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许倬云的笔下,中国依次呈现为"中原的中国、中国的中国、东亚的中国、亚洲的中国及世界的中国。"如此流转延展,正如古老的长江黄河,源于高山,归于大海,遂与天下众流无所区别。 相似文献
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中国水运报刊社是由中国水运报和中国水运杂志于1998年合并组建的,目前有"一报一刊"和三个网站,即中国水运报、中国水运杂志和中国水运网、中国水运研究网、中国航行通告网。 相似文献
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中国新闻史研究存在着本体迷失、过度依赖外来学术等实际问题,具有中国特色、符合中国国情、切合中国实际的新闻史研究方法仍未确立。本文认为,中国新闻史研究应该充分关注到中国新闻业时代背景、历史角色、办报主体的特殊性,以中国传统文化思想理论成果为依托,培养研究的自信力,挖掘和归纳中国新闻发展和演变规律,创建符合民族实际的中国新闻史学。 相似文献
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跨文化语境下的传播策略分析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着中国政治、经济、文化、科技、教育等事业的迅速发展,中国的综合国力显著增强,中国的国际地位亦随之提升,中国正日益正为世界的焦点,成为一个富有魅力的话题。中国的国际传播媒体担负着向国际公众传播中国的信息、传递中国的声音、增进世界各国人民对中 相似文献
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近年来,随着中国国力的快速跃升、国际影响的显著增强,中国模式、中国道路、中国经验成为国内外许多人关注的热点话题。许多人在思考,中国现在走的到底是什么道路?中国未来之路将走向何方?中共中央党校原副校长李君如的新著《中国特 相似文献
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印度佛教源源不断地传入中国,促成中国历史上外来文明与本土文明的第一次大交往。在佛教输入中国的过程,其必然会受到中国本土社会的政治、经济、文化和民族性格的双向影响和深刻改造,呈现着佛教中国化和化中国的历史面貌。佛教中国化的广度、深度都极为深刻广博,历经了一个逐渐发展、稳步完善、渐进成熟的漫长过程。 相似文献
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随着中国综合国力的增强,更多的"中国制造"使得中国与全世界联系紧密。近几年来,国家尤为强调文化等软实力的走出去。作为出版人,通过出版的途径让全世界了解中国、了解中国的文化,就成了我们责无旁贷的义务。在大多数人的眼中,中国的语言、文化、历史是最有特点、最 相似文献
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谭泽明 《浙江传媒学院学报》2011,18(6):18-24
总结10年来的中国新闻史研究方法,不难发现,具有中国特色、符合中国国情、贴合中国实际的新闻史研究方法仍未确立。中国新闻史本体意识的缺失、中国新闻史过分依赖革命史和政治史、缺乏理论性和系统性的问题仍未解决。中国新闻史研究应该借鉴中国历史的研究方法,以宏观视野审视100多年来丰富的新闻史料,培养研究的自信力,着力研究民族新闻史的特殊性,以中国传统文化思想理论成果为依托,挖掘和归纳中国新闻发展和演变规律,创建符合民族实际的中国新闻史。 相似文献
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全面提升国际传播效能,首要任务就是引导国际社会全面、正确、客观认识当代中国,了解中国国情和中国特色,使中国国家形象更加具体、更加闪亮。经济日报积极向世界讲好中国故事,用事实讲好中国发展故事,成为海外受众观察中国经济的窗口之一。 相似文献
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习近平总书记“5.31”重要讲话首次明确提出塑造可信、可爱、可敬的中国形象,为中国国际传播指明了新方向。中华优秀传统文化中的“敬”论思想为可敬中国形象的塑造提供了理论依据。可敬中国形象内涵丰富,“可敬”有明显的关系属性,其主体多元化、层级多样化,与“可信”“可爱”有密切关系。可敬的中国人、可敬的中国制度理念、可敬的中国成就,共同构建可敬中国形象。我们要积极通过传播价值理念、宣传发展成就和履行国际责任等方式,塑造敬天敬道、敬业奉献、修己敬民的可敬中国形象。 相似文献
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2011年6月24日中国广告协会、中国艾菲推广委员会在北京万达索菲特大饭店举办新闻发布会,向外界公布艾菲新动态。中国广告协会会长李东生、中国广告协会秘书长李国庆等广协领导,以及中国艾菲奖推广委员会理事长贾立军、中国艾菲奖 相似文献
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加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。中国化、时代化的马克思主义是最重要的中国自主知识体系,它构成了当代中国自主知识体系总的灵魂。这样的总灵魂,只有贯彻落实在不同领域、不同学科具体的自主知识体系构建中,我们才能真正建构起内在统一、全面完整的自主的中国知识体系。当代中国新闻学,作为中国特色学科体系中具有支撑作用的学科,在自主知识体系构建中具有重要的地位和作用。构建当代中国新闻学自主知识体系的根据与必要性问题,在所有事关自主知识体系的构建问题中具有逻辑的优先性。本文提出,当代中国新闻学自主的知识体系是以中国事实、中国经验为根基的知识体系,是以中国马克思主义新闻观为灵魂的知识体系,是站在中国立场上、解决中国新闻问题、满足中国新闻发展需要、为中国特色社会主义新闻事业服务的知识体系,是以新闻方式为中国式现代化发展服务的知识体系,是开放的、展开广泛交流的、不断发展完善的知识体系,是明确承认并追求将认识论与价值论有机统一起来的知识体系。构建自主的知识体系,根据与必要性在于:每一国家、民族、社会都有自身相对特殊的历史情况、文明特征、文化传统,都有自身当代的客观实际和发展水平,... 相似文献