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1.
刘惠 《四川师范学院学报》2013,(6):64-68
改革开放30多年来,中国社会的利益分化不断扩大,利益矛盾不断凸显,给执政的中国共产党带来了巨大的社会整合压力.马克思主义利益观以现实的利益矛盾为逻辑起点,以社会的利益和谐为最终归宿,为党解决利益分化问题,实现利益整合提供了重要的思考维度和理论依据.中国共产党要实现中国社会的有效整合,必须高度重视社会的利益分化问题,以利益整合为核心,协调好各方面的利益关系,不断推进整个社会和谐有序地发展. 相似文献
2.
以社会利益结构为基本分析工具，从我国改革进程中的利益博弈、利益整合的视角，对邓小平“两个大局”思想的涵义、所面临的挑战以及实现的途径等方面进行了政治社会学的解读。现代社会应该是一个有分化而无悬殊的社会，分化、差异造就了社会发展的活力与动力，而利益的零和博弈与过度悬殊则又造成了政府的政治合法性资源的流失。因此，执政党必须从利益表达、利益聚合的高度进行体制创新，从而不断提高自己的利益协调能力、调控能力和凝聚能力。 相似文献
3.
陆传照 《南通师范学院学报》2008,(4):43-48
为解放和发展生产力,改革开放以来,我们党打破了打破的利益分配格局,使原有的大一统的利益一元结构转向利益多元方向发展．出现了利益分化现象。适度的利益分化对社会经济、政治发展具有积极意义,同时,利益分化也对执政党提出整合要求。提高中国共产党的利益整合能力,当前要着力提高依靠社会组织进行整合的能力、价值整合的能力和组织整合的能力。 相似文献
4.
我国当前社会利益结构分化的主要特征表现为利益意识强烈、利益关系复杂、利益竞争激剧,这种利益结构分化深刻地影响了公共政策的执行权威、执行过程和执行效益。强化公共政策执行权威、优化公共政策执行的利益整合机制和加大利益整合力度将有利于公共政策执行对利益结构分化的治理和公共政策的有效执行。 相似文献
5.
刘芳 《河南广播电视大学学报》2009,22(2)
在构建和谐社会中,如何化解利益分化所引起的一系列问题,已经成为当前迫切需要解决的问题.利益分化是我国面临的一个客观现实,现阶段利益分化给社会带来的负面影响是不容忽视的.构建和谐社会利益整合机制,需要化解利益分化带来的社会危机. 相似文献
6.
我国社会转型过程中社会分化引起的社会结构尤其是社会利益结构的重大变化产生出诸多社会矛盾和现实问题,如果这些矛盾和问题得不到有效解决,那么在整个社会的发展过程中就有可能引发重大的社会危机,因此需要对这些变化了的社会结构进行新的整合,以形成新的社会的“稳态”,使整个社会能协调发展,这样才能建构一个和谐的社会。从社会利益分化与社会利益整合的角度看,和谐社会是在社会利益分化的过程中,以新的社会利益整合机制所构建的一个新的“稳态”的社会,它追求的是一种更高质量的社会稳定。 相似文献
7.
王峥 《五邑大学学报(社会科学版)》2005,7(4):5-8
构建社会主义和谐社会，最重要的是妥善协调、正确处理社会各方面的利益关系。而现实中社会利益分化的加快和利益冲突的不断出现，已经形成对社会和谐的严峻挑战。因此，提高中国共产党对各方面利益的整合能力，便成为构建社会主义和谐社会的关键。 相似文献
8.
我国当前社会利益结构分化的主要特征表现为利益意识强烈、利益关系复杂、利益竞争激剧,这种利益结构分化深刻地影响了公共政策的执行权威、执行过程和执行效益.强化公共政策执行权威、优化公共政策执行的利益整合机制和加大利益整合力度,将有利于公共政策执行对利益结构分化的治理和公共政策的有效执行. 相似文献
9.
欧阳冬子 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(4):7-9
市场经济条件下的利益分化过程中,社会利益矛盾成为危及社会和谐的最主要因素。构建和谐社会的目标凸显执政党利益整合功能的重要性。执政党须以社会公正为准绳,通过利益协调进行利益整合,形成社会利益共同体以实现社会和谐,进而建立和谐社会。 相似文献
10.
在利益分化的社会条件下，有必要建立以整合利益关系为基本原则的社会机制，以协调并解决社会的各种利益矛盾，从而维护社会的正常秩序。 相似文献
11.
