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1.
在中国革命的历史进程中,湖南涌现出了许许多多的党史人物,这些人物又在实践锻炼中形成了各具特色的群体。这些群体规模之大、影响之广、贡献之巨,是中国历史上无与伦比的,分析学历与知识结构对这些群体成长的影响是本文探索的重点。 相似文献
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湖湘文化的代表人物，在近代湖南形成了油军、戊戌、辛亥、一师等多个人才群体。青年毛泽东的成长和思想的转变，正是由于受近代湖南各人才群体直接影响的结果。 相似文献
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在中国共产党党史中,形成了各具特色的地方性党史人物群体,其中湘、川籍两大群体较具代表性。本文试图通过对这两大群体进行计量分析研究,去了解这两大群体的共性与个性,并探求历史背景和地域文化对一个群体成长的影响力。 相似文献
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近代湖南文人从军参战肇始于王船山,到以曾国藩为代表的湘军集团崛起和湖南党史人物群体的形成而趋于大盛。王船山不仅亲自参加和领导了抗清农民起义,而且通过总结历朝历代的经验教训,提出了一系列军事思想,所有这些,对近代湖南投笔从戎社会风气的形成和湖南近代人物群体军事思想的提出和形成产生了重要影响。 相似文献
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蒋国海 《湖南师范大学社会科学学报》2007,36(4):78-82
湖南自修大学是党和毛泽东为革新教育、顺应革命需要而创立的一所培养革命干部的新型学校.学校采取自学为主,兼以共同研究、教师辅导的新型教学方法,注重引导学生学习马克思主义,研究中国革命的实际问题,并号召学生直接参与社会革命实践.学校培养出了一大批革命骨干,他们在湖南乃至全国革命运动中发挥了重要作用,湖南自修大学被湖南人民誉为"革命策源地". 相似文献
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黄显中 《首都师范大学学报(社会科学版)》2013,(1):114-120
毛泽东的政治概念不是单纯只有无支配自由的内容,亦非单纯只有民众大联合的形式;而是无支配自由与民众大联合的有机结合,两者相互补充、相辅相成、相得益彰,共同铸造成为毛泽东所从事的伟大共和事业。无支配自由包括国家与人民两个方面,民众大联合分为斗争与团结两个方面,两者如何真正实现有效结合构成问题的关键和难点,以至形成革命和建设中各种片面的、扭曲的政治图景。 相似文献
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《新时代》月刊是毛泽东同志创办的湖南自修大学的校刊,是继《共产党》月刊之后由李达同志主编的又一重要的马克思主义的理论刊物。在我党创立的初期,它在传播马克思主义真理,研究中国革命问题,宣传党的“二大”提出的反帝反封建的革命领纲和路线,提高干部的理论水平,推进中国革命的斗争中,起了重大的作用,具有不可磨灭的功绩。湖南自修大学是党领导的一所传播马克思主义和培养革命干部的学校,也是当时党在湖南地区的一个公开活动的场所。党和团的许多干部,如何叔衡、毛泽民、夏明翰、郭亮、夏曦、罗学瓒、陈佑魁、姜梦周等同志都曾在这里学习和工作。一九二二年,李达同志应毛泽东同志 相似文献
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论湖南无产阶级革命家群体形成的原因 总被引：1，自引：0，他引：1
陶用舒 《湖南城市学院学报》1999,(1)
由于湖南工人阶级的成长壮大、阶级斗争的尖锐激烈特别是工农运动的迅猛发展、湖湘文化的深刻影响、马克思列宁主义在湖南的广泛传播以及毛泽东等无产阶级领袖的培育带动,湖南现代人才鼎盛,形成了无产阶级革命家群体。 相似文献
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由胡华教授主编、陕西人民出版社出版的《中共党史人物传》,是一部史料翔实,内容丰富的多卷本传记,是党史人物研究爱好者近几年来的研究成果,它为党史教学提供了宝贵的资料,是进行党史教学的一部极有价值的参考书。党史人物研究与党史教学,目的基本一致,内容密切相关,都是为了培养人们的共产主义思想、理想、道德、纪律,革命的立场和原则。以老一辈革命家为榜样,继承中华民族的美德,发扬党的优良传统,全心全意为人民服务;懂得“没有共产党就没有新中国”,“只有社会主义才能救中国”的道理;热爱党,热爱社会主义,坚持四项基本原则, 相似文献
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思想理论是社会变革的先导。近代以后,中国社会在中国人民不断反抗封建统治和外来侵略的激烈斗争中风雨飘摇。以毛泽东为代表的中国共产党人在总结经验与教训的过程中,从中国国情出发,形成了具有中国革命特色的方法论。其中,作为毛泽东思想的精髓与灵魂,实事求是成为中国共产党理论与实践的基本线索。毛泽东实事求是思想,是中华优秀传统文化、革命文化与马克思列宁主义的有机融合,贯穿中国共产党工作方法的方方面面,指导中国革命和社会主义建设取得突出成果,对中国式现代化建设仍具指导意义。 相似文献
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关威 《历史教学(高校版)》1998,(9)
