共查询到20条相似文献，搜索用时 345 毫秒
1.
卫电师专自学考试作为一种现代化的教学模式,对于推动我省师资培训工作起了重大作用。现就本人一年来卫电中共党史的辅导工作,谈一点粗浅的体会。一、指导学员有的放矢地收看录像在卫电师专教学中,部分学员存在着不愿看录像的倾向,认为做报告式的讲课不突出重点、难点,笔记记不下来,不如听教师辅导清楚,这就产生了辅导与看录像的矛盾。不看录像不符合卫电师专的要求;录像全部看,时间也不允许,因此,辅导学员有的放矢地收看录像是必要的。收看录像必须遵循 相似文献
2.
3.
4.
《中小学教师培训》1993,(Z1)
我市是河南省的一个县级市,隶属于新乡市管辖。1990年8月,开始组织学历不达标的初中教师参加卫电师专自学考试。现有90级、92级两届学员1200人,共开设十一个专业。卫电师专自学考试是一项新的事业,没有现成的经验可资借鉴。两年以来,我们勇于实践,不断探索,主要做了以下几个方面的工作。一、统一思想,深入宣传发动 1990年,省教委从河南初中教师队伍的实际出发,决定在全省范围内开展卫电师专自学考试。我们根据省教委的决定精神,结合我市的实际,认真分析了初中教师队伍现状:1989年,我市初中教师学历达标率仅有24.6％,除截止到1986年底教龄满20年的教师外,还有需要进行学历培训的教师 相似文献
5.
《中小学教师培训》1993,(Z2)
在我市4,850名应参加培训的初中教师中有4,430名教师报名参加了卫电师专、高师类自考和其他形式培训,参训率为91.2％,其中参加卫电师专学习的人数为3,800人,占参训教师数的85.7％。初中教师学历培训高潮的出现,为我们加速初中教师学历培训带来了机遇,同时,也使我们的工作遇到了一些新的问题。我们认为,必须抓住机遇,克服困难,破釜沉舟也要把这件事情办好。基于这种认识,我们下气力,重实际,讲实效,为提高初中教师队伍的素质付出了艰辛的努力。一、从实际出发,建立适宜的教学模式和办学体制卫电师专以学员自学为主,看象为基本手段,没有入学“门槛”,是一种便于把教师最大限度地吸收进来的教学形式。但是,随着卫电的兴办,我们也遇到了些难以克服的困难。首先,是放象网点少, 相似文献
6.
湖润中心小学推行教研责任课制□杨博如何提高全体教师的教研水平,大面积提高教育教学质量？对于这个问题,靖西县湖润镇中心小学推出了教研责任课制,并且收到了良好的效果。教研责任课制的内容,主要是发动全体教师参与教学研究,在“吃”透教材的基础上,对教材处理和... 相似文献
7.
徐光祥 《贵州教育学院学报》1987,(4)
为促进我省中学语文教学改革,提高我省中学语文教学质量,我院于10月26日至27日主办,召开了“中学语文教学及教改讲学会”。应邀前来听讲的有各地区中学语文教师、师专和教育学院有关老师以及各地(州)、县教研室有关教研人员四百人。 相似文献
8.
为了全员提高教师专业素质适应素质教育的需要,我校从现有教师队伍“青年教师多、学历不达标人员多、教学骨干少”的实际出发,认真抓了多形式多渠道的岗位培训工作。近年来又认真组织部分教师参加了卫电师专学习。1991年以来全校坚持卫电师专学习的教师共9人,由于学校领导重视,年级组同志支持,学员们勤奋努力,绝大多数同志都顺利通过了所学科目的自学考试,有的还取得了科科优秀的好成绩。学校的岗位培训工作和学员的学习、表现也多次受到有关业务领导部门的充分肯定。我们在组织卫电师专学员的岗位培训中,主 相似文献
9.
卫电师范专科教育打破了传统的教师培训模式,手段更先进,形式更灵活,覆盖面更广,然而,整个教学过程中,却存在着教材与录像不统一、大纲与教材不统一、考题与大纲不统一等诸多问题。作为辅导教师该如何协调这其中的种种关系,提高辅导质量呢? 一、全方位备课 相似文献
10.
