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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 453 毫秒
1.
刘毅 《内江科技》2008,29(5):53
体育游戏能够使学生产生良好的兴趣。本文探讨了如何合理地运用体育游戏,寓体育游戏于教学内容中,以体育教材游戏化进行教学,从而有效提高教学效果,增强学生体能素质。  相似文献   

2.
《科技风》2017,(24)
本文在游戏化教学思想的指导下,结合预选士官职业课程和学员的基本特点,设计开发了一个数控车工课程的辅助教学平台。课程的平台以工作过程为导向,通过游戏化元素与教学内容的整合,实现职业课程的工作过程化和趣味化,提高学员参加教学活动的积极性,最终实现教学效率的提高。  相似文献   

3.
初中信息技术是一门理论性与实践性都比较强的学科。而游戏化教学的开展,大大的提升了课堂教学的效果,从而让信息技术课堂魅力无限。文章从课堂教学游戏化,提高课堂教学趣味性;开展测试化游戏,体会游戏化学习乐趣;开展操作性游戏,提高学生的实践能力;开展合作性游戏,培养学生创新思维能力;通过游戏化教学,提高学生自主学习能力五个方面进行阐述。  相似文献   

4.
曾正芳 《科教文汇》2014,(3):153-154
在小学数学教学中恰当融入现代信息技术,使抽象的教学内容形象生动化,有助于培养学生的学习主动性,使以教师教为主变成以学生学为主,从而优化教学过程,增强教学效果,提高教学质量。  相似文献   

5.
曾正芳 《科教文汇》2014,(9):153-154
在小学数学教学中恰当融入现代信息技术,使抽象的教学内容形象生动化,有助于培养学生的学习主动性,使以教师教为主变成以学生学为主,从而优化教学过程,增强教学效果,提高教学质量。  相似文献   

6.
高榛 《科教文汇》2012,(3):87-88
近年来高校开展游戏专业教学,多数游戏专业教学只停留在游戏设计的单个块面教学中,对于设计的流程是脱节化的教学。针对这样的现象,对游戏产品开发流程进行了清晰的分析,有助于游戏专业教学的课程设计和职业规划。对游戏制作的三大块策划、程序、美术形之间关系的解释,并且对游戏设计中互动环节三大块用户引导、人机交互、用户间交互,也进行了深入分析研究。分析结果证明,作为游戏设计教学,需要将游戏制作流程作为教学内容的依托,才能实现游戏设计专业人才与市场接轨。  相似文献   

7.
游戏化教学是一项可以有效地增强课堂趣味性的教学方式,对于小学生来说,这样的教学方式才具有吸引力,才能更好地吸引学生在课堂上的注意力,从而更好地提高教学效率。所以,为了更好地提高小学数学的教学效果,提高学生对于数学的认识和理解,在小学数学教学中,教师就应加强对游戏化教学的应用。  相似文献   

8.
王晓莹 《科教文汇》2009,(17):189-189
游戏是人类的一种最基本活动,人在游戏中将是自由的、愉悦的和完全的,游戏应遵从一定的规则。将游戏引入英语教学,可以营造自由和愉悦的课堂气氛,可以密切师生关系,可以营造情景化的英语交流环境,可以激发学生的创造热情。在英语教学游戏的应用与设计中,应根据教学内容和教学目标来设计游戏,合理掌握游戏教学方式和传统教学方式之间的关系,充分发挥学生的自主性和创造性,利用游戏不断复习和巩固学习内容。  相似文献   

9.
游戏是学生的天性、权利,是他们身心发展的客观要求,是他们十分喜欢的活动内容和形式,教学内容的编写可游戏化、竞争化、趣味化。课堂教学中如果体育游戏设计得趣味性强,针对学生来说就是意味着教学成功了一半。教学目标不要定位太高,尽量选择针对性强、难度不大的、活动量适中的、学生喜闻乐见的体育游戏,使学生能够较轻松达到预定的学习目标,体验成功的感受。  相似文献   

10.
教育游戏的出现,为教学注入了新鲜活力,为提高教学质量提供了新的教学手段,也为践行新课程改革所倡导的教育理念提供了一种新的途径。游戏将教学内容和游戏结合起来,寓教于乐,可以有效提高初中生的学习积极性,优化教学效果,培养学生创新性品质。本文介绍了常用的初中英语游戏方式,并在此基础上结合实例,针对初中英语课堂多个环节教学,提出了通过教育游戏培养学生创新性品质的途径。  相似文献   

