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基于现代教育背景下声乐学科可持续发展的思考,探讨网络环境下声乐教学模式改革,成为当下声乐教师亟待研究的问题。本文从网络与声乐教学互补整合的意义和价值;网络与声乐教学互补整合的实践;网络环境下声乐教学走向的思考这三个维度对网络环境下的声乐教学模式进行探讨。 相似文献
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文章分析了现行艺术设计学科的发展情况,结合当前设计领域对创新型、实用型人才的需求状况,提出了构建科学合理的人才培养模式思路. 相似文献
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每一个族群的口头音乐,都是与他们的生活、生产方式密不可分的,所谓"劳者歌其事"。其音乐特点折射了民族心理、性格与气质的多元融合。对于非遗口头音乐的传承和创新,高校音乐教师将以什么契机切入实施呢?声乐课堂的教学方法将如何与时俱进的进行调整和微变呢?文章从探寻非遗口头音乐传承密码、高校声乐教师传承非遗口头音乐的多元角色置换等维度,探讨传承非遗口头音乐视域下高校的声乐教学方法。 相似文献
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针对高校在学生突发事件处置过程中网络舆情管理和监控机制的研究,属于"综合性应急管理"范畴,符合经济全球化时代下高校的风险规避思考和举措。本文从突发事件和网络舆情失控;高校网络舆情管控机制的构建意义;高校网络舆情管控机制构建思考这三个维度进行探讨。 相似文献
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后现代主义思潮对当代大学生既有积极的影响,也有消极的影响。为抵制后现代主义思潮的消极影响,我国高校可以开展积极的审美教育,具体措施是：用中国传统艺术加强高校审美教育;审美教育与思想品德教育有机结合;寓审美教育于丰富多彩的课外活动之中;构建适合现代高等教育的审美教育课程体系。 相似文献
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当下文化产业的快速发展和人才需求,对高校艺术专业人才就业力的培养模式提出了新的标杆。本文以广西科技大学为例,提出艺术专业人才就业力培养模式需要服务地方经济发展,加强建设艺术专业特色,着力培养艺术学生的专长性、应用型和综合型就业力。 相似文献
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在高校学生管理工作中引入学生参与式管理的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
文章探讨了如何在高校学生管理工作中引入参与式管理模式,通过有效地激励学生,培养其主体参与意识;有效地放权,给予学生自我民主管理的空间;充分发挥学生社团组织的作用等途径,为学生提供施展聪明才智的平台,充分发挥学生的主体能动作用,提高其自我管理、自我锻造和自我教育的综合能力,为构建学生管理工作中教师与学生互助、和谐的"支持关系"夯实基础.从而使高校的学生管理工作真正得到学生的支持和积极响应,达到"以学生为本"的目的. 相似文献
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随着我国高等教育教学体制改革的不断深入,高校对班主任工作也提出了更高更具体的要求,如何做好高校班主任工作显得尤为重要。文章结合笔者自身的工作实际对如何做好高校班主任工作提出的一些看法。 相似文献
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