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阐述传统水利工程测量课程教学状况,确立教学目标,并根据教学目标对水利工程测量课程的教学内容与方法进行改革。 相似文献
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在现代中职学校的教学目标中,大多数是包含了培养技术型和实用型人才的目标,这样才能够有的放矢,更有效地与市场结合、更加有目的性的办学。《水利工程概预算》课程作为中等职业学校水利工程建筑专业的一门专业领域核心课程,其主要目的是培养学生的水利工程概预算应用能力。 相似文献
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根据灌区现代化管理课程的性质,结合农业水利工程专业培养的目标和课程体系,探讨该课程的教材建设以及教学实践环节,提出相关的改进措施,从而达到提高教学质量和培养农业水利工程专业高水平人才目的。 相似文献
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通过分析水利工程专业特点、水利工程制图课程特点、学生基础特点,广泛收集与水利相关的课程思政元素巧妙融入教学全过程,形成水利工程制图以任务单为载体、课程思政贯穿整个教学过程、知识技能分配于任务单的教学内容体系,为工程制图教学提供课程思政改革的借鉴。 相似文献
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教学应用型本科水利工程经济教学的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
文章简述了教学应用型本科的特点及教育教学规律，分析了教学应用型本科水利工程经济课程开设的情况，并针对其特点，对水利工程经济所用的教材、教学方法、实践教学及课程考核改革等进行了一系列的探讨，旨在寻求一套适合应用型本科水利工程经济的教学模式，从而全面提高教学应用型本科水利工程经济的教学质量。 相似文献
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文章首先阐述了基于学习成果导向的教学设计思路,然后从教学目标与内容明确、教学重点和难点确定、学习成果载体选择、教学具体设计四个方面论述了基于学习成果导向的高职“水利工程项目管理”课程教学设计。 相似文献
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田利萍 《中国科教创新导刊》2012,(26):59-60
《水利工程测量》课程是水利水电建筑工程专业的核心课程,是实践性很强的专业技能课程,在培养高素质高级技能型专门人才中起着关键作用,进行课程改革当务之急. 相似文献
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文章作者以水利工程施工课程为例,深入分析了将思政教育融入专业课程教学的必要性,根据课程教学概况和教学内容,充分挖掘课程中的思政元素,结合课程各个教学环节,分别从教学目标、教学大纲、教学设计、教学内容、教师队伍、教学评价等方面采取措施,并在三峡大学科技学院2021级水利水电工程专业课程教学中进行实践,使思政元素充分融入教学过程,以期使学生在接受专业教育的同时提升专业素养、人文素养和思想修养,实现“三全育人”。 相似文献
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介绍了水利工程施工课程对水利类专业学生的重要性,分析了该课程的基本特点及教学现状,对进行水利工程施工课程理实一体化教学改革的具体做法及课程考核评价方面进行了论述,并就如何夯实理实一体化教学提出了自己的一些体会和建议,可为水利施工类教学同行提供参考。 相似文献
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为适应应用型本科院校教育人才培养目标的要求,应积极探讨摄影测量实验课程的教学改革.本文分析了摄影测量实验课程传统教学存在的缺陷,提出了基于工作过程的项目化教学在此实验课程中教学改革措施,调动了学生学习的积极性与主动性,提高了教学效率和质量. 相似文献
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水利工程造价课程一体化教学的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
黎志键 《中国职业技术教育》2011,(35)
本文根据教、学、练、做一体化教学理念对水利工程造价课程教学进行了探索与实践,整合了课程教学内容,遵循由浅到深的学习规律制定了学习内容,并使学生直接参与编制实际水利工程造价。实践结果表明,以教、学、练、做一体化教学理念为出发点的水利工程造价课程教学改革,调动了学生的学习积极性,提高了学生的专业应用能力,提升了学生的就业竞争力。 相似文献
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高职工程测量专业计算机课程体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了高职工程测量专业计算机课程体系的特点及教学目标,阐述了工程测量专业计算机课程的主要内容,以“数字化测图”、“测量平差”、“GIS设计与开发”三种实训为例,详细介绍了实训教学中专业软件的应用方式及教学目标。 相似文献
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关于提高建筑工程测量实践教学质量的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
实践教学是建筑工程测量课程的重要组成部分,并且实践教学的质量对提高建筑工程测量这门课的教学效果乃至课程教学目标的实现具有重要的意义.文章从实训项目设置、教学方法、考核办法、职业素质的培养等方面,对实践教学质量的提高进行了探索. 相似文献
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文章简要分析了《公差配合与技术测量》课程的定位与课程教学目标,并介绍在课程实施层面上几种有效的教学方法。 相似文献