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教育事业要想持续良好地发展,就必须不断创新教学模式,中专英语教学也是如此。当前,随着我国各行业以及对外贸易的迅猛发展,对于英语实用型人才的需求量不断加大。本文首先论述了中专英语教学特点,其次对创新理念下中专英语实用型人才培养进行了阐述。要求中专英语教学将能力作为基础,始终遵循实用性与时效性原则,不断提高学生的语言应用能力,注重教学策略,增强教学效果,培养一批与时代发展需求相适应的人才队伍。 相似文献
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高等职业技术学院的教育目标是培养实用型人才。针对这个目标,职业教育的英语教学要采用"实用型"教学模式,从而唤起学生对英语学习的兴趣,激发学生的创新精神,培养出"专业 专业辅助英语"的复合型人才。 相似文献
3.
《校园英语(教研版)》2016,(27):71-72
当今社会的迅速发展,使得英语不仅仅作为中、高等院校开设的必修科目之一,同时英语也成为了国际间进行语言交流的重要工具,为不同国家、种族之间的交流搭建桥梁,成为了许多国家除母语外的第二官方语言。我国自加入世贸组织以来,在国家相关政策的支持下,使得外贸行业的发展蒸蒸日上,外贸行业的发展离不开英语方面的实用型人才,这一需求使得英语的学习受到越来越多的关注和重视,也对学校培养英语实用型人才提出了更高的要求,要求创新教学模式,更加注重英语实用型人才的培养。 相似文献
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针对当前中专生的特点及英语学习情况,为解决英语教与学的矛盾,加强教学效果,本文论述了几种有效的教学方法.希望能对中专英语教学提供有力参考依据,以培养出更多符合时代需求的实用型中专人才. 相似文献
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李峰 《语数外学习(高中版)》2014,(9):12-13
实用型英语课堂教学模式是目前受关注程度颇高的新型教学模式,该教学模式结合“实用“理念,旨在突出英语课堂教学应当充分重视对学生听说读写的实际能力培养,力求英语课堂教学摆脱应试教育的束缚,使学生能够在课堂中学习到与日常生活密切相关的实用型英语,并能够将其应用到生活中,从而培养服务于社会的实用型英语人才.简言之,贯彻”实用“理念来打造实用型英语课堂,就是要加强学生对英语的实际运用能力和日常交流能力的培养,在英语学习中不仅做到知识的积累,同时做到对知识的充分应用,进而成为全面的、实用的英语人才. 相似文献
6.
我国加入世贸组织以后,英语作为国际化的标准语言,已经被越来越多的人接受,英语教学在我国的地位也逐渐与语文、数学齐平,社会对英语使用性人才的需求也越来越多,面对当前的市场环境,必须提高中专英语的教学质量,以培养实用型人才为目标。 相似文献
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马丽芬 《南昌教育学院学报》2012,(5):168+170
随着社会的发展和社会对英语人才的需求。各高校英语专业的教学方法不断改进。本文探讨了教学方法中的几种实践教学模式,力求通过改进的教学方式可以快速的让学生掌握学习技巧,提高英语学习效率,培养实用型英语人才。 相似文献
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朱从燕 《黄河之声(科教创新)》2018,(15)
中专音乐教育肩负着为社会培养一大批实用型音乐人才的教育重任,但是如果采用常规的做毕设或写论文的毕业考试形式,无法有效检测学生的学习效果,创新毕业考试形式势在必行。本文立足于中专音乐毕业考试现状,深入探讨了表演秀实践的创新应用策略。 相似文献
9.
许多高职院校英语教学一直存有盲目性,在教学中以本科压缩型教学模式为主,维持原来中专的教学模式,这样必然导致学生学而无用,无法实现社会对实用型高等人才的需求。而高等学校英语应用能力考试（Practical English Test for Colleges）测试体系则更加重视语言知识在真实情景中的综合运用。在PRETCO测试体系下,高职英语教学以培养学生英语应用能力为目标,极大限度地激发学生的主观能动性和竞争意识。因此,可利用此测试体系走出高职高专英语教学的困境,推动大学英语教学向更高层次发展,从而有力地促进教学质量的提高。 相似文献
10.
