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李昌胜 《学生之友(小学版)》2009,(19):29-30
作为一名语文教师,必须在学习中培养学生主动学习,主动探究的精神。使学生真正成为课堂的主体。那么,在小学语文教学中,如何培养学生自主、合作、探究的精神,培养他们的学习能力呢？我把重点放在改变课堂教学上。 相似文献
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新课程标准提出:“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础.”我作为一名语文教师,深知必须在学习中培养学生主动学习、主动探究的精神.那么,怎样在小学语文课堂教学中培养学生自主的学习能力呢? 相似文献
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提倡学生主动参与、自主学习、合作学习、探究学习。其目的就在于培养学生自主学习的能力,学生在自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。我是新课程的实践者,下面几点是我的做法。 相似文献
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"语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。"但是,在农村小学中,语文综合性学习令人堪忧,需要我们认真解决。 相似文献
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语文新课程标准提出:"倡导学生自主、合作、探究的学习方式,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径"。因此,在小学语文教学中注重学生自主学习,是搞好新课程教学的重要环节。在几年的语文教学中,我注重从以下几方面培养学生的自主学习能力。 相似文献
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《新课程标准》提出：“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”课程改革将给教师搭建一个学习、探究、展示的平台。如果教师再用老观念去教授语文。那无疑将扼杀课程改革那鲜活的生命力。教师必须在学习中培养学生主动学习、主动探究的精神,使学生真正成为课堂的主体。那么,怎样在小学语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神, 相似文献
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黄秋水 《读与写:教育教学刊》2012,(6):210
自主学习是新课程倡导的一种崭新学习方法。自主学习要求我们应以"学生为主",以"读书为主",以"自学为主",让学生有所发展。所以,作为一名语文教师,必须在学习中培养学生主动学习,主动探究的精神。使学生真正成为课堂的主体。那么, 相似文献
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《新课标》指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的．自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。”综合性学习活动使得学生学习语文的实践机会更多了，自主实践探索的能力增强了，学习语文的兴趣也越来越浓了。在开展综合性学习活动的过程中，我们必须注意其广度和深度。[第一段] 相似文献
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《新课程标准》指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，把关注学生语文学习的方法、过程，转变学生的语文学习方式，作为实施语文课程的重要内容。在学习中培养学生主动学习，主动运用的能力，使学生真正成为学习的主体。[第一段] 相似文献
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语文综合性学习是指引导学生主动自觉地运用已有知识和能力，采用自主、合作、探索等学习方式尝试解决问题的语文活动。其目的在于使学生逐步形成主动探究、团结合作、勇于创新的精神品质。那么在小学语文教学中，如何开展综合性学习呢? 相似文献
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李玉仙 《中国教育技术装备》2009,(10):24-24
作为一名语文教师,必须在学习中培养学生自主学习、主动探究的精神。使学生真正成为课堂的主体。那么,怎样在小学语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神,培养他们学习能力。笔者谈谈在语文课堂教学中自己的做法。 相似文献
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《语文课程标准》提出：“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”叶圣陶先生也说过：“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。”作为一名语文教师,必须在学习中培养学生主动学习、主动探究的精神,使学生真正成为课堂的主体。 相似文献
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语文综合性学习有利于学生在自主学习活动中全面提高语文素养．也是培养学生主动探究、互助合作、勇于创新的重要途径。那么,如何在小学语文教学中实施综合性学习呢？ 相似文献
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《语文课程标准》明确提出:"语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。"由此可见,综合性学习是培养学生自主意识和探究精神的有效手段。笔者在教学实践中发现,教师坚持正确的教学理念,运用恰当的教学策略尤为重要,语文综合性学习对于培养学生自主意识及探究精神发挥着极大的作用。 相似文献
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《语文课程标准》指出:语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。根据这一要求,我在教学过程中进 相似文献
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语文综合性学习设计的目的是全面提高学生的语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。语文综合性学习活动充分体现了“语文的外延与生活的外延相等”的理念,使语文教学不死盯自己的“一亩三分地”,能很好地培养学生的实践能力和探究创新精神。然而, 相似文献
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综合性学习是新一轮课程改革的一个重要内容,是语文教学改革的一个新要求,它是语文教学这个百花园中的一朵奇葩。课程标准明确指出:"语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应予以大力倡导。"语文综合性学习为语文教学和改革注入了生机和活力,它 相似文献
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周雪萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(1):44-45
语文综合性学习的目的是加强语文学科和其他学科的联系,促进学生整体素质的发展.开展语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,这也是培养学生主动探究、团结合作和勇于创新的精神的重要途径,应该积极提倡. 相似文献
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《语文课程标准》提出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。”所以,教师应把小学语文综合性学习活动,列为整个语文教学活动中一个不可分割的重要部分。为此,学校进行了“引导学生进行语文综合性学习活动”的课题研究。在研究过程中,我结合学校和学生实际,根据《语文课程标准》提出的建议开展活动,现谈谈自己的一些尝试。 相似文献