共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
2.
我国外贸人才的需求量不断增加,目前高职院校《国际贸易实务》课程的教学模式仍然存在一些不足之处,本文借鏊KSAOS模型,对如何构建合理的《国际贸易实务》教学模式,培养符合职业要求的外贸人才进行探讨,提出了相关的建议。 相似文献
3.
杨金才 《外语教学理论与实践》2021,176(4):1
人才培养一直是外语类专业建设及教学改革的重要目标之一｡ 本文从我国外语类专业外国文学课程设置的历史考察出发,结合《国标》精神和《指南》方案,立足文学知识和文学欣赏能力培养,简要探讨外语类专业外国文学的课程设置,并提出参考课程框架及实施建议｡ 相似文献
4.
国际贸易专业的特殊性要求该专业培养出既精通专业知识又精通外语的高素质人才,因而,在高职院校国际贸易专业中开展双语教学就成为一种有益的尝试。本文深入地分析了在高职院校国际贸易专业开展双语教学所面临的困难,并提出了应对这些困难的想法和建议。 相似文献
5.
美国国际贸易人才培养模式初探 总被引：34，自引：0，他引：34
随着我国加入世界贸易组织，对人才的培养提出了新的要求，尤其是对国际贸易方面的人才，美国对国际商业人才的培养较为成熟。本文试图就美国的国际贸易人才培养模式进行分析，从而启发我国的国际贸易专业建设。 相似文献
6.
国际贸易专业的特殊性要求该专业培养出既精通专业知识又精通外语的高素质人才,因而,在高职院校国际贸易专业中开展双语教学就成为一种有益的尝试.本文深入地分析了在高职院校国际贸易专业开展双语教学所面临的困难,并提出了应对这些困难的想法和建议. 相似文献
7.
高职国际贸易专业人才需求调查 总被引：5，自引：0，他引：5
为了使培养的国际贸易人才能尽快适应社会经济发展需要、能成为受外贸企业欢迎的实用型人才,我校国际贸易专业的调查小组于2008年3月采用问卷方式,对浙江省23家外贸企业进行了国际贸易人才需求情况的调查,并对此次调查的结果进行统计分析,在此基础上对高职国际贸易专业人才培养提出了一些建议。 相似文献
8.
国际贸易专业应用型人才的培养研究 总被引：3，自引：0，他引：3
新形势下培养应用型人才己成为世界各国高等教育创新的一项战略任务。随着我国对外联系的加强和对外贸易的扩大,社会需要大量具有宽厚的专业理论知识和具备创新能力的“应用型人才”。本文首先分析了我国国际贸易专业应用型人才培养的现状,其次对国际贸易专业应用型人才培养的必要性进行探讨。最后提出培养国际贸易专业应用型人才培养模式的方法及对策。 相似文献
9.
高职国际贸易专业人才需求情况的调研 总被引：7，自引：0，他引：7
郑荷芬 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(3):22-24
高职院校要培养出受企业欢迎的人才，必须清楚企业对人才有什么样的需求。本文从企业对国际贸易专业人才需求的角度，剖析企业对国际贸易专业人才的期望规格，指出企业对高职院校培养国际贸易人才的认识，进而提出高职培养国际贸易人才必须注重双语教学，适当进行专业复合，强调实践性，注重应用性。 相似文献
10.
在国际贸易人才相对过剩背景下,电力院校在外贸人才的培养模式上如果不立足于自身资源优势,办出特色,将很难与其他高校竞争,也难以持续发展。本文从上海电力学院国际贸易专业建设实践出发,对电力院校特色外贸人才培养模式进行探索,并提出构建特色外贸人才培养模式的建议。 相似文献
11.
随着我国对外贸易的发展,对应用型国际贸易人才的需求不断增大,实践能力的培养成为高校办学核心竞争力的必然选择。加强国际贸易实践教学是培养国际贸易专业应用型人才的重要平台。本文就国际贸易教学中存在的问题进行分析,阐明实践教学的必要性,提出实践教学的基本思路。 相似文献
12.
郑州航空港经济综合实验区是以现代科技经济和现代服务业为主导的航空都市区。航空港经济综合实验区对外语类人才提出了更高要求,应创新人才培养模式,培养符合社会需要的外语人才,加强高端专业外语人才的引进和培养。 相似文献
13.
为了适应我国对实用型外贸人才的需要,高职院校必须对国际贸易专业的教育进行改革.本文分析了我国高职国际贸易专业教育中存在的问题,并提出了几点建议. 相似文献
14.
15.
报关与国际货运专业(高职)培养模式的研究与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
国际贸易的快速发展对报关与国际货运人才提出了迫切需求,如何培养出高质量的国际贸易人才成为我们思考的问题。本文以进行专业职业能力分析为切入点,以职业岗位群能力需要为核心确定专业培养目标,改革课程设置,以此构建理论与实践教学体系,对报关与国际货运专业人才培养模式作一探讨。 相似文献
16.
李茂林 《北京教育(高教版)》2014,(2)
当前我国外语类高校的建设和发展呈现出新趋势,在学校建制、专业发展、语种建设方面都有新的突破。本文对近年来我国新建外语类高校的建设和发展的新趋势进行了分析,并提出相关发展建议,以期更好地促进我国外语高等教育的繁荣。 相似文献
17.
杨璐 《兰州教育学院学报》2013,(7):135-136
随着高等职业教育的不断发展,以技能培养为目标、合理设置课程内容、增加教学内容的实践性成为当前课程设置改革的主流。而在这一主流引导下,高职国际贸易专业应当在引进先进的教学理念、教学模式和教学内容、提升教学水平、理论联系实际的基础上,以培养具备外语、计算机和国际贸易业务能力的高素质高技能应用型人才为目标进行课程设置。本文从当前国际贸易形势出发,总结近年来的教学经验,针对高职国际贸易专业的课程设置提出几点建议。 相似文献
18.
谈双语教学与双语教师的在职英语培训 总被引：44，自引：0，他引：44
要培养出专业 /外语类复合性人才 ,首先教师必须是专业 /外语类复合性人才 ;要进行双语教学 ,首先教师必须具备使用外语上课的能力。调查显示 ,目前开双语课的主要难点是学科教师的英语口语表达能力差 ,不熟悉专业英语的语言特点。本文在对目前在职学科教师的英语能力进行分析的基础上 ,为适合我国目前师生的英语状况 ,提出了在不影响学生学习其他学科的情况下 ,实事求是、扎扎实实、卓有成效地实施双语教学的“循序渐进渗入法” ,并据此提出了双语教师的在职英语培训方案 相似文献
19.
在经济全球一体化的进程中,国际贸易专业作为一个培养国际化人才的专业之一,几乎成为各大院校必开的专业。如何满足市场对外贸专业人才技能的要求、突出高职特色、进行教学改革一直是高职院校国贸专业教师面对的一个难题。本文力图从市场需求出发,结合作者自己的教学实践经验,提出一些可行的建议和措施。 相似文献
20.
自独立学院脱离母体学校独立办学后,其专业实践课程一直处于摸索阶段,本文以国际贸易专业为研究对象,通过分析独立学院的实践课程设置现状,根据学院自身情况、学生能力的发展及社会对外贸人才素质的需求,提出以培养应用型人才为目标的实践课程的改革建议。 相似文献