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相似文献
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1.
沅陵话的词形特点,在构词语素上,与普通话部分相同;与普通话完全不同。在构词音节上,单音节对应普通话中双音节;双音节对应普通话中单音节。沅陵话的词义特点有,义项的多样化;特殊的地方惯用语。  相似文献   

2.
现代汉语中双音节词以其数量上的绝对优势成为汉语构词形态的基本形式.但上古汉语词汇却以单音节词为主,双音节词很少.从单音节词占主导地位发展到以双音节词为主流,期间经历了漫长的发展过程,其中魏晋南北朝时期可谓是汉语词汇双音节化的第一个高峰期.本文着重从社会发展.骈文的繁盛以及佛教文化的传播三个方面对汉语词汇双音节化在魏晋南北朝时期进入繁盛期的原因进行了探究.  相似文献   

3.
把加尤高山汉话与普通话词汇进行比较,得出加尤高山汉话词汇和普通话词汇的一致性以及二者之间存在的音节、构词、意义、功能、来源等方面的差异,以此来揭示加尤高山汉话的词汇特点。  相似文献   

4.
西安话隶属于北方方言中原官话的关中片。它在构词法上除了和普通话相同的之外.还有一些独特的地方。本文主要从单音节构词法、附加式构词法和重叠式构词法三个方面揭示西安话构词的特点和规律,从而丰富现代汉语的词汇研究。  相似文献   

5.
西安话隶属于北方方言中原官话的关中片。它在构词法上除了和普通话相同的之外.还有一些独特的地方。本文主要从单音节构词法、附加式构词法和重叠式构词法三个方面揭示西安话构词的特点和规律,从而丰富现代汉语的词汇研究。  相似文献   

6.
运用词组附加在词干上构成新词,是汉语方言的一种构词方法。东安石期土话中的词组“咑”可从类别、功能及与普通话词的对应三方面进行分析。类别上,“咑”尾可分为名词、动词、形容词及数量词词尾;双音节“咑”尾词与普通话词之间有六种对应关系;功能上,“咑”尾不仅是一个构词的后缀,而且它具有附加性的词汇意义及语法意义。  相似文献   

7.
文言文翻译的方法可用“对、留、增、减、调、换”六个字来概括。对就是对应、对译,即翻译文言文中的单音节词,对应以该词为语素的现代汉语双音节词。古汉语的词除了基本词汇为现代汉语继承外,大都作为现代汉语的构词成分,翻译时应选准与之相对应的现代汉语双音节词。  相似文献   

8.
普通话与湘语词法上最大的区别就在于普通话的儿化词丰富而湘语的子尾词较多,岳阳方言属于典型的湘语,因而具备湘语有着丰富子尾词的特点。岳阳方言的子尾词有单音节、双音节、三音节加子尾构成等3种类型,但它们在当下语言大融合的环境下正逐渐消失。  相似文献   

9.
吉县方言中有几种和普通话不一样的构词形式,它们的构词能力很强,构成的词的使用频率也很高。这些构词形式就是重叠式,子尾式和带疙式。一、重叠式。词根重叠构词在吉县话中主要是单音节词根的重叠,即A A式。这种构词形式构成的词主要是名词,其次是量词。1.1 重叠式名词。吉县话中,单音节词根重叠构成的名词很多,如“包包(衣服上的口袋)、篮篮(手提筐)、角角(饺子)、面面(粉末)”。这类词的意义和词根意  相似文献   

10.
从语言的三个层面来看,江西新余方言中单、双、三音节形容词与对应的普通话形容词相比,带有其自身的特点。部分单音节形容词"A"为新余方言所特有或独有,且在词义和例词使用上与普通话有着一定的区别,入句时"A"则具有两个组合搭配上的特点。双音节形容词中,重叠式AA1与AA2都能与减量程度副词"有咩的"(有点儿)组合,但前者词义常为贬义,且二者句法功能不同;大部分"BA"都能变换成语义程度更高的"B咕BA"式;三音节形容词中,"A打A"有加强语气和提示对比的功能;"NBB"语义色彩鲜明,描述出了性质、状态、动作等的生动传神;"BBA"语义程度比A低,相当于"有点儿A",语用上表示不确定的估计和猜测,类似"好像有点儿A"。  相似文献   

11.
从语音构词的角度分析泰语词汇的构造方式,把单纯词语音构词分为单音节、双音节、多音节进行分类分析。讨论双音节单纯词中的联绵词(双声、叠韵)、叠音词、拟音词等类型的语音特点,并找出其异同性,对泰语单纯词的构成进行了详细分类,揭示了泰语单纯词的结构形式及其特点。泰语单纯词研究还可以丰富泰语词汇教学的内容和方法。  相似文献   

