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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 73 毫秒
1.
当今“知识经济”逐渐成为公众的热门话题,是继“信息高速公路”之后又一个引起关注的热点。何谓“知识经济”,1996年世界经济合作与发展组织发表的《以知识为基础的经济》一书中的定义,是指建立在知识的生产、分配和使用之上的经济,简称为以知识为基础的经济。由此可见,知识已融入经济体系之内,并成为关键性的要素。世界上发达国家快速发展的经济中,知识的含量起到了决定性的作用。知识经济时代中知识的主要载体──劳动者将面临新的挑战。知识经济呼唤能适应这个时代的新型人才,知识经济时代也必将造就出大批相应的劳动者。现代化…  相似文献   

2.
伴随着21世纪的脚步声,世界经济正从工业经济悄然而坚定地向知识经济转变,一个全新的经济时代——知识经济时代即将来临。在知识经济时代,知识产业将成为核心产业。世界银行副行长瑞斯查德认为,知识是比原材料、资金、劳动力、汇率更重要的经济因素。继续教育作为传播知识的重要手段之一,在知识经济中的地位和作用必将日益明显。 一、知识经济概念 “知识经济”是“以知识为基础的经济”的简称。和传统的工业经济不同,知识经济是以知识及其产品的生产、流通和消费为主导的新型经济。在工业经济中,生产取决于所用生产要素的数量即资本、设备、劳动和资源,其经济增长模式的核心是资本积累;在知识经济中,知识将成为创造社会财富诸要素中最基本的生产要素,其经济增长更直接地取决于知识的投资和科技进步,知识要以扩大传统生产要素的生产能力,还可以提供调整生产要素创造新产品和改进生产程序的能力,如“经济合作与发展组织”的主要成员国国内生产总值的50%以上现在都是以知识为基础的。专家估计,科技进步对经济增长的贡献率已从本世纪初的5—20%提高到70年代至90年代的70—  相似文献   

3.
知识经济时代已初见端倪。世界经济合作与发展组织在“以知识为基础的经济”报告中把知识经济定义为“建立有知识信息的生产,扩散和使用之前的经济”。由此可以说未来世界是以知识为基础,以人力资本和技术为主要推动力,以信息产品和信息服务部门为支柱,以强大的科学系统为坚强基石的新的时代。作为知识集散地的图书馆怎样在知  相似文献   

4.
当世界已经步入以知识为基础的经济时代时,每个人似乎都应当认真地思考一下,知识经济时代对劳动者都有些什么要求。知识经济时代对劳动者的要求是由知识经济的特点决定的。知识经济时代尽管有很多特点,但最基本的特点却是它的资本形态与劳动主体发生了显著的变化。在诸种?..  相似文献   

5.
目前,知识经济已成为全世界讨论的热点,世界各国都把新旧世纪的更新和知识经济时代的到来作为契机来制定本国的发展战略,旨在增强综合国力,抢占国际竞争的“滩头”.知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济,即以知识为基础的经济.知识经济的主要特性是:在资源配置上以智力资源、无形资产为第一要素,把知识作为资本来发展经济.知识经济通过智  相似文献   

6.
田林 《教书育人》2002,(22):39-40
依据世界经济和发展组织(简称OECD)的定义,知识经济“是建立在知识和信息生产、分配和使用基础上的经济”。也就是说,知识经济以不断创新的知识为基础,知识阶层将成为知识经济时代的中坚力量。青年学生作为人类文明的传递者,在知识经济时代不仅要拥有大量最新科技知识,而且要富有创新意识和创新能力。换言之,青年学生必须努力实现自身的社会化和现代化。在这一进程中,要解决好三个方面的问题:一、学习与发展问题知识经济是“智能经济”,而不是传统的“体能经济”。因而“无形资产”(知识)成为知识经济社会的主要财富形式。知…  相似文献   

