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学校运动会大都采用限额报名、全校停课、集中时间的方式举办，为贯彻落实“全民健身计划”，使更多的学生参与运动，我们改革了以往运动会的形式，利用课外活动时间举办了一次人人参与的全校性春季运动会。具体做法是：1．运动会采用不停课、每天下午课外活动时间进行的方式。2．比赛的项目为《国家体育锻炼标准》规定的五类项目。3规定全校学生每人必须参加五类项目中一个项目的比赛，各班必须参加全部五类项目的比赛。4．比赛录取一定的单项个人名次、单项团体名次或团体总分名次，并予以表彰奖励。5．所有比赛的成绩均可作为学生该项的… 相似文献
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《杂技与魔术》2020,(2)
正为阻断新冠疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,自2020年2月24日起,北京市国际艺术学校开启线上教学,停课不停教不停学,既是抗击疫情的应急之举,也是"互联网+教育"的重要成果应用展示。为了满足学生的学习需求,坚决反对"线上满堂灌",校党委、领导班子成员多次开展线上教学研讨会,确立了"以防疫为中心,以育德为根本,以网络平台为依托,以服务学生为宗旨,不断强化素质教育"的工作方针,并对各项教学工作做好精密部署、时刻优化教学安排。目前,线上教学情况整体运行平稳有序、稳中精进,并持续收到家长的好评。教师、学生、家长三方协力将抗击疫情这场难得的"人生大课"讲实、讲好、讲妙。 相似文献
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正这段时间最热的话题莫过于"雾霾"二字了。"雾霾"天是一种灾害性天气,对公路、铁路、航空、航运、供电系统、农作物生长等均产生重要影响。雾霾天空气中往往会带有细菌和病毒,城市中空气污染物不易扩散,更加重了二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等物质的毒性,易导致传染病扩散和多种疾病发生,给人体健康带来较大危害。为了孩子们的健康,当雾霾空气质量指数(AQI)达300以上时各级教育主管部门都要求中小学一律暂停户外体育活动。如南京教育局在2013年12月4日就下令全市暂停体育室外课,5~6日由于雾霾非常严重而下达停课令。由于好多学校没有体育馆或体育馆面积小等原因,体育老师只能让孩子在教室里上体育与健康理论课或下棋等。那室内的体育课该怎么上,上什么内容,运动量多少等都成为学校一线体育老师考 相似文献
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按照省教育厅和学校关于疫情期间“停课不停教、停课不停学”的工作部署,各校积极体育课程开展线上教学,并取得了一定的教学效果;但由于教师信息技术水平和网络条件等原因,在实际实施过程中,线上教学还存在许多问题和不足。本文通过对多所高等职业院校的教师及学生进行了在线教学真实情况调查了解,掌握了疫情期间线上体育教育在实施过程中存在的不足;并分析了影响体育课程线上教学效果的客观因素。同时,对师生返校后体育教师如何主动深入了解学生线上课程掌握的情况,及时调整课堂教学计划、做好线下辅导等应对措施提出了具体措施和解决办法,保证体育课程线上转线下教学的良好衔接。 相似文献
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为了响应教育部停课不停学、停课不停教的号召,为了解决青少年学生长期窝居在家而带来的焦虑、烦躁和内分泌紊乱的负面影响,本着健康第一和终身体育的锻炼原则,为切实保证青少年学生每天锻炼一小时的号召,通过多维度考量线上体育课的细节,以保证体育直播课的高效有序,提出自己的一些见解和建议,以期对生长发育期敏感期的青少年学生身心健康提供一定的帮助。 相似文献
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增强学生社会适应能力是体育新课程标准的目标之一。体育新课程标准确定的社会适应目标是:"建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德","学会获取现代社会中体育与健康知识的方法"。与一个时期以来我国学校体育以"增进学生体质、传授'三基'、增强意志品质、培养集体主义精神等"为主的学校体育目标相比,在观念上是一个突破,对于学校体育课程体系的构建具有创新意义。但是,在学校体育实践中,对于学校体育促进和提高学生社会适应能力问题,无论是理论依据,还是实施策略,都缺乏研究。从基本概念到具体的操作手段、评价标准,都亟待研究和论证。例如,与社会适应能力相关的基本概念,社会性发展、社会化、品德与个性等等,尚有待界定。再如,社会适应的核心目标是什么,可操作的、有效的途径与方法有哪些?在学校体育中如何实施?与学校教育其他学科相比,学校体育在增强学生社会适应能力方面有哪些特点,效率如何?对这些问题的研究,教育心理学研究取得了一些成果,但在学校体育学术领域,研究则刚刚开始,还缺乏系统性、针对性。研究的滞后导致了体育教学实践的困惑和一线体育教师的无所适从。正是这个原因,我们从本期开始,专门设立"学校体育促进学生社会性发展专栏",围绕"学校体育促进学生社会性发展"这个专题给广大读者提供一个进行专门讨论的空间,搭建一个学校体育理论工作者、科研人员、教研人员、一线体育教师及学校主管领导都可以参与的交流、研讨平台。本栏目专门聘请全国教育科学规划办公室吴键博士担任栏目的主持人,负责专题论文的组稿,引导不同观点的争鸣,组织教学实践的设计,并且对相关论点进行点评。 相似文献
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公共卫生危机事件全国各地高校延期开学,为线上教育的发展提供了新机遇,为了保障正常的线上体育教学秩序,实现“停课不停教、停课不停学”的目标。在诸多挑战面前,以山西师范大学体育学院线上教学为例,研究内容主要包括公共卫生危机事件体育院校线上教学现状、学生参与体育院校线上教学课程学习情况等,并在此基础上探寻线上教学模式的相关问题,提出体育院校线上教学重构的路径以及策略。 相似文献
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笔者60年钓鱼生涯中的第二个高潮出现在1969年。之前在南京念中专,接着进夜大上中文系都没有怎么钓鱼。1968年秋,我在射阳县的一个乡村小学教书,按当地习俗吃"供饭"——为住校的孤身教师解决吃饭问题的一个办法:开学后挨个儿到学生家吃饭,早餐给5分钱、2两粮票,中餐付1角、3两粮票。不过,我很少去学生家吃早餐,原因是学校的位置好,处于西、南各一座桥的十字河口,出校门30米就能 相似文献