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冯晓丽 《北京体育大学学报》2011,34(5):105-108
对高校体育教师课堂教学策略应用情况进行调查研究,以便对教师课堂教学策略的应用进行调控和优化。体育教师课堂教学策略包括:教学准备策略、教学行为策略、课堂管理行为策略和教学评价策略。调查显示,高校体育教师在"注重学生的全面发展"、"学年学期教学计划"、"场地安排布局合理"、"示范动作正确优美"、"课堂氛围与学生情绪表现良好"、"建立良好的师生关系"、"激励评价关注学生行为"、"指导评价关注技术技能"等方面应用程度较高。 相似文献
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我国社会体育制度研究 总被引：1，自引：0，他引：1
我国社会体育制度是一个制度化组织和组织自然演化的过程,也是一个历史时期制度环境下追求组织合法性的产物.社会体育的制度创新应以"有限理性"为主导思想,设立多元化、多层次的社会体育目标和形式,应在国家体育制度决策中,对社会体育予以更多的注意力分配,使社会体育制度取得更多的合法性机制和资源配置. 相似文献
3.
建国以来,由于国情的需要,我国竞技体育一直呈强势发展的趋势,然而,伴随我国竞技体育的发展,人民群众的体质却一直呈不断下降的局面,特别是青少年体质持续20年下降的现实,不能不引起社会的重视。在此基础上,必然存在竞技体育的理性回归,保持在一个健康、稳定、可持续发展的水平,本文从这一角度出发,重点认识竞技体育的理性回归和可持续发展。 相似文献
4.
体育教学艺术的概念、特征和功能 总被引：1，自引：0，他引：1
冯晓丽 《山西师大体育学院学报》2007,22(1):90-92
通过文献比较研究,对体育教学艺术的概念进行了界定,分析了其特征、功能,并在此基础上提出了体育教学艺术发展的三个层次。 相似文献
5.
冯晓丽 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(2)
高校阶段是学生生长发育和个性形成的重要时期,高校体育是学生在校学习的最后一站,也是学校体育教育的最高层次,因此必须抓住体育课堂教学这个主阵地;在教学中加强对学生学习方法的指导,是培养学生终身体育能力的需要。本文总结了高校体育教学中常用的8种学法,重点论述了学法指导的意义、特点,并提出了教学中运用学法指导的要求与原则。 相似文献
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7.
社会转型期是一个复杂多变的时期,在这个时期,民间体育组织作为中国特色社会主义体育事业发展的重要组成部分,呈现快速发展的趋势,数量不断增多,学术界开始高度关注对民间体育组织的研究,民间体育组织的发展开始走向成熟。研究民间体育组织在社会转型期的大背景之下培育和发展的进展,并总结其发展特点。 相似文献
8.
民间体育组织评估经历了从身份认同到规制再到规范治理这三个阶段。从新制度主义与公共政策研究结合的逻辑起点出发,用新制度主义理论分析民间体育组织评估政策变迁的适切性。研究得出：当前民间体育组织评估存在氛围尚未形成、评估主体有待培育、评估能力需要提升、评估结果未能有效利用等问题。提出要以完善民间体育组织规范发展的法律环境为基础,加大对民间体育组织评估工作的政策支持;创新民间体育组织评估工作机制,有效发挥登记、年检、培育、评估、执法的叠加效应;积极探索和完善民间体育组织第三方评估机制的建议。 相似文献
9.
档案是一种信息资源,是国家信息资源的重要组成部分,它用文字、图表、声像的形式记录在一定载体上,是固定的信息,能使历史原貌重现,为人们提供依据性、凭证性的信息,其数量浩瀚,内容丰富,与人们的各项社会实践与日俱增,是取之不尽,用之不竭的信息源泉。档案信息资源是一种潜在的生产力,一经开发利用,就能产生巨大的作用,转化为现实生产力。 相似文献
10.
实践教育是培养大学生创新实践能力教育体系的重要组成部分,是创新人才培养过程中教育实践属性的具体反映。实践教育感知平台内涵建设应体现以实验教学示范中心建设为龙头,深化实验教学改革,优化基础课程实验教学体系,整合基础实践教学资源;以卓越工程师教育培养计划为手段,创建全程化工程实践教学条件;以学科竞赛为载体,激发大学生的创新灵感和潜能,拓展创新实践行为空间;以创新性实验计划项目为抓手,加强科研基本能力训练,体现创新人才成长的个性化和探究性。 相似文献