7.
一、知识经济时代的特征 1990年,联合国研究机构首次提出“知识经济”的概念。1996年,世界经济合作与发展组织(简称经合组织),首次明确将“知识经济”定义为“以知识为基础的经济”。知识经济是以高新技术为支柱、以智力为资源、以知识为资本而区别于传统经济的新形态经济。与传统经济形态相比,知识经济时代主要有四个特征。  相似文献   

8.
江泽民总书记在纪念党的十一届三中全会召开二十周年大会上讲话指出 :“科技进步日新月异 ,知识经济初见端倪 ,综合国力竞争日趋激烈。”江总书记在讲话中明确提出“知识经济”将是今后全球经济发展的大趋势。怎样理解知识经济 ,又怎样迎接知识经济的挑战是我们教育界共同面临的最紧迫问题。知识经济是相对于农业经济、工业经济而言的经济时代 ,是建立在知识的生产、分配、使用和消费上的经济。简言之 ,知识经济就是以知识为基础的经济。根据世界经济合作与发展组织的报告《以知识为基础的经济》的解释 ,知识经济中的“知识”包括四大类 :事…  相似文献   

9.
一、知识经济时代呼唤高等教育与创新教育1997年,国际经济合作与发展组织(OECD)的主要成员国国内生产总值的约50%是来自以知识为基础的相关产业.这种迹象表明,人类社会正告别过去的农业经济,跨过现在的工业经济正悄悄进入21世纪的以智力资源的占有、配置,知识的生产、分配、使用或消费为重要因素的知识经济时代,即“科学技术是第一生产力”的时代.在知识经济时代,一方面是经济发展的可持续化,资产投入的无形化,世界经济的一体化,经济市场的网络化,经济决策的知识化,创新成为经济的灵魂;另一方面是尊重知识、尊重人才已成为可能与必要,  相似文献   

10.
所谓“知识经济”,是指区别于以前的以传统工业为产业支柱,以稀缺自然资源或物质资本为主要依托的新型经济,它以高技术产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托,因此是可持续发展的经济。简而言之,知识经济即是“以知识为基础的经济”。一、知识经济时代,人力资源...  相似文献   

11.
一、关于知识经济社会的进步离不开教育,教育的目的就是培养劳动者。而劳动者在不同的时代有者不同的含义。邓小平同志指出:“科学技术是第一生产力”,那么掌握科学技术的劳动者就应是社会文明的代表,当今时代,面向未来社会的新型劳动者应该具有什么样的特征呢?那就是知识型与智能型的劳动者。进入新世纪,世界经济的发展呈现出新的迹象、新的规律。人类社会的发展已经开始从现在的工业经济社会迈向知识经济社会。从历史的发展角度看,最早的农业经济是以土地为依托的;后来的工业经济是以土地及能源为手段的;现在,人类社会已逐渐步入了知识经…  相似文献   

12.
知识经济就是以知识为基础的经济。知识经济是以智力资源为依托 ,以高科技产业为支柱 ,以信息技术为核心 ,以不断创新为灵魂 ,以教育为本源 ,以“科学技术是第一生产力”为基础发展起来的经济。在知识经济时代 ,知识呈现出十分突出的地位 ,人力资源的开发特别是人力资源创造力的开发在经济发展中具有特殊的重要作用。知识经济需要创造型人才。国家经济增长取决于知识的创新水平 ,而创造型人才是经济持续发展的先决条件 ,只有拥有较多的创造型人才 ,才有高水平的知识创新和经济增长 ,才能使我们祖国屹立于世界民族之林。世界银行在世界发展报…  相似文献   

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知识经济与高校的创新教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
自从OECD(亚太经合组织)1996年发表《以知识为基础的经济》的报告以来,尽管“知识经济”这一术语的概念还没有获得非常精确的通行全球的定义,但是,由于它恰当地概括了当前世界经济特别是发达国家的经济的最新特点和未来的发展趋势,而受到全世界的广泛关注,知识经济在中国也迅速成为理论界关注的焦点之一。二十一世纪是人类全面进入知识经济的时代简单地说,知识经济就是“以知识为基础的经济”,是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一个概念。这里所说的知识,是包括…  相似文献   

