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在企业技术创新能力测度方面的研究一直采取指标分析方法,但现有的测度缺乏具体的量化,对创新能力大小的测度难以用具体的量化强度进行表达,对创新能力各指标间的关系缺乏有机的匹配分析。本文从研究开发、生产制造、市场营销三个维度构建了测度企业技术创新能力的三维模型(RPM三维模型),提出并界定了创新能力强度概念,建立了各维度能力强度测度的计算方法,并对各维度能力强度的匹配进行了综合测度,建立了创新能力协同效应的测度方法。并用此模型和测度方法,对深圳市数字电视企业的技术创新能力进行了实证分析。 相似文献
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风险投资公司的风险规避行为初探 总被引：3，自引：0，他引：3
对于每一个风险投资公司而言,风险规避问题是他们必然面对而又有本能的规避倾向的。本文在阅读了大量文献的基础上,对这种规避行为进行了深入的研究,发现此种行为的根本动因是对丧失信誉的恐惧。因此得出了风险投资公司的风险规避行为实质上是围绕着公司如何保持自己的信誉展开的结论。并在此基础上从不同角度对其风险规避行为作了探讨。可以说,在某种意义上,本文对我们国家的风险投资公司的运作有借鉴价值。 相似文献
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现代企业的蓬勃发展需要高素质和高技能的专业人才,这对高职教育提出了更高的要求。为了全面提升学生的职业素养、发现和解决工程问题能力、团队协作能力、危机处理能力、成品和效率意识以及敬业精神等综合素质,课程改革已成必然。本文以集散控制系统一体化教学为例,详细阐述了项目驱动教学法的实施过程及其对学生创新意识、团队协作意识等的培养,从而提高教学质量。 相似文献
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本以目前出现的新型知识为入手点，按理现代企业理论对企业所有权安排的原则，分析了知识型企业中，由予资本、经理人才、技术创新人才之间相对的稀缺程度不同，所导致的不同的治理结构。并进一步引申开去，发现在知识经济中（1）知识型企业的所有权安排是一个动态的、状态依存的所有权安排。（2）知识型企业的所有权安排不是单个企业的所有权安排，而是一系列企业所有权安排的组合，这种发现与风险投资体系的运作方式为相似，由此进一步得出了风险投资资本系是知识经济发展的途径探索、知识经济是知识与资本的合作而不是知识与资本的较量的结论。 相似文献
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中国后喻型文化结构和美国前喻型文化结构使得两国在处理人与自然、人与社会的关系上大相径庭，导致课程目标价值取向也有很大差异：中国侧重普遍性目标取向和行为目标取向。而美国则侧重生成性目标取向和表现性目标取向。在当今世界同喻文化影响下课程目标价值取向的变化告诉我们：课程改革的顺利推进需要民族文化的吐故纳新，需要中美两国取长补短。 相似文献
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以课文《荷花》为例,谈我在阅读教学中培养学生想象力的一些做法:读文作画,诱发再造想象;借助插图,进行扩展想象;创设情境,激发创造想象。 相似文献
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根据2003年的《普通语文高中课程标准(实验)》编写的供新一轮高中课程改革使用的实验教材——《普通高中课程标准实验教科书·语文(必修)》,在思想、内容、结构、设计等方面都做了较大调整,更好地适应了学生的发展。但在选文方面仍有一些偏颇。选文,是编写语文教材最重要的工作之一,是现今“文选型”教材呈现的关键,也是能否获得师生认可与好评的主要因素之一。那么,什么样的课文才能被选编呢?一、语文教材选文原则《普通高中语文课程标准》强调“教材选文要具有典范性,文质兼美,富有文化内涵和时代气息,题材、体裁、风格丰富多样,难度适度,… 相似文献