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"玉越琢越美,文越改越精。"同学们反复修改文章,可以逐步摸索到一些作文规律,不断提高写作水平。不过,一些同学拿着自己的作文,除了看看有没有错别字,有没有病句之外,就不知道再修改哪些地方了。其实,除了字、词、句以外,同学们还可以从以下方面对作文进行修改。作文的好坏首先要看的就是立意。 相似文献
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每年高考结束,被满分光环笼罩的“优秀作文”常常被同学们奉为经典。但读这些“满分作文”,除了获得一些阅读的快感之外,同学们能学到的写作技巧可能并不多,大多数同学可能只会感叹自己的写作水平很难达到这个层次。我们选发的这组稿件,邀请专家针对高考中的普通作文进行了点评,并根据点评对这些作文进行了修改。相信这会给同学们带来更多的启发。 相似文献
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高丽平 《现代中学生(初中版)》2022,(21):22-23
<正>写作文这件事,一直是困扰同学们的一大难题,好文章是写出来的,更是改出来的。下面就为同学们提供一些修改作文的方法。一、作文修改的着眼点修改一篇作文,首先应着眼全篇,从全篇入手进行修改。从整体上权衡得失,局部修改才有依据,才能有效提高作文质量。修改作文提纲。动笔行文之前建议大家先简单列一个提纲,修改作文时同样要修改提纲。因为作文提纲就像建筑楼房的图纸。如果图纸有纰漏, 相似文献
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让学生学会修改作文,养成修改作文的习惯,除了要把修改的优先权还给学生、让学生明确修改作文的范围和要求外,还要让学生掌握一些方法,如冷改法、换改法、集体评改法、导改去、示范修改法、定点修改法等。 相似文献
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沈烨萍 《中国小学语文教学论坛》2013,(6):13-14
作文从来不是一挥而就的。所有的作文都存在一个在修改中不断定型、不断趋向完美的升格过程。作文升格的目的,除了完善作文的结构与语言之外,还在于可以使作者在不断的审视与修改中学会更多表情达意的写作方法。 相似文献
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在练习题中,我们会经常遇到修改病句或修改一段话;在作文时,同学们也常常会写出一些不通顺、不流畅的句子。那么如何修改病句？如何避免我们自己在写文章时出现病句？如何培养我们对病句敏锐的洞察力呢？ 相似文献
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课堂实录师:这节课我们来修改完成的习作。同学们会修改作文吗?老师告诉你们一个修改作文的方法。教育家叶圣陶老爷爷说,作文写好以后,要多读几遍,至少要读两三遍,凡是有不通顺的地方,有废话的地方,有用词不当的地方,有不完整的地方都可以听出来。那么我们将这些地方改一改, 相似文献
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杜江萍 《华夏少年(简快作文 )》2007,(7)
课堂实录师:这节课我们来修改完成的习作。同学们会修改作文吗?老师告诉你们一个修改作文的方法。教育家叶圣陶老爷爷说,作文写好以后,要多读几遍,至少要读两三遍, 相似文献
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一、导入
同学们,光阴似箭。一眨眼,我们从一年级的小豆丁变成了今天的四年级学生。想当初,一年级时,我们只会写简单的句子,现在,在短短的一节课里,我们可以完成400字左右的作文。本学期,我们又学会了一种新的本领,那就是“修改自己的作文”。这节课我们来修改自己在这单元写的作文。 相似文献
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作为小学语文教师，我们总觉得作文难教，总是抱怨学生的作文不尽人意，没有抓住重点，没有细节，没有感情。每次修改作文除了给学生提出修改意见外，我们的老师总会在学生原文的一些重要的地方，直接进行修改，加上教师的眉批、总批。一篇习作，总是布满了鲜红的修改痕迹。这些红色标记包含了教师的心血，也是教师努力的印记。 相似文献
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邹树成 《第二课堂(小学)》2007,(Z1)
常言道:"文章不厌百回改。"许多好的文章就是在反复推敲中改出来的,同学们正处在学习写作文的起步阶段,要通过平时的练习,养成认真修改作文的习惯,掌握修改作文的方法,培养自己修改作文的能力。 相似文献
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受到作文困扰的孩子可不在少数。他们认为作文很难:没有材料可写,“巧妇难为无米之炊”;不知道怎样写,没有思路;修改无从下手;更不知道自己的作文写得好与差。针对学生作文过程中的这些困难,《孙悟空帮你作文》以过关升级的形式来设计题目,每关之中,以“帮你积累”解决没有材料可写问题;以“帮你构思”,点明作文的思路;用“帮你修改”点明作文修改的技巧;通过“帮助你评赏”,知道自己作文的好与差。本系列书还首创聊天,讲作文的新形式,并把孙悟空、猪八戒、沙僧作为帮助作文的伙伴,妙趣横生。“作文可以不那么难吗?”同学们叹着气问。“学生… 相似文献
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好作文是改出来的!专家和老师经常这样说。“文章不厌千遍改”。但很多修改作文，除了看看有没有错别字，有没有病句之外，感到再也不知从哪里修改了。那么判断一篇作文好坏的标准是什么呢？修改作文时除了字词句子的修改，还应从哪里入手呢？ 相似文献