11.
多媒体教学克服了传统教学可视化差、形象不直观的缺点,能够增加教学信息量,提高教学效果。本文阐述了信息技术在教学课件设计和精品课程网站制作中的应用,并分析了多媒体教学需注意的问题。  相似文献   

12.
在中职化工专业教学过程中,利用信息技术,可以显著提升教学效率与质量。在实际开展教学中,教师需要有效利用信息技术、合理创设教学情境、克服教学重难点、完善教学内容,从而提高教学效率与质量,取得良好教学效果。  相似文献   

13.
随着计算机技术以及信息技术的快速发展与普及,用人单位对办公自动化的要求也逐渐提高,其中"计算机文化基础"课程教学,在提高学习者计算机素质中的重要性是不言而喻的。概念图是一种新型的教学策略与教学工具,通过其在计算机文化基础教学中的运用,不仅能够辅助教学内容的设计,充分展示与分析教学内容,还能对计算机文化基础教学进行评价,优化教学的过程,提高教学效果。  相似文献   

14.
穆俊 《科教文汇》2014,(7):83-84
随着计算机技术以及信息技术的快速发展与普及,用人单位对办公自动化的要求也逐渐提高,其中“计算机文化基础”课程教学,在提高学习者计算机素质中的重要性是不言而喻的。概念图是一种新型的教学策略与教学工具,通过其在计算机文化基础教学中的运用,不仅能够辅助教学内容的设计,充分展示与分析教学内容,还能对计算机文化基础教学进行评价,优化教学的过程,提高教学效果。  相似文献   

15.
信息技术应用到生物教学中,有助于学生深层次理解知识点,化繁为简、化难为易、化抽象为具体。在教学中既要充分认识它的先进性作用,又不能盲目迷信,要根据课程特点正解、合理地选用信息技术,并在实践中逐渐完整课件,使生物教学真正投身于教学改革之中,摸索一条行之有效的、科学的教学方法,使教学得到进一步的升华、提高教学效果。  相似文献   

16.
信息技术与语寒教学整合,是“信息技术与学科课程整合”中的一个部分。现代信息技术和多媒体课件的应用,使得课堂教学容量增大了、色彩丰富了,生动性增强了,从而提高了教学效率,增强了教学效果。“课件”是对教学资源的呈现方式,把课件的设计当作信息技术与语文学科整合实验的一个“细胞”,一个起点,制作优良的教学课件,是信息技术与教学整合的关键。  相似文献   

17.
孙伟 《中国科技信息》2007,(10):224-225
随着信息技术的发展,更多的媒体资源被广泛地运用于教育教学中。多媒体技术以其信息量大、生动直观等特点,被作为有效的教学工具应用到高数教学中,它把数学教学内容,以生动直观的画面表达出来,激发了学生的学习兴趣。但是经过教学实践,我们也发现,在高数教学中一味地运用多媒体技术会适得其反。只有根据高数教学内容,适当、适时、合理、灵活地运用多媒体技术,才会激发学生的学习热情,提高教学效果。提高教育质量。  相似文献   

18.
本文对《单片机应用技术》在目前各类高职院校电气类专业的教学现状作些简要分析,并且针对单片机应用技术在高职院校的教学特点以及这么学科的相关特色,从过论述单片机课程教学的现状、单片机课程实践化教学设计的基本思路及方法以及实践化教学效果的考核等方面内容,对单片机课程教学内容实践化改革作出一些探索。希望对单片机应用技术的课程化教学改革有所帮助。  相似文献   

19.
高校非计算机专业计算机教育的目的是使学生将计算机与信息技术用于其工作领域,成为既熟悉本专业知识又掌握计算机应用技术的复合型人才。本文针对高职学生的特点,提出了关于计算机基础课程的教学内容、教学方法、教学手段、教材建设、教学过程管理等方面改革的思路和实施内容,以提高计算机基础课的教学质量和教学效果。  相似文献   

20.
基于Proteus仿真的高职单片机应用技术课程教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对目前单片机应用技术课程教学效果普遍不好的问题,提出通过仿真技术辅助教学的思路。文章首先介绍了EDA仿真软件Proteus功能与特点,然后通过教学实例,利用Proteus软件辅助单片机课程教学和设计。阐述用仿真软件Proteus辅助单片机教学能丰富教学内容,降低教学成本,提高教学质量,达到良好的教学效果。  相似文献   

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