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蔡佳乐 《语文学刊:高等教育版》2014,(5):168-169
网络技术帮助我们打破了传统的以教材和老师为中心的状态,实现了“以学生为中心”的教学形式,让学生借助网络来自主学习、自我实现、自我评价.作为中学语文教师,我们必须转变自己的传统教育观念,积极探索和学习网络环境下的新型中学语文教学模式,用实际行动支持多媒体技术与语文学科教学的整合. 相似文献
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卢演玲 《试题与研究：高中理科综合》2021,(33)
信息化时代背景下,信息技术得到了推广和普及,渐渐渗透到了社会发展的各个方面。现如今,我国教育教学逐步走向网络化。为了更好地迎合当代教育的发展趋势,广大教学工作者需要积极革新教学理念和思路,不断探寻网络环境下中学数学课堂教学模式,努力创新、优化中学数学课堂教学,以推动学生全方位发展。基于此,本文以中学数学课堂教学为载体,着重分析网络环境下教学模式创新的方向,希望提供参考。 相似文献
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随着计算机网络技术的不断发展和教师教学观念的转变,网络技术的应用为学校教育信息化提供了机遇,为深化教育教学改革,发展学生的个性,培养学生学习能力和创新能力提供了环境。本文从高校网络环境下课堂教学的现状分析出发,阐明了网络环境下课堂教学对教师的素质要求和教师需要准备的教学材料,结合教学实际探讨了高校网络环境下课堂教学的几种教学模式和教学过程设计。 相似文献
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多媒体和网络技术在中学语文教学中的应用实践与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
唐帆 《读与写:教育教学刊》2009,6(7):197-198
多媒体网络技术的飞速发展为中学语文教学改革注入了新的活力,建构主义理论为网络环境下利用多媒体进行中学语文教学的实施奠定了理论基础.文章介绍了网络环境下多媒体中学语文教学的概念、教学系统的基本结构和新的教学模式.结合作者自身的教学改革实践,阐释了新的教学模式有助于学生进行个性化的自主学习,培养自主学习能力,从而提高教师的教学效率和学生的学习效果.同时也指出了在新的教学模式下产生的新问题. 相似文献
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祝伟波 《读与写:教育教学刊》2007,4(5):122-122
中学语文教师必须正视网络环境下阅读和写作方式的变革,积极探索基于网络环境的新型教学模式,大力促进信息技术教育与语文课程的整合;应当尽快认识网络,熟悉网络环境,充分调动网络教学资源为我所用;应当以同步提高学生语文能力和信息素养为己任,以网络环境下的阅读和写作指导为突破口,教会学生高效学习。 相似文献
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杨慧民 《思想理论教育导刊》2007,(7):53-56
探讨网络环境下的思想政治理论课案例教学模式,是新时期推进高校思想政治理论课案例教学范式的内在要求。基于网络的思想政治理论课案例教学实现了信息技术与学科教学的深层次整合,突破了传统面对面的课堂教学方式,对深化思想政治理论课教育教学方法改革有重要意义。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
网络环境下的语文教学是依托网络技术资源优势开展语文教学的一种教学模式。目前,这种辅助教学正逐步进入小学教育,它不但丰富了课堂教学内容和手段,而且优化了课堂教学结构,还拓宽了学生的知识面,在很大程度上提高了课堂教学效率。因此,利用网络教学的优势,倡导新型的教学模式,是满足教育改革的迫切需要。对于网络环境下的小学语文教学策略进行了粗略的思考与实践,有了几点粗浅的认识。 相似文献
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网络环境下课堂教学过程设计与实践的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机网络技术的不断发展和教师教学理念的转变，网络技术的应用为学校教育信息把提供了机遇．为深化教育教学改革。发展学生的个性，培养学生学习能力和创新能力提供了环境．本文从高校网络环境下课堂教学的现状分析出发，阐明了网络环境下课堂教学对教师的素质要求和教师需要准备的教学材料，结合教学实际探讨了高校网络环境下课堂教学的几种教学模式和教学过程设计。 相似文献
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在当前经济全球化大背景下,信息化发展速度之快,完全超出了人们的想象,网络科技的发展也颠覆了传统的教育理念及模式.围绕基于多媒体网络环境下大学英语课堂教学与传统课堂教学的优势,本项目旨在构筑新的教学模式,即尝试以建构主义理论为指导,将网络的教学与课堂教学相结合,为大学英语教学模式提供一种新的思路和视角. 相似文献
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基于网络的研究生英语个性化教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
基于建构主义及教学主客体的教学理论,我们将课堂教学与网络教学巧妙地结合起来,构建并实践了大连理工大学基于网络的研究生个性化教学模式。通过具体的个性化教学模式研究、个性化教学环境建设及个性化教学模式的实践效果,证明了这种教学模式的积极意义。 相似文献
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张淑芳 《孝感职业技术学院学报》2006,9(4):66-68
文章分析了《商务英语》课程的教学现状,探讨了网络环境下课堂教学有效性的内涵,并从网络的认知工具性、信息化教学设计、教学模式等方面对基于网络的商务英语课堂教学有效性进行思考和探讨。 相似文献
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白纯洁 《湖南科技学院学报》2006,27(3):244-246
中学语文教师必须正视网络环境下阅读和写作方式的变革，积极探索基于网络环境的新型教学模式，大力促进信息技术教育与语文课程的整合：应当尽快认识网络，熟悉网络环境，充分调动网络教学资源为我所用；应当以同步提高学生语文能力和信息素养为己任，以网络环境下的阅读和写作指导为突破口，身体力行，教会学生高效学习。 相似文献
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黄祥淡 《中国现代教育装备》2010,(21):53-55
开展网络教学活动顺应了信息时代教学模式革新的要求,建立网络教学支撑平台,实施网络教学,是教育信息化发展的必由之路。网络环境下的教学模式符合建构主义的认知理论。以建构主义理论为依据,提出了网络教学支撑平台的设计原则。描述了基于校园网络环境下的教学支撑平台基本架构。 相似文献
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如何在网络环境下,开展课程设计和教学模式改革活动,提高课堂教学的效率和学生的学习效率?我们结合现代教育技术和教育理论,吸取传统教学的优点、长处和方式、方法实现教学目标。由此对网络环境下教学模式的改革和设计展开论述,并从可行性、教学过程等方面进行探究。 相似文献
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基于现代教育背景下声乐学科可持续发展的思考,探讨网络环境下声乐教学模式改革,成为当下声乐教师亟待研究的问题。本文从网络与声乐教学互补整合的意义和价值;网络与声乐教学互补整合的实践;网络环境下声乐教学走向的思考这三个维度对网络环境下的声乐教学模式进行探讨。 相似文献
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计算机网络技术的迅速发展，使教育模式产生了质的飞跃，探索并构建基于计算机网络环境下的教学模式，是教育界亟待解决的课题。为适应在校园网络环境和互联网环境下基础教育的新学习方式的开展，我校积极探索网络环境下的学科教学改革。下面笔者以语文网络学堂的教学实践为例，谈谈如何构建基于网络环境下小学语文的课堂教学模式，从而有效地优化小学语文教学，培养学生的创新思维、实践能力和良好的信息素养。 相似文献