1919年“五·四”运动爆发,全国掀起了反帝反封建斗争的新高潮,革命运动到处蓬勃开展起来.在湖南,青年共产主义者毛泽东积极领导了学生运动,为推动全省的形势起了重要作用.毛泽东等人发起组织了一个进步团体——湖南学生联合会,开展反对外国侵略势力和封建军阀的斗争.为了进一步传播新思想,提高广大群众的思想觉悟,湖南学生联合会决定创办一个刊物作为宣传阵地.《湘江评论》就在这样的背景下问世了. 相似文献
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《陕西教育学院学报》2015,(4)
以刘志丹、谢子长、习仲勋为代表的陕籍党史人物群体,是中国共产党历史上具有重要影响的人物群体,创立了西北地区最早的中国共产党组织,创建了多个农村革命根据地,创建了多支武装力量,是根据地革命政权的创建者,为新中国积累了局部执政的经验,培养了治国人才。 相似文献
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井冈山革命根据地是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家亲自创建的第一个农村革命根据地。井冈山的斗争,自始至终都是在党的领导下进行的。本文试对党中央及湘赣省委对井冈山斗争的领导问题作一初步探讨,以求教于党史学界的同志。一第一次国内革命战争失败后,中国共产党迅速地纠正了陈独秀右倾投降主义的错误,领导了震惊中外的南昌起义,打响了武装反对国民党反动派的第一枪。随后,又召 相似文献
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《安徽教育学院学报》1994,(2)
本文介绍了青年毛泽东的革命活动，这就是以建立新民学会来推动湖南青年赴法勤工俭学及反帝反封建的斗争。在实践中，培养造就了湖南第一批马克思主义者，建立了长沙共产主义小组，为中国共产党的创建奠定了思想上和组织上的基础。 相似文献
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近年来,我在中共党史教学中系统地讲述了三十七个有关人物.通过党史人物教学活动不仅活跃了党史课堂,培养了学生对中共党史课学习的兴趣,促进了教学相长,更为重要的是通过讲授革命先辈的高尚思想情操和精神品德,培养和陶冶了学生爱国爱党的思想、正直的人格和正确的人生观.因此,我认为在党史教学中,重视人物教学是必要的. 相似文献
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陈志杰 《南通师范学院学报》2011,(6):27-32
毛泽东在领导中国革命与建设的过程中,遵循马克思主义的政治学原理,同时又结合中国革命与建设的实践,形成了自己独特的政治观,并对我国的革命和建设事业的推进产生了深远的影响。其政治观的形成、发展可以分为四个阶段：在萌芽阶段,毛泽东初步树立了阶级分析的思想,尤其具有比较牢固的人民群众主导国家政治生活的观念;其后,毛泽东对于国家政权的组成、功能有了正确认识,特别是对于民主与专政之间的辩证关系有了清醒认识与把握,表明其政治观进入形成阶段;在成熟阶段,围绕民族解放运动的现实,毛泽东深化了其早已有的阶级观,并对于未来中国国体有了崭新的思考和分析,其人民观也更加巩固和明晰,集中反映在提升了群众路线的政治意义;在解放战争及其以后一段时间里,毛泽东的政治观获得进一步发展,其国家观、人民观、民主观等诸方面,都已经达到了现代认识水平,其阐述也更加完整、完善。 相似文献
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韩景昌 《赣南师范学院学报》1982,(4)
<正> 毛泽东哲学思想是马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的哲学概括。毛泽东同志把马克思主义哲学运用于无产阶级政党的全部工作,在中国革命的长期艰苦斗争中形成了一整套辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线、思想原则和思想方法,包含着十分丰富的辩证逻辑思想。学习、研究和挖掘毛泽东哲学思想宝库中的辩证逻辑思想这一珍宝,不仅对于全面研究毛泽东哲学思想,建立和发展马克思主义辩证逻辑的科 相似文献
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施德军 《衡阳师范学院学报》2023,(4):115-121
坐落在衡阳湘江之滨的湖南三师被誉为湘南革命的摇篮,因为这里建立了湘南地区的第一个党支部——中共湖南三师党支部（湘南第一党支部）,为湘南革命培养了大批优秀人才,推动了湘南革命的蓬勃发展。随着近代民族危机的不断加深、新文化运动的蓬勃兴起、早期中共党员特别是恽代英和毛泽东同志的大力推进,马克思主义在湖南三师快速地传播开来。湖南三师进步师生在湘南革命的摇篮里开启了思想觉醒的新征程,他们在信仰马克思主义氛围的熏陶中,逐步确立马克思主义信仰并最终筑牢马克思主义信仰根基,为湘南第一党支部的成立奠定了坚实的思想基础。 相似文献
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梁钊 《华南师范大学学报(社会科学版)》1983,4(4)
毛泽东同志把马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义,运用于中国革命的实践,在长期、艰苦、复杂的斗争中,集中了全党和人民群众的智慧,形成了具有中国特色的哲学思想.这就是毛泽东哲学思想.毛泽东同志系统地阐述和发挥了辩证法的核心——对立统一规律,并在实践中创造性地运用和发展,从而建立了矛盾学说的体系. 相似文献