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通过对参加2007中国中学生“健森杯”足球锦标赛的16支来自全国各地（包括香港、澳门）的中学生队伍的训练与竞赛状况进行对比分析研究表明,内地中学生足球运动员训练态度积极,训练组织以青少年俱乐部形式组织较好,香港地区中学足球赛事组织较好,参与中学多,赛制合理,值得借签。 相似文献
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本文以临沂市中学研究为对象,采用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,从临沂市中学足球开展现状入手,进行调查和分析,得出中小学足球课的时数较少、教学形式随意性大、学习压力大、训练经费不足、比赛交流机会少、竞赛体系不完善,足球师资专业阅历不足等,是制约临沂市中小学足球运动良好开展的重要原因. 相似文献
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1、提高大众对学校足球的认识,树立青少年是足球未来的观念
从长远出发扎实做好学校足球的普及工作。各级足协应加强与教育部门的协作．制定相关措施．改革竞赛制度,淡化比赛成绩,以提高足球人口的比例。加大对校园足球普及型活动的支持力度．鼓励引导各地开展丰富多样的冬夏令营、足球节等校园足球系列活动。加强校园足球的组织建设。引导校园足球工作与体育传统项目学校建设和青少年体育俱乐部的创建工作紧密结合． 相似文献
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运用专家访谈法等对北京市初中阶段足球后备人才"教体结合"培养模式进行研究。主要结论:应坚持采用"教体结合"的方式来培养足球后备人才;目前,国家关于"教体结合"培养后备人才的方针已经十分明确,但缺少具体可操作性的政策与指导意见。建议:完善"教体结合"培养模式中的激励机制、竞赛机制、选拔机制;建立中学体育信息网络系统,加大对中学足球后备人才培养的宣传力度;强调中学培养足球后备人才的输送功能,淡化锦标主义;重视学生运动员的文化课教育。 相似文献
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《西安体育学院学报》2014,(6):690-693
运用文献资料、比较研究等研究方法,对中日青少年校园足球开展的现状进行比较分析,旨在通过研究发现中日青少年校园足球发展的差距,为促进我国校园足球的发展提供帮助。研究发现,中日青少年校园足球在竞赛体系、激励机制、保障机制等方面有巨大的差距,主要表现在竞赛种类、竞赛组织形式、竞赛时间和场次、目标激励、经费支持、运动员保障以及场地设施等方面。我国青少年校园足球要发展须构建合理竞赛体系,健全激励机制建设,完善保障机制,为校园足球的可持续健康发展提供有力保障。 相似文献
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张龙 《体育科技文献通报》2020,(1):7-7,12,17
完善的高校足球竞赛机制,能有效激发学生们参与足球比赛的兴趣,更好地促进高校校园足球文化发展。本文采用文献资料法等,以高校足球竞赛机制的构建意义为切入点,根据当前高校足球竞赛发展的主要类型,提出了关于高校足球竞赛机制的构建方式,希望能有效促进高校校园足球与高校足球竞赛的发展。 相似文献
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U-21优秀足球运动员竞赛能力的身体素质预测、评价与选材模型 总被引：4，自引：1，他引：3
以U 2 1优秀足球运动员的身体素质指标作为自变量 ,以其竞赛能力指标作为因变量 ,应用逐步回归分析进行研究 ,选择能最佳反映足球运动员实际竞赛水平的预测、评价与选材模型 ,旨在为足球训练和比赛提供科学的指导依据。 相似文献
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采用文献资料法等,对青少年校园足球活动开展两年多以来存在的问题进行分析。认为青少年校园足球活动存在的问题主要有:活动经费成为瓶颈性阻障;教育和体育职能部门关系有待协调;校园足球的训练和竞赛体系亟待完善;校园足球的关注度有待提高。发展策略:社会力量参与,融资缓解经费紧张;实行专款专用,保证高效使用经费;建立长效机制,保证训练竞赛效果;加大宣传力度,传媒引导积极舆论;坚持理论先导,重视活动理论研究。 相似文献
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“有利条款”(Advantage)是足球竞赛规则精神的体现.裁判员作为足球竞赛规则的执行者,应准确地掌握和运用“有利条款”,促进足球技术和战术的发展和提高.本文着重分析了足球竞赛规则中"有利条款"的实质和运用的意义及注意事项。 相似文献
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运用文本分析法、文献资料法、层次分析法等研究方法,梳理国内外体育竞赛表演业高质量发展和体育人力资源开发的相关文献,分析当前四川省足球竞赛表演业的发展现状及其在人力资源开发上存在的问题,以强化竞赛表演业核心人力资源开发为重点对四川省足球竞赛表演业高质量发展提出策略：提升足球竞赛表演业运营管理主体作用,凝聚强大合力;加强足球竞赛表演业后备力量培育,扩大人才储备;促进足球竞赛表演业优秀人才合理配置,整合行业资源;激发足球竞赛表演业衍生经济活力,吸纳人才流入;丰富足球竞赛表演业文化内涵,增强行业凝聚力。 相似文献
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我国足球竞赛制度研究现状与趋势 总被引：7，自引：0，他引：7