12.
陈丽冰 《现代语文》2009,(6):103-107
福建宁德蕉城区方言名词与普通话的不同主要表现在构词上,重叠式构词和附加式构词是蕉城区方言名词构成上采用的两种重要的语法手段.很多单音节名词可以按AA式重叠(重叠具有区别词义.辨别词性等作用).在附加式构词中,后缀语素(囝、头)的构词能力强于前缀语素(番,洋、老).此外,还有逆序词及并举遍称的构词方式,显示出蕉城区方言名词构成上与普通话相比有不同之处,与闽东其他方言相比,也有其独特之处.  相似文献   

13.
彭州话里的古入声字读音,不仅声调与普通话不同(调值为33),而且许多字的声母和韵母也与普通话相去甚远。通过对彭州话入声字的列表释音,可以看出,彭州话入声音节有其自身特点,如:一部分入声字在彭州话里只有入声调;有许多古入声字在普通话里已分化出两个甚至两个以上的读音而成为多音字,而彭州话里仍是单音字;等。另外,彭州话入声音节的韵母,与普通话韵母相对照,有比较严整的对应关系。  相似文献   

14.
笔者发现,留学生利用单音节构词语素的反义关系类推出符合"单音节反义词+同一语言成分"构词方式的双音节反义词中大多存在偏误。本文将这一类偏误词定义为"双音节同素反义类推偏误词"。根据所搜集到的真实语料,本文集中分析了该类偏误词的类型和成因,以期提高学生的词汇习得效率,减少类似偏误的发生。  相似文献   

15.
词缀最显著的功能是帮助构词,是汉语由单音节向双音节发展的重要手段之一,具体说来有四大功能:表义功能、定性功能、调配音节、避免重复。  相似文献   

16.
对单音节声母位置和双音节后字声母位置上普通话舌尖前擦音的动态发音过程以及频谱统计参数的研究表明:单音节中,声母位置上的舌尖前擦音在齿龈和硬腭区域的接触十分稳定,软腭区域的接触随后接元音的类型而变化;双音节中擦音成阻的起始方式和时间依据不同的前字韵母而存在差异,后字元音对擦音动作的影响主要体现在舌面以及与后接元音交界点附近舌尖动作的变化;擦音段频谱不受前字韵母的影响,而与后字圆唇元音密切相关;在声韵母交界点附近,擦音频谱与腭位参数的变化存在一定的对应关系。  相似文献   

17.
玉林话的小称变音   总被引:5,自引:0,他引:5  
玉林话实词中的一些词语,在表示原有的基本意义之外,还常常附加“小巧”、“可爱”等意义,类似普通话的儿化,称为“小称”。表示小称的办法是改变声调,有时还会改变韵母。它是用最经济的办法来增加词语附加意义的一种词语增值手段。小称的语音变化,分为单音节和双音节两种。单音节由自身音节变调或变韵。双音节的前一个音节按多音节连续变调,后一个音节按小称规律变调。入声类单音节词和双音节词的第二个音节在变调的同时,把塞音尾改为同部位的鼻音韵尾。这种语音变化属于共时的条件音变。能够发生小称音变的不仅是名词,还有形容词、动词、数词、量词、代词。  相似文献   

18.
单双音节动作动词搭配功能差异研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
本文探讨现代汉语单双音节动作动词的搭配功能差异,考察与之搭配的词在次范畴以及音节等方面的选择限制。指出在次范畴的选择上双音节动作动词较为自由,单音节动作动词受到较多限制;在音节的选择上单音节动作动词自由,而双音节动作动词则受到限制。并力求解释产生这一互补现象的原因。  相似文献   

19.
谭燕 《现代语文》2007,(6):80-81
湘潭方言构词后缀很丰富,能构成大量颇具特色的方言词,常见的有"子""头""手"等,而"头""手"等后缀的功能与普通话或其他方言基本相同,从分布上看虽然比普通话要广,但是不够特色,所以这里只讲"子"尾。另外,与后缀相似的一群特殊单音节或双音节,语法功能和语法结构近似后缀,但是其能产性相对来说要比后缀弱,表意趋于虚化,还没有完全虚化,我们把它们叫做类后缀,湘潭方言还存有大量独特的类后缀。  相似文献   

20.
《考试周刊》2018,(14):6-7
方言音的矫正是普通话训练过程中的重点与难点。本文围绕当下《普通话》教学中该教学点的实际情况提出了反思与改进办法。并以"n"与"l"的区分为例,强调正音过程中循序渐进的基本环节:找准发音部位;配合声调单音节练习;双音节或多音节词的练习;进入语流的练习。  相似文献   

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