黄学军 《华东师范大学学报(教育科学版)》2011,29(2)
教育改革不能脱离特定的时代背景.利益分化是今日之中国的重要社会特征,三十年来,中国社会逐步从利益一元走向利益分化.利益一元社会中的教育需求是同质化的,利益分化带来了教育需求上的多样化和教育选择.利益分化必然伴随着利益整合,利益整合要求更高的教育平等.教育改革需要兼顾教育选择和教育平等,保持两者的动态平衡.面对教育上的双重需求,政府或社会可以从三个方面推进教育改革,分别是均衡基础上的多样化发展,绩效责任基础上的自主办学,弱势补偿基础上的自主选择. 相似文献
12.
当代中国社会阶层结构变迁中的利益分化与政府整合 总被引：4，自引：0，他引：4
我国当代社会阶层结构发生过几次大的变迁,社会利益关系发生了重大变化,这对于政府的利益整合能力是一种严峻的考验。对社会转型时期利益矛盾的分析和建国以来利益整合实践的总结可以发现:改革的执行者--政府必须通过经济、政治和道德的途径,致力于推进利益整合方式的根本性转变,实现由计划经济时期的利益整合方式向市场经济条件下的利益整合方式转型,才能建立一种能够满足利益群体分化要求并能促进利益增长的社会机制。 相似文献
13.
14.
在市场经济的利益分化过程中,利益矛盾成为影响社会和谐的根本因素.构建和谐社会的目标凸显执政党利益整合功能的重要性.只有逐步建立适应市场经济发展要求和构建和谐社会目标的利益整合机制,和谐社会的构建才有可能取得实际成效. 相似文献
15.
转型期农村社会组织的分化 总被引：1，自引：0，他引：1
当前我国农村社会正处于加速转型时期，由于农村社会利益分化、控制类型分化、群体分化、人们思想观念分化，导致了农村社会组织分化。分化了的和正在分化的农村社会组织在整体上呈现出发展程度低、多元化、长期共存和功能上等特征。分析这些，有助于发挥农村社会组织在转型期的整合功能，更好地整合农村社会，使其良好发展。 相似文献
16.
林奇清 《甘肃广播电视大学学报》2014,(5):37-41
福建省的区域之间、城乡之间以及群体之间的利益分化现象,伴随着经济社会的高速发展而日益加剧,建构社会利益协调机制势在必行。党的十八届三中全会关于创新社会治理体制的要求,为探索社会利益协调机制的建构提供了新的视角。福建省利益协调机制应该内含:动力与平衡内在统一的利益调节机制,以法治政府和服务型政府建设为依托的利益整合机制,以培育社会组织并激发活力为支持的社会多元参与机制以及及时有效的利益矛盾预防和化解体制。 相似文献
17.
大学从"象牙塔"走到社会的中心,承担了广泛的社会责任,已经成为典型的利益相关者组织。不断分化的利益主体总要对大学课程提出相应的要求,他们之间有共同利益,也存在矛盾与冲突,大学课程决策必须对此加以合理整合。为此,需要实现课程权力的均衡;建立规范的民主决策程序;最大可能增加课程的可选择性。 相似文献
18.
姚望 《阿坝师范高等专科学校学报》2008,25(4):18-21
改革的进程是社会不断分化的历程,社会分化的结果是多元利益主体的出现。为了维护与增进自己的利益,多元利益主体会以一定的方式向一定的对象表这利益诉求,这些利益诉求影响着改革进程中的民主政治发展,推动着选誉民主、参与民主、协商民主、决策民主等民主形式的变迁。 相似文献
19.
姚望 《广东广播电视大学学报》2008,17(6):25-28
改革的进程是社会不断分化的历程,社会分化的结果是多元利益主体的出现。为了维护与增进自己的利益,多元利益主体会以一定的方式向一定的对象表达利益诉求,这些利益诉求影响着改革进程中的民主政治发展,推动着选举民主、参与民主、协商民主、决策民主等民主形式的变迁。 相似文献
20.
由于利益关系的重大调整和既得利益的“刚性”，我国的利益分化现象日渐凸显，严重影响社会的和谐与稳定。政府应充分发挥调控职能，协调和整合各方面的利益关系，确保经济社会顺利转型，顺利构建社会主义和谐社会。 相似文献