多,这些词汇表现在政治,经济,体育,科技,社会生活各个方面.法语借词的类型分为发音法语化,借形词,缀词,借义此等.借词也同样可以丰富法语词汇的宝库,借词与新词创造之间同样有着不可分割的联系. 相似文献
3.
语言是文化的载体,文化的交流必定在语言中有所体现。而借词正是文化交流中最好的见证,并凭借它本身所蕴含的文化内涵对借入国的文化产生影响。本文将通过分析汉语与法语之间的借词,来考查借词在中法跨文化交流中的社会功能。 相似文献
4.
语言是文化的载体,文化的交流必定在语言中有所体现。而借词正是文化交流中最好的见证,并凭借它本身所蕴含的文化内涵对借入国的文化产生影响。本文将通过分析汉语与法语之间的借词,来考查借词在中法跨文化交流中的社会功能。 相似文献
5.
英语作为一种强势语言进入到汉语和法语中,两种借入语本身的差异决定了对英语借词的接受也会有所不同,本文从不同角度对英语借词的借入进行比较研究。 相似文献
6.
源自英语的外来词汇种类日益繁多,并溶入到了现代汉语语言的大家族之中,为广大的中国语言使用者所认可。现代汉语中英语借词可分成六大种类;对英语借词的翻译可采用六种翻译方法。 相似文献
7.
8.
词汇是语言的基础,掌握词汇是语言学习的必要过程。认识英法词汇之间存在的共用和互借现象,总结其特点和规律,发挥正迁移的积极作用,避免负迁移的消极影响,对学习法语大有裨益。 相似文献
9.
法语词汇教学是法语零基础精读谏教学的重要组成部分。学生法语词汇能力的高低会直接影响到其听、说、读、写、译等各个方面。将着重探讨词汇习得理论、词汇在法语教学中的地位、法语词汇学习策略、词汇教学的方法。 相似文献
10.
11.
在英语发展中,有数以万计的法语词汇被借入英语,成为推动英语发展的重要因素。在国际文化交流日益频繁的背景下,探讨英语中法语对英语语言和社会文化产生的影响,将有利于更好地了解英法两种语言的渊源,促进不同文化的交流。 相似文献
12.
本文从高等教育心理学的学习迁移理论入手,简单阐述了法语和英语两者之间存在着“共性”一学习迁移的前提,概括总结了两种语言在语音、词汇、语法方面的共同现象,论述了如何利用原有的英语知识来促进二外法语的教学,即学习迁移的关键。 相似文献
13.
英语是国际上最通用的语言,就其词汇而言,英语在与其他语言的长期交流接触和漫长的演变过程中借用和吸收了大量的外表语。同样,在与汉语的交流过程中,这种借词现象也存在。本文分析和研究了英语中汉语外来语的四种常用翻译方法。 相似文献
14.
对于法语教学来说,词汇教学既是核心,又是重点。教师如能在教学中引用新的教学理论和方法,将能激发学生的词汇学习兴趣,从而有效地促进教学。本文利用认知语言学为我们提供了新的思路,在法语词汇教学上提出新的启示。 相似文献
15.
法语口语教学是法语语言教学中一项基本且重要的组成部分。法语口语交际能力是现今法语教学的核心话题,如何通过提高法语教学手段来提高法语教学效果是教师的主攻方向。本文运用语言与心理理论,结合自身学习和教学实践的有关体会,对法语口语教学中的主要困境进行分析,并提出了一些相关建议与策略。 相似文献
16.
17.
英语与法语同属印欧语系,两种语言相互融合的历史源远流长.两种语言的相同之处使得有英语基础的学生在学习法语时可以对比和借鉴从而使得法语学习相对容易些,但两种语言的差异之处往往又影响和干扰着学生的法语学习.学生在学习法语未完成过去时的时候经常会进入与英语时态对比的误区.本文从法语未完成过去时的四种用法来对比了英语的相应时态,可以帮助加深对法语未完成过去时的理解. 相似文献
18.
英语与法语同属印欧语系,两种语言相互融合的历史源远流长。两种语言的相同之处使得有英语基础的学生在学习法语时可以对比和借鉴从而使得法语学习相对容易些,但两种语言的差异之处往往又影响和干扰着学生的法语学习。学生在学习法语未完成过去时的时候经常会进入与英语时态对比的误区。本文从法语未完成过去时的四种用法来对比了英语的相应时态,可以帮助加深对法语未完成过去时的理解。 相似文献
19.
学习二外法语的学生大多为英语专业学生,在学习第二外语法语的过程中,会发生英语对法语的影响,即学习的迁移,其中正面、积极的是正迁移,而负面、消极的为负迁移。在法语二外教学中,应当合理运用正迁移,帮助学生更快地掌握法语,尽量避免负迁移。本文从语音、词汇、语法教学三方面入手,分析如何运用迁移理论在课堂教学中提高效率。 相似文献
20.
谚语是语言的精华,智慧的火花,是民族智慧和精神的反映。本文探讨把法语谚语运用在法语教学当中,可以使学生通过法语谚语的学习,更好地掌握和理解法语语法知识,了解法语谚语中运用的修辞手段,提高学习法语的兴趣和运用法语的能力。 相似文献