贺新奇 《沈阳体育学院学报》2002,(2):84-86
足球竞赛制度是开展竞赛活动的法制保证 ,是竞赛全过程的指导性规定。通过文献研究法 ,对足球运动中竞赛制度概念的界定、开展竞赛、建立完善的竞赛制度的意义、竞赛制度的合理性、我国足球竞赛制度的现状以及今后关于此方面问题的研究趋势做一综述 相似文献
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足球作为中学体育的必修内容,对学生的发展具有积极作用,但当前中学足球面临教学理念滞后、教学方法单调、教学目标不清、教学质量不高等问题,这不利于素质教育的落实与课程改革的深入。“教会、勤练、常赛”作为一种新的教学模式,有助于培养学生的体育核心素养,实现学生的全面发展,近年来该教学模式开始被越来越多的体育教师应用在中学足球教学中。本文笔者结合自身教学经验,提出了“教会、勤练、常赛”视域下中学足球的具体教学策略,希望对中学足球教学质量以及学生身体素质提升具有积极借鉴作用。 相似文献
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坚定意志,团结合作,顽强拼搏,勇于奉献,这是中学生足球训练的理念。在当今实施素质教育的大环境中,教师必须坚持以学生的发展为中心,增强学生的体质为目的,根据学生的年龄特征和身心健康成长的规律,认真研究体育学科教材的人文性因素,切实引导学生加强体育锻炼的同时,积极构思足球教学方案,思考中学足球运动训练与足球教学的实施策略。该文分析中学阶段足球教学现状和加强中学体育社团建设,展现足球运动生机的问题,以及中学阶段足球运动训练策略。 相似文献
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新校园足球竞赛体系已初具雏形，建成特点鲜明的校内外四级联赛体系。竞赛组织处于体育、教育部门"双轨制"主导局面。竞赛目标从"足球后备人才培养"演化为"夯实中国足球持续健康发展的人才基础"。赛事系统呈现出明显的学段差异。赛事相关的资源配置亟待提升。当前我国校园足球竞赛体系面临政策发展不统筹、人才供应链不配套、校园与职业赛事阻塞、竞赛保障资源配置不足、赛事监督评价落后的困局，竞赛体系整体正处在由"做大"到"做强"的十字路口。在由"基础建设"到"内涵发展"理念指导下，提出具体治理路径。政策治理层面：统筹竞技普及，发挥政府引导整合作用；人才流通层面：构建选拔机制，畅通各学段人才供应链；跨域融合层面：突破体制屏障，衔接职业足球竞赛体系；资源保障层面：调动多元参与，加强竞赛保障体系建设；监督治理层面：运用智慧监管，推进监督评价的科学化。 相似文献
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随着＂全民健身＂口号的提出,足球运动及相关竞赛、训练体系越来越受到人们关注,并融入大众的日常生活。虽然我国的足球运动已发展多年,但问题依旧突出（包括竞赛体系、训练体系两方面的问题）。建立完整且相对稳定的竞赛和训练体系,是我国足球发展现阶段亟待解决的问题。根据世界优秀足球运动员的成长规律和足球训练规律,结合我国国情和足球运动发展现状,提出了中国足球竞赛和训练体系方案以及职业队的训练过程结构和青少年足球训练大纲。本文旨在通过相关调查找出日前我国足球竞赛体系和训练体系中存在的问题,并针对这些问题给出相应的解决对策。 相似文献
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足球运动深受各界人士尤其是高校学生的青睐,随着网络和信息的不断发展现代足球运动备受关注,与此同时足球在各地的迅速发展,但发展规模和发展深度都有所不同,该项研究主要针对金堂县城区中学足球运动发展,通过调查与分析为金堂县城区中学足球运动发展提供建议和参考。由于该次研究主要针对金堂县城区中学的足球运动发展状况,因此,本文以金堂县金堂中学校、金堂中学外国语实验学校、成都七中育才学校金堂分校和金堂县实验中学为主要调查对象,对金堂县教育局和四个学校教师及学生进行问卷调查,从金堂县体育教育人员结构、学校体育管理情况、学校体育的发展情况、学校体育活动场所和经费基本情况等方面进行深入研究,结果表明：(1)金堂县城区中学足球发展现状总体较好,足球运动普及率较高。(2)金堂县中学生足球竞赛体系较为完整,基本能够带动全县范围内校园足球开展。(3)金堂县城区部分中学足球运动开展还存在问题,需要及时改进发展策略,提升其发展水平。 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、实地调研等方法对全国青少年校园足球特色学校的发展现状进行分析,探讨其现存问题,进而为下一阶段校园足球高质量发展提供决策依据。研究发现,经过5年的发展,校园足球特色学校在条件保障、教育教学、训练竞赛、健体育人等方面取得了一定的成绩,但目前还面临着政策“刚性”不足,基层执行受阻;认识偏差,发展“真义”偏离;竞赛体系亟待完善,竞赛水平普遍偏低;学训矛盾突出,持续开展难度较大;文化建设内涵缺失,质量有待改进等问题。提出：创新发展评价体系,引导学校建立科学的发展观;加强激励机制建设,调动多方参与与支持力度;转变方式,夯实基础保障条件,扩大普及规模;建立“分层多元”的竞赛体系,提升训练与竞赛水平;加强文化内涵建设,营造浓郁足球文化氛围等发展对策。 相似文献
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刘勇 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
西安足球运动水平落后与后辈人才的缺乏和其学校足球的竞赛制度有关,笔者通过对西安市中小学校级、区级 和市级足球竞赛现状的调查,分析了目前学校足球竞赛活动开展不利的原因,并提出了几点建议。 相似文献
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