窦新旺 《开封教育学院学报》1993,(1)
卫星电视师专是以电视授课和面授辅导相结合,学员自学为主的教育教学体制。它与成人高等教育在教学内容上有很多相同之处,在授课方法和管理办法上又有许多不同之处。如何提高卫电师专的教育教学质量是广大师生共同关心的问题。这里我结合本人在卫电师专物理专业《热学》辅导课教学中的实践谈几点体会,仅供大家参考。 相似文献
11.
《历史教学(高校版)》1958,(9)
一 1958年7月10日至8月11日,辽宁省教师进修学院在省委和省教育厅的领导下,召开了全省规模的各科暑期教学研究会。历史教学研究会(以下简称教研会)是其中的一个组成部分。召开这次教研会的目的是要为我省掀起一个声势壮阔,气势磅礴的教学改革高潮创造有利条件,打下初步基础,使各科教学更好地贯彻党的社会主义建设总路线和社会主义教育方针。教研会的具体任务有二,一方面通过教研会编好当前急需的各种教材和教学参考资料,另一方面通过编写教材,加强学习,提高与会教师,为各市、县培养教学改革的骨干力量。 相似文献
12.
13.
长期以来,在参加中学教师学历达标学习的人中存在着一种现象:教师所学专业与所教学科不符,即专业不对口。以我县1992年参加卫电师专学习的教师为例,共有920名教师参加卫电师专学习,各专业人数分别为:政治280人,占总数的30.4％;历史229人,占总数的24.9％;中文156人,占总数的16.9％。这三科总计665人,占总人数的72.2％。而数、理、化三科的人数才分别有11人、9人、10人,共计30人,占总人数的3.2％。人数相差悬殊。 相似文献
14.
15.
如何搞好小学教师继续教育？坚持在职进修,进行短期培训,这是主要的。但在分散的山区突出运用卫电手段,会取得事半功倍的效果,它的最大好处：一是方便教师学习,赢得了更多的学习时间。如果教师上站听辅导课,往返途中要消耗许多时间,而运用卫电手段结合工作随时都可进行;二是能视听到高水平的讲课,因为中央电视台的教学节目,都是由专家、学者、优秀教师、特级教师来进行讲座和做课的;三是卫电教育内容知识面广,信息量大,能满足不同学科、不同程度教师的要求。因此,突出运用卫电手段搞好小学教师的继续教育应该是坚定不移的。此… 相似文献
16.
青海师范专科学校于三月二十二日,邀请西宁地区部分优秀中学语文教师和语文教学研究人员,召开了中学语文教改座谈会。青海师专李见颂校长出席座谈会并讲了话。省语文教学研究会理事长徐美英在会上就我省语文教改的过去、现在和将来,作了专题讲话。会上,来自省教育厅教研室、西宁市及邻近州县的中语教研人员和教师们,同师专中教研究室和中文科的同志们共四十余人聚集一堂,广泛交谈了省内外语文教改的信息,共同研讨了中学语文教改的课题,其中,较多地谈到了有关语文教改目的、教材教法改革和作文教学方面的心得和意见。 相似文献
17.
北京第一师范学校附属小学依托组本教研、学科教研和跨学科教研三级教研的开展,使日常教学与教育研究紧密结合,为促进学校教育高质量发展提供了有力保障。其中,组本教研以帮助教师整体把握教材、解决教学问题为重点,通过假期教研、每周教研、随机教研等方式开展;学科教研以提升学科质量和教师研究能力为中心,重点围绕课题研究开展专题教研、带题授课等学科系列教研活动;跨学科教研以推动学科融合和学生全面发展为旨归,借助教研中的学科融通、技术融入形成教育合力。 相似文献
18.
我省各级成人教研机构认真贯彻党和国家的方针政策 ,围绕各个时期成人教育工作的重点 ,在成人教育教学研究、成人教育理论研究、成人教育教材建设和师资培训等方面作了大量工作 ,有力地促进了我省成教事业的改革和发展 ,为我省两个文明建设作出了应有的贡献。一、近几年我省成人教研工作的基本情况近年随着大规模扫盲任务的基本完成和工作重点的转移 ,我省成人教研工作主要在成人学历教育教学管理和农村实用技术培训以及教材编写方面进行了有益探索。（一）开展教学研究 ,参与教学质量评估。为了提高成人教育教学质量和成人学校教师授课水平… 相似文献
19.
近日,在某教研网上看到一则关于某区教研室组织小学某学科会课的新闻,其中写道:"本次会课除教学内容统一之外,课件也要求统一使用××版小学××教材编辑部制作的教学配套光盘,这是本届会课活动与往届会课最大的 相似文献