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知识经济是以知识更新为基础的经济,这种经济直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用,而且,知识经济已占有其主要成员国国内生产总值的50%以上。它的特点是以知识和信息的生产、扩散和应用为基础,知识无形资产和知识型劳动者成为核心生产要素,以信息化、网络化、虚拟化、分散型、及时性、敏捷性的方式组织生产。实施科教兴国战略和可持续发展战略是全世界迎接知识经济时代到来的共识,一些国家和地区纷纷改革教育体系,以期适应知识经济的到来。江泽民同志在庆祝北京大学建校100周年时提出:“当今世界科学技术突飞猛进,知识经…  相似文献   

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21世纪是知识经济的时代,也是“科技兴国”战略全面实施的新世纪。知识经济的本质是以知识创新为基础,以人的主体实现和超越为特征的经济。从某种意义上讲,知识经济就是信息经济。准确、迅速地获取和处理信息,是未来社会劳动者必备的素质。现代教育技术,特别是计算机及网络技术,为学  相似文献   

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共青团是党的助手和后备军,是先进青年的群众组织。帮助青年成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民,是共青团的根本任务。团的性质和任务,决定了团组织特别是高校团组织要在深化教育改革中发挥积极作用。知识经济时代需要人文素养与科学素养相融合的人才。知识经济是以知识为基础的经济,也就是建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。其核心要素是知识。以高新技术为基础的知识经济也是基于知识创新和技术创新的经济,而要培养创新能力则需要科学教育与人文教育的融合。同时知识经济也是可持续发展的经济、世界一体化…  相似文献   

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21世纪将是知识经济领导世界新潮流的时代 世纪之交,人们探讨的热门话题之一是21世纪将是知识经济时代。何谓知识经济?知识经济时代对人们的要求是什么?何跟上时代步伐,迎接知识经济的挑战?这些问题需要各界认真思考,探求对策,以充分的准备迎接新世纪的到来。 知识经济概念的产生及其内涵的确定经历了一个发展过程。据有关资料介绍,知识经济一词最早出现在1990年联合国一研究机构的年度报告中。1996年世界经济合作与发展组织,首次给知识经济定义为:“以知识为基础的经济”,也就是直接以知识和信息的占有、生产、分配和应用为最重要因素的经济称为知识经济。它有别于人们已经历的农业经济时代和工业经济时代。  相似文献   

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今天 ,世界经济正处于从工业经济向知识经济转变的时代。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济 ,在知识经济条件下 ,知识将是最重要的生产要素。知识经济对世界经济具有深远的影响。一、知识经济对发达国家的影响知识经济已经不期而至 ,在发达国家 ,以知识为基础的产业已经在国内生产总值中占据相当大的比例。在这方面 ,美国又独占鳌头。自 90年代以来 ,美国经济持续增长 ,至今不衰 ,成为二战以来美国经济最兴旺的增长期。美国经济增长之所以如此强劲 ,在很大程度上就是拜了知识经济之赐。为培育和发展“新经济” ,克林…  相似文献   

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“知识经济”自 1996年被世界经济合作与发展组织正式用作概括正在全球兴起的、以知识为基础的新经济后 ,很快就成为一个时代的概念在世界上引起广泛注意。知识经济对我们最重要的启示 ,就是知识已成为最重要的资本形态———知识资本 ,并成为生产要素中最活跃的、起决定作用的因素。在知识经济时代 ,历来被视为“知识宝库”的图书馆将有哪些作为呢 ?它能适应时代的要求 ,为变“知识资源”为“知识资本”发挥出积极作用吗 ?高校图书馆被誉为“大学的心脏”、“知识的中心”。伴随着知识经济时代的来临 ,高等教育的振兴、高校图书馆能走出低…  相似文献   

20.
薛日金 《西江大学学报》2001,22(1):96-98,102
知识经济是以知识为基础的信息化、 网络化、创新型和可持续发展经济,它要求知识经济时代的劳动者必须具有创新精神。因此,改革高校马克思主义哲学课程体系以适应知识经济发展的需要,势在必行。  相似文献   

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