高职英语教学是高职教育中的一个重要环节,实用型人才是高职英语教育培养的目标.本文试从教育理念、教学内容、教学模式和教学方法四个方面对高职英语实用型人才培养模式进行了阐述. 相似文献
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陈豪 《武汉工程职业技术学院学报》2010,22(2):64-68
高职教育旨在培养实用型人才,高职英语教学纯理论课的教学模式,直接影响课堂教学效果。本实验研究尝试通过开设实训课的教学模式来提高课堂教学效率,重点培养学生的语用能力和实践能力。实验结果显示,在"理论课+实训课"教学模式下,理论课时减少并未影响学生对语言知识和教材内容的学习,而学生语言实际应用能力却取得了明显进步。为了培养实用型英语人才,开设实训课是可行并且值得的。 相似文献
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英语学科是中专教育中的重要课程,中专英语教学怎样才能适应新形势和新课程改革的要求,培养出适合社会需要的各类人才呢?文章提出了发挥学生主体作用,构建和谐课堂的教学模式和融洽的教学关系等方法,旨在调动学生学习英语的积极性。 相似文献
13.
包玉辉 《中国校外教育(理论)》2014,(9):81-81
随着经济的快速发展和科技的不断进步,社会各行业对实用型技术人才的需求量越来越多,中专院校承担着为社会输送高素质、实用型技术人才的重任。英语教学是中专院校的教学活动的重要组成部分,对学生的全面发展有十分重要的影响,中专院校的英语教学和高职院校的英语教学有一定的联系,有自身独特的特点,对中专院校英语教学的特点和教学策略进行了分析。 相似文献
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包玉辉 《中国校外教育(理论)》2014,(26):81
随着经济的快速发展和科技的不断进步,社会各行业对实用型技术人才的需求量越来越多,中专院校承担着为社会输送高素质、实用型技术人才的重任。英语教学是中专院校的教学活动的重要组成部分,对学生的全面发展有十分重要的影响,中专院校的英语教学和高职院校的英语教学有一定的联系,有自身独特的特点,对中专院校英语教学的特点和教学策略进行了分析。 相似文献
15.
针对目前场经济对多学科、全方位实用型人才的需求,文章分析了非学历教育对实用型人才培养的重要性和普通高校非学历教育培养方面存在的问题,探讨了非学历教育实践教学模式的创新,并以机械类专业为案例,构建了二模块四层次的实践教学模式. 相似文献
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职业院校教育开展的侧重点在于为社会培养高素质的实用型人才,而英语作为教学体系不可或缺的一项,在开展教学活动时要从引导、鼓励等教学手段出发,减轻学生对英语学习的抗拒感。基于"互联网+"背景,职业院校英语教学要充分挖掘互联网助力教学的优势,进而将传统教学模式和互联网教学有效结合,促使英语教学模式实现有效的创新,切实不断提高职业院校学生的英语综合素养。 相似文献
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农业中专应如何培养实用型人才田映辉农业是国民经济的基础，农业教育要面向农村，直接为农村经济发展培养专业技术人才服务。如何培养现代化农业生产所需要的实用型人才，是摆在农业中专学校面前的重要课题。一、合理调整专业结构农业中专教育必须坚持面向农村、面向农民... 相似文献
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孙淑华 《宁波职业技术学院学报》2003,2(1):67-68
高职《英语》教学的“实用为主，够用为度”思想，为公外英语教学改革与创新提出了理论依据。公外英语课堂教学应以“实用”为指导思想，教师应在“实用”上做章，彻底改变陈旧的灌输、应试型的教学模式，为新时代培养出更多的实用型人才。 相似文献
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随着国外先进技术设备的引进,对中专“实用型”人才的数量要求越来越多,质量要求越来越高。我认为确保教学过程的最优化,是培养“实用型”人才的关键。 相似文献
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创新是时代的要求,培养创新人才是检验英语教学效果的主要标志,社会发展需要具有创新意识的人才。而高职英语教学存在的主要问题是,缺乏创新意识和创新能力,难以适应职业教育发展的要求。鉴于此,提出培养创新意识的英语“实用型”人才的措施。 相似文献